准备活动充分后身轻如燕，害怕会扑倒在地上的顾虑渐渐打消，调整呼吸，手摆直，一下，两下，三下，跳——直直奔前方而去，远远超下五点八的白线——“好，过！”。心情只有在此刻，倏忽一轻，掩不住的欢呼雀跃奔向一边，看前后考生，轻巧利落，跃向，越过五点八标准线……心中竟也默默被这些女孩子为梦奋力一跃的身影感动到了。

琛哥第一跳略有失误，第二跳仍又不为考官认可……只剩最后一次机会了啊！这位小姑娘眉目间满是担忧。谁不急呢！谁不视分数为命呢！？！虽然龚老师一点儿不喜欢喊口号那样的词句，什么加油我们能过，可在这一会儿，谁会精心雕琢自己的词句，华丽的辞藻比不过一句加油，比不过“调整心态！第二跳已经能过，哪怕再远一点点！”“加油加油！能过的！”江宁，小潘，金佳璐，老季，我们俩……第一跳！第二跳！最后……落在满分线后方！

鼓掌欢呼声一刹那想起……

士气大涨，征战双杠直臂前移，“脱离地心引力”。对意外滑落的恐惧与紧张感荡然无存，撑上双杠后一稳，一小步一小步移过红线，落下稳稳站立在松软的沙地——每一刻的乐趣和欣喜都慢慢积攒下来，脑中遍遍回放。

最后，充满了不确定因素的排球，清清楚楚二十四个一次过关。

体育中考落下帷幕，会永远留在上一秒，昨天。

我以为在这看似漫长的半天，无论是我们班，还是其他班（实际上我们都是海南学子），感动多于紧张，多于恐惧——

三级蛙跳收准考证时遇见了小学的体育老师，人高马大，却仍是如此和蔼可亲。就好像打破了时空格局，就仿佛我能冲破时光的阻隔回到无忧的日子里。时隔三年，身在海师附小的她站在这位曾是她带领的跳绳队一员面前，说——“身体素质那么强，一定能过的。”

龚老师在每一场考试满操场跑，一颗心牵挂着三处，默默关注，一下一下地紧张，却能给我们十四班的小丫头们带来无限的安心。

陆老师来无影去无踪，两百米考试时小跑着横穿操场到达终点线一侧。

十五班的姑娘们投过了实心球便会欢呼着跑回同季老师击个掌。

八班黄老师换上了运动装，陪着两百米补考学生冲刺五十米。考排球时每个人来了个大大的拥抱。

甜甜惊险过了仰卧起坐，欢呼雀跃，和刘来了个“交杯”酸奶。

考双杠时有位胖姑娘，面对渐渐走近的终点线，一步步前进，我们都想着——“再一点！再一点！……过啦！”响起掌声。

我们直臂组开着玩笑，死也要死在上面，谁今天没过倒立洗头！嬉嬉闹闹，实是心中都想着——我们要一起拿满分。

即使是陌生人，迎考时都能互道一句——“加油哦”“加油，能过哒”。

而这次难忘的考试更是给李某某同学的晒黑史中添上了最辉煌的一笔。（甚至是晒伤）

终于有些明白，为什么这三年来，感情会如此深，想到两个月不到会散场就不免有些失落。因为我们聚在一起努力了，拼搏了，互相道加油不该是一种幼稚的行为，只是对对方一种美好的祝愿，也饱含感情。

我们共同面对中考。或许常带有敬畏，毕竟是短短一生就此转折，能更近梦想一步，还是平平庸庸落入人海再也跃不过龙门，又或者还有转机走向另一种可能性……未来就是未知，未知又何尝不会带来一种恐惧呢。

正是我们每一个人用最简单的话道着鼓励和祝福，为紧张着的他人，或者恐惧的自己带来了温暖。这样的一个集体，会不会创造奇迹呢。

第一枪打响，拜托了，口语考试，拜托了，中考。

激励类的作文篇2

?小鹿斑比》中的斑比，是一头纯真、美丽的小鹿，从蹒跚起步，经历千难万苦，最终成为一代伟大的鹿王。

合上书本，我的心久久不能平静，朋友们的关心温暖着我，人类的无情鞭挞着我。我多么希望人与动物和谐相处，不要有杀戮，共同生活在这个美丽的地球。

老鹿王语重心长的告诫深深地烙进我的心：“我们必须学会独自生活，独自面对一切困难。因为没有人可以随时随地在身边保护你，你必须学会成长和承担，用自己的英勇和才智去解决问题。”斑比在失去母亲之后，选择坚强，凭着自强不息，凭着努力学习，生存下来，最终成就王者。

成为新鹿王的斑比对两只害怕孤独而绝望的小鹿说：“你们难道只能依靠别人才能活下去吗？要想真正成长，就应该学会独立生活，学会坚强面对困难！”这话就像对我说的一样。

我与斑比相比，自形惭愧：平时在家不会自己烧饭，不会自己洗衣，晚上不敢一个人睡觉。如果哪一天爸妈不在家，那我还不知道怎么生活。面对一点困难，便想依赖父母，父母不能帮助我，便只能一蹶不振掉眼泪。《小鹿斑比》让我猛然惊醒：不独立，不自主，何以成就未来？

斑比的.成长让我想起那首歌，“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”。就像温室里的鲜花，生命力比不上山间的野草。空中翱翔的苍鹰，必经历了无数次磕破皮的痛苦，才锤炼出一对凌空的翅膀。璀璨无比的珍珠，必经受过无数次风浪的打磨，才熠熠生辉。

“心若在，梦就在”，一个人要积极向上，自强不息，不因遭受挫折而轻易放弃，只要心不被打败，就能使自己拥有强劲的翅膀，冲向成功的蓝天。

从今以后，我要向斑比学习，独立、自主、奋斗不息，争取最后的胜利。《小鹿斑比》，激励我成长！

激励类的作文篇3

有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。

又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的样子。我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。

不一会儿，我就把试卷做完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的铁尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查得再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。

激励类的作文篇4

今年是猴年，我已经过了十四个三百六十五天了。在这三百六十五天中，我们每天都在成长，而在这成长的过程中是谁一直伴随着我呢？

是老师！就如唐代特别著名的诗人李商隐的那一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师在我成长的路途中，不图回报地为我们铺下了坚硬的石板，让我向前冲；是老师，在我成长的路途中，不辞辛苦地为我们指引方向，让我前面一片光明，是老师，在我成长的路途中，让我不再畏惧黑暗，让我勇敢向前奔！

十四年里让我印象最深的是小学的那位数学老师，也是我的班主任。虽然他是男性，但是他的心是那么的细腻，细心呵护着幼小的我们。

他当我班主任时，那年我九岁上二年级。当时我是一个留级生，因为我是年级的倒数第一名，同学们都嘲笑我，不愿意和我玩，我仿佛是躲在黑暗中睡觉。后来我就留级，又上了一年二年级，他做了我的'班主任。自从他做了我的班主任后，就把我叫醒了，把我领到了光明的地方。

每当我受伤的时候，老师是第一个冲过来的，即使那是小伤老师也是会十分的担心。有一次我和同学们在松树前玩捉迷藏，小拇指不小心碰到了松树叶子，划破了一个伤口，我当时玩的记性并没有注意，这时候老师来察看我们有没有出什么意外。老师别地的关注我，因为我是留级生，很容易被以前的同学找麻烦。突然他发现我的手在不停的流血，他立马把我带到了卫生室，帮我清理了伤口。当我看到我手上的血的时候，我非常的害怕，老师见我快哭了，马上就要用创可贴把伤口给处理了，还对我说，你看你的小拇指多小呀，创口贴还要转好几圈呢！这幽默的话语把我给逗乐了，我不在那么害怕了。就是这位老师，让我脆弱的小心灵感受到了温暖，让我有了学习的动力。

在我成长的路途中，给予我最大帮助的就是这师生情谊了，我永远都忘不了他对我的关怀，谢谢您，我敬爱的老师。

激励类的作文篇5

在学习上妈妈一向对我要求很严格。我每次没考上95分，妈妈就会打我、骂我。所以，我努力学习，每次都考上95分。

有一次，在一次英语考试中考了一个不理想的成绩。我看着试卷，心里直打寒战。要不要把试卷带回家呢？带回家，妈妈肯定会打我的，但不带回家，要怎么签名呀？我蔫蔫地回了家，妈妈高兴地迎过来。

“王涵筱，你英语考试考得好吗？是不是考得非常好，故意装得很不开心呀？”妈妈满脸期待地看着我。我的头顿时摇得像个波浪鼓。妈妈一直追问我，我只好把分数报给了妈妈。随后，我悄悄地瞥了一下，只见妈妈把脸一沉，一副十分生气的样子。

当时，我害怕得不得了：这下惨了，妈妈保证会暴打我一顿的，我要怎么办呢？不料，没过一会儿，妈妈把嘴角向上一弯，和蔼可亲地说：“这一次考试你虽然考得不好，但妈妈知道你努力了，你要争取下次考好哦！我相信你。”

“真的吗？妈妈，你不打我了？”我惊讶地问。

“当然是真的。”妈妈点点头，肯定地回答。

从那以后，我更加刻苦学习，在每一次的期末考试中都获得了好成绩。妈妈这一句鼓励的话给了我多大的信心啊，我一定不会辜负妈妈对我的期望，一定不会辜负妈妈对我的爱！

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