在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成，课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头兵”。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为集体争得荣誉。”xx同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。他多次参加是作文、朗诵比赛，每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。记得那次参加学校以“我的校园”为主题的演讲比赛，由于比赛时间紧迫，他利用晚上休息时间练读了演讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但他却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着他的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，他在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得演讲比赛一等奖。他还喜欢书法，弹琴，唱歌在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手漂亮的钢笔字令人啧啧称赞。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中曾获得一等奖。他很爱看课外书，知识面广。学校组织的各项活动都踊跃参加，多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获奖。

xx同学还是一位充满爱心的好少年。在今年5月份，他得知学校要和宁城一所山村小学开展手拉手爱心漂流捐书助学活动后，他主动报名并拿出自己的零花钱买了几个篮球，还有很多自己心爱的书籍，亲自去了那所学校，给那里的同学们送去了。他说有机会还会去，他要用自己微薄的'力量去帮助更多需要帮助的人，用自己的爱心去温暖别人，为他们传递最好的爱!在同学心中，xx同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，同桌如果忘带了学习工具，他会主动递过去，地上有纸屑了，他不管前桌还是后桌的，都帮忙捡起来，班里值日时，他总是挑脏活，累活干，还念叨着：“男子汉就该多干点儿，干净了是我们集体的荣誉”。在他的带领下，正能量在不断提升，同学们都争先恐后的干活。同学学习上有困难，他主动要求在学习上与他结对，帮助鼓励他，做到了同时进步。

在社会，xx是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是社区文明志愿者，常常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。社区里的叔叔阿姨总冲他竖起大拇指。外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水告诉奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。一次，他和小区里的小孩儿在小区广场上踢球，他在草坪上捡到一部手机，小伙伴们说咱们轮着玩几天吧，可他却说：“丢手机的人一定很着急，他会过来找的，咱们在这等一会儿吧”，小伙伴们等了一会儿也没见有人来找，便都回家了，可他一直等到中午，果然有位阿姨来找了，他还很有思维的让那个人说出手机号，并且拨了一下，证实了是她的手机，然后高兴的把手机还给了阿姨，阿姨要给他买点好吃的，他飞快地跑开了，边跑边回头喊：“不用谢，这是我应该做的。”

一个骄阳似火的夏日，天气很热，好像热的连蝉儿也停止了喧闹。他刚放学，准备过马路去买一个冰棍解渴。突然，他看见一个小男孩站在树底下哇哇大哭。四周一片安静，他的哭声凄厉又刺耳。他走上前问他说：“小朋友，你怎么了?男子汉可不能哭哦，有话慢慢说，我来帮你。”他终于停下哭泣，眨巴着泪汪汪的眼睛，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车就回不了家了。”说到这时他又大哭了起来，xx看他又哭了，心里也不好受，便说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”于是他把买冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。这件事后来被老师和同学知道了，老师在全班同学面前表扬了他。

在家里，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。xx虽是家里的独子，可是家务活样样精通，帮奶奶包饺子，帮妈妈洗衣服，陪爷爷下棋，帮爸爸捶背，是爸爸妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。有一次，奶奶因血压高住院了，xx一放学便和妈妈一起去医院陪奶奶，帮奶奶看着液体，陪奶奶唠嗑，给奶奶讲这一天在学校

里发生的有趣的事儿，一会儿就给奶奶逗得哈哈大笑，都忘记了自己在生病。每次家里有人过生日，他都会准备礼物，他会根据个人喜好准备礼物，有时会自己制作小卡片，有时是有创意的模型，每次都有不一样的惊喜，总是让家人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来的善良和美德!

他就是至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，一举一动浩然正气，品学兼优，德才兼备的卓越少年――――xx。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。相信这个小男子汉正在健康茁壮的成长，今后将是祖国的栋梁，也将是中华美德的传承人!

自立自强美德少年事迹材料篇2

xx，一个聪明、活泼、开朗的大男孩，现担任八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面发展的好学生。在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

一、尊老爱亲学做人

从小受到父母的言传身教，孩提时的xx就是一个尊敬长辈，孝敬长辈的好孩子。他懂得体贴父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，他都会帮忙打扫房间，或洗衣服。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照顾妈妈的重任就落在他身上。他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭…俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：“崇博真的长大了!”

由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，xx从小上下学都由奶奶接送。如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵便，崇博很是心痛，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。每到周末，就搀扶奶奶到附近空地散步、锻炼。寒去暑往，周围的邻居都羡慕奶奶有个孝顺的好孙子。

去年暑假，xx还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展“献爱心传真情”尊老敬老慰问活动。他们不仅帮助老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的快乐。敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：“这些孩子真是懂事啊!让敬老院的大爷、大娘们开心了不少呀!”

二、勤奋学习志气高

xx同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。他从小就养成了阅读的习惯，“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他汲取了丰富的知识，从伟人身上汲取了奋进的力量，以开阔自己的视野，增长知识。他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜欢和生活习惯。每天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握;课外，他一丝不苟的完成老师布置的作业，遇到难题就向同学老师请教。在自己勤奋学习的基础上，他还主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传授给他们，他善于思考，良好的学习习惯使他在学习上颇有收获，多次被评为“学习标兵”，“诗文诵读小博士”、“读书小明星”等。

三、多才多艺爱心浓

xx爱好广泛，主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。多次代表学校参加街道、区的艺术表演和比赛。平日里xx还是学校里的“美德小模范”，他积极协助老师组织“情系灾区——爱心冬衣送温暖”活动，为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心;20xx年世园会时，他和同学们成为了学校里的宣传小使者，他们自编自演的小节目，使同学们增长了见识。

他就像初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的未来，我们相信，这个人间文明小使者会以更加顽强的毅力描绘出他更加耀眼、更加绚丽的人生!

自立自强美德少年事迹材料篇3

我叫谌鑫，女，今年11岁，张振武小学五(3)班卫生委员，现任“一对一”功课补习组小组长。

因父母在外地打工，三年级以年我一直和父母一起在外地上学，四年级才转来张振武小学的，现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么羡慕其他的同学呀，他们能长期和父母在一起生活，身边时刻充满着父爱和母爱。

刚转来这个班时，我的成绩很不好。胆子小，没有自信心，从不敢大声说话，就连上课回答问题时，也是蚊子一样的哼。为这事，老师批评过我，我自己也很苦恼。

慢慢地，我体会到了我是一个幸运儿，体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课老师都有非常强的责任感，并且都充满教学激情和爱心的，是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严老师，像慈母一般细心的教导我，鼓励我。于是，我下定决心一定要把学习成绩赶上去。无论是哪一门课，上课认真听讲，学会大胆地积极回答问题。有不懂的问题，下课后及时问老师或同学。慢慢地，我的信心越来越十足。现在上课回答问题大胆了，也爱参加集体活动，有时还爱出点小风头。

平时，爸妈很少回家，只有姑姑偶尔来家里。为了提高学习成绩，我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一起，等姑姑来了请她讲解。在家里，除了完成老师完成的作业，还买来许多课外练习题训练。另外，还征订一些对写作有帮助的书籍看。在家里，除了学习，我也帮家里干点小活。因为爸妈不在家，所有我也养成了独立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平时在家里，爷奶他们出去有事或出去玩时，我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话，问问他们的工作情况和身体情况，让他们注意身体，安心工作，我会好好学习的，到时会给他满一份满意的答卷。

现在，我的成绩有了一点进步，我要感谢我的班集体和我的老师，是他们给了我学习的信心和勇气。也感谢我的爸妈及家人，是他们给了我温暖和爱的鸟巢。

在今后的学习和生活中，我要加倍努力，使自己变得更加自信，更加坚强，学习成绩更上一层楼。

自立自强美德少年事迹材料篇4

自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的学生身残志坚的郑铖立同学。

提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；她自己却说，我只是个普通的孩子。

郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品；第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服；上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她；课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成，因为，老师的教导“当天的事当天完成”她牢记心中；不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。

郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛；她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛；她虽身残，却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面发展的好少年。

近三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖；获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖；在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖；参加20—年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖；同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生；今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。

山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

自立自强美德少年事迹材料篇5

__同学，男，十一岁，是五大连池市龙镇学校的一名小学生。他在班级担任副班长，是一名品学兼优，团结同学，做事执着，有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。他心地善良，追求纯真，无私无邪，在家里关心家人的冷暖，妈妈生病了给妈妈插热宝，拿药端水。每年妈妈的生日，他都会拿出自己攒的零花钱给妈妈送上心爱的礼物，还会送上一张自己亲手制作的贺卡，因为他知道妈妈这些年为这个家和他的健康成长付出得太多。他还经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，扫地、洗碗、整理房间……让亲情其乐融融。

在学校，他有一颗真诚的爱心，对于有困难的同学，他总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。班级里有几名留守的孩子学习成绩一直提不上来，他就利用自己的课余时间主动给他们讲题，一遍一遍，直到他们弄懂了为止。近几年来，他主动承担帮助学困生的任务，对于家庭经济困难的孩子，他热心呼吁中队的孩子们捐款捐物，让他们感受到集体的温暖，对于班级里其他学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计个人得失。

他有一股执着向上的韧劲，从呀呀学语到接受家庭启蒙，幼儿、小学教育初谙世事的他就一直追求思想的向上，“做个好孩子，做个好学生”。他遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师，家长和同学们的好评。对待学习，他一丝不苟，遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我，老师看在眼里，喜在心里，他的各学科成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”等荣誉称号。

他追求全面发展，兴趣广泛。除了认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、唱歌、打篮球、乒乓球。闲暇时，他总是挤出时间来看书。他看的书内容广泛：《四大名著》、《古生物学》、《中华上下五千年》、《小学科学知识故事》等。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他养成了良好的读书习惯，促进了他写作水平的提高。他的作文多次作为范文在班级交流，在疫情期间他的一篇观后感还获得全市作文比赛的特等奖，在学校的篮球场上，乒乓球室里，也经常有他活跃的身影，在学校也是一名体育骨干。

他有一腔勇于负责的精神，在学校里他是老师的小助手。他从小学一年级当选为体育委员，五年级通过班级竞选担任副班长职务。劳动时，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿班长的架子指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业。有同学不遵守纪律了，他会及时给同学们指出来；同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，连放学时还有同学甚至家长问这问那。对于这些，他从没有半句怨言，他用自己稚嫩的肩膀承担起了一份责任，在各项活动中积极组织参与，充分发挥自己的特长，为班集体赢得了许多的荣誉。

他爱学习，爱思考，勤于实践，了解社会，有一定的实践能力。他善于观察，勤学好问。他善于想象，勤于动手。他根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物。实践让他吸取了甘甜，丰润了羽翼。这就是他——__，一个既有爱心，责任心和恒心，又多才多艺的新时代阳光少年！

自立自强美德少年事迹材料篇6

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生;在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为老师的好帮手。上课认真听讲，积极发言，勇于提出自己的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。

她是同学公认的好伙伴。在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也非常热心耐心得帮助同学。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担，力求做得更好。

自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。

她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个梦想在她的心中渐渐成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

为了这个梦想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。积极参加学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，第二十届华杯赛小学高年级组二等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小b组获一等奖，实验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县实验小学“文明礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖。成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的梦想，她将一如既往。

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