第一个老师为我们讲解了如何备课，让我知道目标的设定、过程的设计、以及结束的拓展部分是很重要的。无论是通过哪条途径选择的内容，教师们更习惯于将教材中的现成目标搬进自己的计划中，或者按着往年习惯了的做法把过去的目标放到当前的计划里。这种做法是不好的。以前我们老师会经常把目标设定的很广泛，几乎是整个学期都要培养的目标，看不出与幼儿当前发展水平的联系和针对性，而且不具有操作性。有时还会将目标与幼儿要做的事情相混淆，不清楚为什么要让幼儿做这件事。这反映出教师在设定教育目标时，缺少对所定目标关键词的内涵的理解，缺少对幼儿要达到此目标需要具备哪些具体经验和能力或需要经历怎样的发展阶段的深入分析，缺少对既定教育内容所涉及到的领域关键经验的具体思考。在今天的演讲就讲出了这方面的问题，使我受益匪浅。

第二个演讲的老师为我们讲述了剪纸艺术，以前在幼儿园并没有接触过剪纸方面的培训，现在来到一个新的幼儿园，贵幼儿园剪纸艺术是学校的特色，虽然我在美术方面有所特长，但绘画与剪纸也是有很大的区别的。首先，老师介绍了剪纸艺术的渊源，汉魏南北朝时，就有了剪纸艺术的雏形，剪刻艺术与民俗古风紧密结合;随着社会经济的发展，社会形态的更替，剪纸艺术不断升华。如今，不论是在乡村还是城市，处处可见剪纸艺术的风采。她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿，充分寄托和体现了中华民族对真善美的追求和向往。接下来，老师用生动形象的语言向大家介绍了剪纸方法，单色剪纸分为阳刻、阴刻、剪影等，彩色剪纸分为套色、填色、点色等。然后，和大家一起边教边学习圆型、月牙型、柳叶型等各种基本的剪纸方法。在轻松愉快的学习氛围中，老师们不仅感受了民间剪纸艺术的魅力，还学习了基本的剪纸技能。教师们纷纷表示，剪纸，这种优秀的民间艺术应该得到传承，亦会把剪纸艺术有机地渗透到幼儿美术教育的实践活动中去。

家庭读书日作文篇2

哈哈，大家好！在大家的期盼当中，第二届家庭联合读书会于7月24日下午2:30分在区政府党校二楼会议室隆重开幕了！

首先开始的项目是唱古诗，我们一起开心地唱了《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”伴随着动听的音乐声，我们的心放松了不少。接下来，我们又唱了《咏鹅》，心态彻底放松了。

很快，就进入到激烈的第二环节：抽签背古诗！这项活动刚开始不久，主持人云迪儿和冰凌雪就拿着古诗签来到了我的面前，笑着说：“抽一首诗吧。”我自信满满地抽了一首诗，原来是王维的《鹿柴》啊。我轻松极了，立刻背完。之后，我又抽到了两首根本没有挑战性的古诗：惠崇《春江晓景》和《静夜思》，流利地背了下来。

接下来举行了“你一句，我一句“，也就是接诗，有必答类和抢答类。主持人很快开始提问必答类古诗，我和小升升由于过于激动，竟然公然开始了“抢答”。主持人还没有出完题，我们俩就立刻说出了答案，尽管还有人想抢答，但速度都比不过我们，被甩在了后面，只好放弃了。

本来这项活动是主持人精心设计的，是很有难度的一项活动。结果被搞成了只要跟着我们读就正确了，这项本来有一定难度的挑战就这样变成了一项纯玩的活动，我们真是高兴坏了！不过，我们俩也不是纯粹好心。有一次，我们俩使坏，突然不说答案了，结果众人目瞪口呆，大眼瞪小眼的，愣是说不上来答案，我和小升升差点笑翻了：“都是跟着我们说的啊。”

但是，大家也十分机警，上过一次当就不上第二次当了，一直很认真地听古诗、抢答。“这可是咱们俩的功劳啊！”我和小升升在下面偷偷议论道。“要不是咱俩，他们现在还不专心呢，现在好了，看谁还敢不专心，嘿嘿。”

很快，精彩的“表演古诗”环节开始了。这个环节要求参赛选手们分成两组，一组表演诗，另一组猜。这项活动进行的很顺利，大家都玩得很开心。尤其是我们这一组三个男生酒衷豪、小升升、白小易和唯一的女生云迪儿，表演的十分形象，才表演一个动作，对方就猜出了古诗。她们那一组四个女生快乐雪娃娃、林林的主人、冰凌雪和鹏飞万里相比我们就稍显逊色。这个环节表演完之后，我们都拿着自己的资料介绍了一首准备好的诗，包括诗的背景和意境等，让大家都丰富了知识。

最后，我们还做了一个有趣的小实验，那就是“悬浮的鸡蛋”。大家都做得十分成功，不时传来开心的笑声，这次读书会可真精彩！

家庭读书日作文篇3

教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。这次学习，听取了邓丽部长《关于指导推进家庭教育的五年规划(2010—2021)》的解读，黄河清教授的《家庭—学校—社区合作教育》的一些经验和模式，关颖教授的《儿童权利与家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常见问题》，沈明革教授的《家庭教育与儿童道德发展》等讲座，通过这次学习，我受益匪浅。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的权利;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，学校教育在孩子的教育中最多就30%，所以学校应经常利用家长学校对家长进行培训，以提高家庭教育中家长的教育水平，特别是农村，家长受教育的水平低，家庭教育的方法简单，从而导致了家庭教育的效果非常不理想，加之家长对家庭教育意识淡薄，对子女的成长关心不够，等等这些现象，都导致了家庭教育的失败，学生的成长受到很大的影响，经调查，每一年考取大学的学生中，农村学生只占30%左右，所以在农村的学校教育中，家长学校是对家长开展家庭教育的培训是最有效的方法和手段，只有提高广大家长的家庭教育能力，才能为学校教育的成功保驾护航。下面，我就对学校在家长学校中如何培训家长进行家庭教育，谈谈我的一些体会。

家庭读书日作文篇4

一个孩子的成长发展，家庭教育是关键。当我们的孩子从儿童期步入青春期，也就是告别幼稚走向成熟的一个过程，她在儿童期比较“幼稚”，有时可以连哄带骗，到了青春期就不一样了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鉴别能力和独特的想法。当孩子遇到问题。绝对要耐心沟通，不能再像儿童期那时一样对待，这对家长来说是个挑战。她在成长发展过程中，特别是青春期发育，生理发生变化，好奇心强，有时情绪不稳定，遇到不顺心的事容易激动，叛逆心理比较强。

比如，在学校里有时对老师的教育方式不接受，或者认为老师的批评有偏激。她会在学校里与老师顶撞，闹情绪，不做作业，对着干。回到家里滔滔不绝，理由一大串，就是不服气。有时很难说服她。

当我们家长在孩子面前，一定要言行一致，要做榜样，不能口是心非。

首先，做到给孩子提供一个很好的学习环境，在家里充满温馨、关爱、和谐的家庭氛围，让孩子有一个良好的心态。

其次，在青春期遇到一些问题，我们做一个倾听者，让孩子把想法和过程讲述清楚，再去理清她的思路，慢慢沟通、说服。

再次，重视孩子的健康发育，培养孩子的独立能力，遇到挫折正确对待，培养孩子的健全人格，讲述一些“先做人，再做事”的道理，确立孩子正确的价值观念，敢于担当责任。

积极引导孩子养成良好的社会伦理道德，使孩子成为社会有用之才。

家庭读书日作文篇5

我渐渐发现自己长大了，趁着这个假期，也应该帮妈妈做点事。于是，我便去征求妈妈的意见，让我做一天的家庭小主人。妈妈爽快地答应了。

妈妈给了我30元，让我去买菜。我来到菜市场一看，这里的东西真是应有尽有啊!有活蹦乱跳的鲤鱼,绿油油的青菜，还有诱人的番茄······真是让我大开眼界呀!我先精选了4个又大又红的西红柿，又挑了4个鸡蛋，接着又买了一条大鲤鱼······一共用去22元8角。我兴高采烈地提着一篮“战利品”，一蹦一跳地回到了家。

开始烧菜了!我烧的第一道菜是鸡蛋炒黄瓜。我先小心翼翼地到了一点油在锅里，把火调到最小，然后盖上锅盖，等油热。趁着这段时间，我拿出了鸡蛋和黄瓜。我先把黄瓜洗干净，拿刀把黄瓜切成一片一片。我又拿起鸡蛋，对着锅沿一敲，再用手一掰，蛋黄和蛋青都被我打进了碗里。这时锅子里的油也热了，我把黄瓜和鸡蛋倒进了锅子里，用铲子不停地翻，可它们好像在和我作对，我向左铲，它们就向右翻;我向右铲，它们就向左翻，不过很快就被我制服了。最后我往锅子里放入了盐和味精，把锅盖盖上，闷上一会儿。功夫不负有心人，一盆香喷喷的鸡蛋炒黄瓜就大功告成了!虽然这道菜没有那些大厨们烧的美味佳肴好吃，但却是我辛辛苦苦做的。

吃完饭，我又开始洗碗，拖地······干了一天的活，把我累得腰酸背痛。

做了一天的家庭小主人，我明白了：做任何事都不容易。

家庭读书日作文篇6

聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感触深刻。

武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪明的施工人员是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。

这个聪明办法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。试想一下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道，当然不能!

可是，在教育孩子，特别是在转变差生的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然是事与愿违。

由这件我联想到自己的一些做法。

当初大部分学生学习积极性不强，一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起，培养学生力争上游的意识。这种意识，迁移到学习、生活的方方面面，班风班貌渐渐好转。鉴于学生不爱学习，我就从读故事书抓起，让学生爱上读书，爱上学习……

总之，办法总会比困难多。前提嘛，是付出足够的爱心和耐心。

家庭读书日作文篇7

家是一个温暖而又舒适的地方，家是一个有爱的地方，家是一个欢乐的地方。我的家是一个多彩的万花筒。

中午，我们在家里都很无聊。爸爸说：“哎！好无聊，你们就不想干点有意思的事吗？王泽，你主意多，来谈谈你的想法。”我当时愣了一下，不确定地问：“此话当真？”爸爸拍了拍胸说：“一言既出，驷马难追。”我心里高兴极了，便毫不犹豫地说“我们来办一场读书大会！”妈妈听了连连拍手叫好，可爸爸一脸茫然，他最不爱看书了。经过一番筛选，主持人由妈妈担任。“毛主席说过‘饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。’那么，我们家第一届读书大会正式开始，大家先到书房挑选自己喜欢看的书，读书一个小时，看完发言说说读后感，最终评选优秀读书人。对了，优秀读书人还有大奖可以拿呢。”

一听妈妈的规则，我兴奋极了，就连小弟弟也咿咿呀呀地的说：“我要看书，我要挖掘机、我要挖掘机……”我们听了哈哈大笑起来。

经过一番挑选，我挑选了一本自己最爱的--《哈雷波特》，妈妈也很快挑选了龙应台的《目送》，就连小弟弟也已经拿起他平时睡觉时的最爱--《自救办法》，而我的爸爸还在绞尽脑汁地挑来挑去，不知道该看什么书。也许这就是爸爸平时不看书的结果吧，最后爸爸极不情愿地挑了一本《中华五千年》。读书时刻开始了，我拿起最爱的书卖力地读了起来，妈妈也是目不转睛地读了起来。小弟弟也翻开了他的《自救办法》，自然自语地开始讲起了他的小故事。爸爸呢，原来他也认真地在看书，真的是难能可贵。我内心真为自己的这个好主意欣喜。看着看着……时间到了，我们开始说读后感。妈妈点名让我先说，我胸有成竹地表述了读后感，依次是妈妈、爸爸、小弟弟。

妈妈宣布大会结果时，我是优秀读书人，弟弟是鼓励奖。妈妈送我一支钢笔，给弟弟送了一支水彩笔。我们两个兴奋地跳了起来。

家庭读书日作文篇8

暑假里的一天，我和爸爸妈妈早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看着电视。突然，电视“咔嚓”一下黑屏了。老爸赶快起身检查，还用力拍了几下电视，可惜毫无反应。他摇摇头说：“没办法了。”我们躺在床上，一筹莫展。这时，我灵光一闪，说道：“我们可以看书啊！”妈妈顿时来了精神，拍手说道：“这个主意好！”爸爸也赞许地点了点头。说做就做，爸爸拿出手机看起了武侠小说，妈妈拿来了一本《神秘岛》，而我，则拿出了我最喜欢看的《猫头鹰王国》。

就这样，我们开始了家庭读书会。我们都看得津津有味，聚精会神，没人说话。房间里十分安静，只时不时会出现一丝翻书的声音。

时间一分一秒地流逝着，我们都看得很投入。还是妈妈的话打破了沉寂：“自己看自己手中的书，只能知道一本书的知识。如果每个人把手中的书看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。

也不知过了多久，我们终于把各自手里的书看完了。接下来要实行妈妈的提议了-----读书交流会。我们先让第一个看完书的爸爸来讲讲读书所得。爸爸一本正经地说：“我看的这本书讲述了一个很瘦小的人，因为从小身体太弱，就到少林寺习武强身，经过他的不懈努力，面对挑战无所畏惧，最后成了这个少林寺的长老。”接下来该轮到妈妈了：“我看的这本书很励志，讲述了五个人一起流落到一个荒岛，他们为了生存，创造了属于他们自己的天地!”我也忍不住侃侃而谈起来……

读书会真是太有意思了，我在睡梦中还回味无限呢！

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