狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用.如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

让我们为社会,自然的平衡尽自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!

狗的故事读后感篇2

读完这本书，引用苏联教育家马卡连柯的一句话就是:没有爱，就没有教育，马卡连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。在我们日常的教育教学中，调皮捣蛋，不尽人意的学生有很多，这就要求我们教育工作者需要付出一定的细心，耐心和爱心，但效果不是很好，我又该怎样做才能做到药到病除？我千万遍地质问自己。后来，我静下来仔细一想，终于悟出一个道理：从一开始我就没有耐心，给予他的爱也微不足道，怎能要求他会随我所愿，成为一名好学生呢？我从来都没有站在一个孩子的角度上去思考问题，总是盯着问题、缺点以及背后的苛求，改变，统统把缺点扫除，以便适应我的眼光，我的标准，我的高度。

而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当走进校门，看到这些天真烂漫的孩子，顿时感觉很放松，因为他们对我来说就象颜料盒里那五彩缤纷的颜色，象画纸上那美丽的风景。我也因他们的精彩而精彩。

因此要想教育好学生，必须用真心来对待他，只有这样才会更好。

狗的故事读后感篇3

今天我读了一篇作文，作文名字叫作《爱迪生的故事》，文中主要讲了一天晚上，爱迪生的母亲急病突发，满脸发汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，医生说：需要马上手术，可是光线不够亮，手术无法进行，这该怎么办呢？爱迪生绞尽脑汁，想着想着，爱迪生突然想到了一个好办法，就是平时在白天的时候和小伙伴们玩的一个游戏，能使光线变亮的游戏，就是把玻璃围在灯光的三个方向，移动玻璃就可以把光线照在那个地方，使那个地方变得更加亮腾，这样就可以进行手术了。

于是，爱迪生就马上去拿来几块玻璃围在灯光下面对着妈妈的伤口，就这样使医生对妈妈的手术顺利进行，手术进行了几个小时，手术总算进行完了，妈妈的痛苦也总算进行完了，妈妈正夸着爱迪生，连医生都赞叹不以呢。爱迪生通过这件事情之后，受到了许多人的赞美和表扬呢，每次与小伙伴们玩时都会受到小伙伴的欢迎，通过这件事情让我对爱迪生的童年一部分的了解也使我更喜欢科学。

狗的故事读后感篇4

在某一个不怎么有阳光的下午，我因捉弄一只小猫而遭到妈妈的痛斥。这时，妈妈递给我一本书，说：“你看看别人是怎么对待生命的。”

原来是《西顿动物故事》啊！我津津有味地看着，被里面的故事深深吸引了。这里面，我最喜欢的是威尼派克狼和它的主人吉姆。

威尼派克狼很小的时候，它的母亲和兄弟就被猎人杀死，因为那里有一个传统：如果杀死同胞兄弟的最后一个，就会遇到不幸的灾难。这最后一只就是威尼派克狼，猎人就把这只小威尼派克狼卖给了酒馆的老板。在这里，小狼被整天用铁链拴着，被故意挑逗，被迫和狗打架而伤痕累累，甚至好几次差点丢了性命。在酒馆里，只有酒馆老板的儿子吉姆喜欢威尼派克。所以，除了吉姆，威尼派克狼不跟任何人玩，吉姆是它唯一的`主人。

那一次，一群人又要挑逗小威尼派克狼了。他们放出两条猎狗，那两条猎狗凶神恶煞地向小狼奔去。小狼会就这样丧命吗？它看到这么凶恶的猎狗，转身就逃。可这么小的狼，怎么会跑得过两条凶猛的猎狗。小狼眼见跑不过猎狗，不如放手一搏，背水一战。小狼转过身来，对着猎狗咆哮，冲上去撕咬。一条猎狗愣住了，在一边旁观着它的兄弟和小狼打架。令人欣喜的是，受伤的不是小狼，而是猎狗！另一条猎狗冲了上去，但很快也受了伤。人们想让小狼死在这里，便又放了一条猎狗。这时，小狼的主人吉姆从远方赶来，把小威尼派克狼抱紧紧抱住了……

看到这里，我久久不能平静。小狼的主人不惜从远方赶来，来救小狼，他对生命是多敬畏啊！回忆自己之前这么捉弄小猫，我感到惭愧万分。是的，动物也是有生命，也是有感情的，我们都应该尊重。

狗的故事读后感篇5

“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话”，这是著名作家歌德说的。我觉得他说得非常有道理，因为每读一本有益的书，总会让我懂得了许多大道理。

近来，我特别喜欢《生活中的小故事》这本书，书中的故事很多，有“黄粱一梦”、“李时珍遍尝百草”、“孔融让梨”......故事虽小，却蕴含着大大的人生哲理。其中，我最喜欢“李时珍遍尝百草”这个故事。它讲述了我国古代大医学家李时珍翻山越岭尝百草、记草药，他不畏艰辛，访遍许多地方的人。不论是农民、工人、还是马夫，均是李时珍的老师。正因为他扎实的医学基础、谦逊的品质还有坚持不懈的精神才有医学巨著《本草纲目》的诞生。

我非常敬佩李时珍那种这怕困难、坚持不懈的精神，因为这种精神正是我们中国人所需要的。而我，在他的感染下，也拥有了这种品质。

在我十岁那年，我因为太羡慕别人会打羽毛球，所以我让爸爸给我买了一副羽毛球拍和羽毛球，想去练就一项打羽毛球的技能。可当我拿到梦寐以求的羽毛球时，我才练了两天就觉得很难打，而且枯躁无味，不好玩，正当我想要放弃的时候，我的脑海里突然闪现了李时珍不畏艰险、坚持不懈地写出了药学巨著《本草纲目》时的伟大形象，我心想：李时珍年纪这么大了，还这么谦虚，翻山越岭到处实践，询问别人，他藐视一切轻困难，才有了《本草纲目》的诞生，可我年纪轻轻，却因为觉得羽毛球难打这么一件小事就轻易退缩了，我可是连李时珍的万分之一都比不上啊。作为一个小小男子汉，连一件小事都不能坚持到底，还称什么男子汉呢？半途而废可不是我的风格！于是，我立马下定决心：即使再困难、再枯躁无味，我也一定要坚持练下去，直到学会打羽毛球为止！之后，我天天练打羽毛球。当我想要放弃的时候，脑海中总是会浮现出李时珍那慈祥的面容，他仿佛在天空中微笑着对我说：“孩子，坚持就是胜利！”于是乎，在他鼓励下，我终于做到了坚持不懈，练就了一项打羽毛球的技能，小伙伴们可羡慕我了。

是啊，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好在心愿。这“李时珍遍尝百草”这个故事给我的启示。我觉得，是中国人就必须拥有这种精神。

你看，仅一个小故事，就能给我这么大的启示。《生活中的小故事》这本书涵盖的内容丰富多彩，有关于感恩孝悌的，有关于坚韧不拔的，有面对现实敢于挑战的........故事虽小，却蕴含着无数的人生哲理。只要你读了，就一定有收获。所以，请大家有空也来看一看，读一读这本有趣的书吧，你一定会受益匪浅。

狗的故事读后感篇6

我读了《丛林故事》这本书后，深刻体会到了人与动物和谐相处的一面。

本书主要讲了：莫格里的父母在丛林中被老虎谢尔汗“追杀”，因此丢弃了还是婴儿的莫格里，莫格里误入狼穴，被狼群收养，成为狼族的特殊一员。莫格理为狼族带来火。后来他又到了村子，被村中的妇女收养，当了一名牧童。但狠心的谢尔汗仍紧跟莫格里不放。聪明的莫格里和他的狼族朋友最终用牛重重将老虎谢尔汗包围，将谢尔汗杀死。

我读了《丛林故事》，感受到了莫格里的聪明，更感受到了人与动物和谐相处，默契合作的一面。莫格里用他的智慧以及狼族朋友的英勇一起打败了老虎谢尔汗，让整个丛林又重新安宁了。

在我们生活中，我们也要学习莫格里这种智勇双全的品质，他年轻时，用智慧打击谢尔汗，而他长大后，他用他的英勇将谢尔汗彻底击溃，这种品质难道不是我们所缺少的吗？

狗的故事读后感篇7

放假的时候，我读了《阿凡提的故事》这本书，里面收集了阿凡提从小到大的有趣的故事，以及后来和欺负老百姓的巴依们作斗争的事情。

每读完一个故事，我都会开怀大笑，阿凡提太幽默了，太机智了，他是智慧的化身，是欢乐的化身。例如，阿凡提害过一场病后耳朵有些不好使，国王讥讽他说：“阿凡提，你的耳朵越来越不好使了，是不是把你的耳朵跟你的驴的耳朵换一下?”阿凡提马上回答：“不用，我的耳朵够用了，我看您的.脑子不太够用，我倒希望您把您的脑子跟我这头驴的脑子换一下。”像这样故事太多了。我想小朋友们都读一读《阿凡提的故事》，他会令我们成为更聪明的人。

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