燕子，乌黑的羽毛，俊俏的翅膀，剪刀似的尾巴，看，一只小巧玲珑的燕子出现了。它喜欢披着黑大衣，多么像一位绅士啊！让人看了，把伤心事都忘了。燕子又是大名鼎鼎的建筑师，燕子把找到的泥粘在墙角，一只燕子用树叶贴起来，就这样飞来飞去，过了几天，终于大功告成了。但留了一扇门，就可以让燕子进出了。真像一名建筑师。

燕子是个音乐家，每天早晨，只听叽叽，燕子清清嗓子。赶着去音乐会前，燕子还要去“学音乐”，燕子停在电线杆上，好似音符，多么像五线谱啊！看，这就是燕子“学音乐”的.巧法，怎么样，有趣吧！

燕子不但是音乐家，还是运动员，燕子每年参加长飞比赛，春天，从南方飞回北方。秋天，又从北方飞回南方，每次的路有1000千米远呢！

燕子还是个劳动模范，一天到晚，在田地里不停地捉害虫。一年可以捉好几万只呢！燕子还可以预报天气，低飞要下雨，高飞就是晴天，怎么样，这个劳动模范不错吧！

燕子，我知道你是在劳动中，吸取太阳的光，才使你的黑色羽毛变得闪光。

窗为话题作文篇2

爱是草叶尖上轻轻滴垂的露珠，是雨后蓝天上闪现的彩虹，是夜空中闪烁的一颗星辰。游走在时光隧道的我们，像一株小草沐浴着温暖的阳光，和煦的清风，因为有爱，使我们身躯更将着装，步伐更加矫健，因为有爱，我们感受到温暖与幸福……

爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助……

在生活中给与我们最多爱的便是父母，那是最真最纯的爱，那种深深的爱总是化为身边微不足道的小事，它化为幸福的使者，在平凡的小事中默默展现那迷人的魅力……

还记得那一次：寒冷的冬日，是自己的一时疏忽，睡过头的我慌忙穿好衣服，梳洗完毕便抓起书包往外赶。耳边还回荡着父母呼唤吃早餐的声音，我就奔出了家门，还一边抱怨了半天。迎面的寒风刮在脸上，禁不住打了个冷颤。来到学校，自己也开始懊悔自己的不该，也为空空如也的肚子发愁……一时间心急如焚，书也看的心烦意乱。却在不久，一个熟悉的身影映入眼帘——是父亲。只见他气喘吁吁的走到教室门口，把我叫出来，温和地递上一袋牛奶和面包，嘱咐道：“天冷了，注意身体，早餐千万别忘了！”摸着温热的牛奶，我的心也仿佛被温暖着。一瞬间，我似乎感觉到了什么：温暖我的不是温热的牛奶，而是一颗温热的心，一份浓浓的爱。我为父亲细心的照顾而发自内心地感动。

这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。

爱，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。

在我们的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它却充满了爱，它是爱的化身！为了爱我们的世界，就让爱之风吹遍大地吧！因为，爱有时真的很简单。

窗为话题作文篇3

夏天来了，美丽的雨景可是夏天不可缺少的一道亮丽的风景线。

雨有时下的缓慢，有时下的迅速；有时下的大，有时下的小；有时下的欢快，有时下的低沉；有时也带给人们凉爽，有时给人们带来寒冷。而夏天的雨却是别具一格。

夏日的中午碧空万里，火辣辣的太阳炙烤这大地，路边的小草渴的低下了头。可是，几场暴雨过后，公园里郁郁葱葱，小树不知不觉间长了一截。树叶遮住了蔚蓝的天，金灿灿的太阳，只能露出稀稀拉拉的光点，看着这美丽的景色，原本浮躁的心情也静下来了。夏天的雨为我们带来了好的心情，献给了我们美丽的景色。

夏天的公路上，艳阳高照，没有一丝风。蒸笼一般，闷得人透不过气来。可就在这时，夏天的雨及时赶到，带着一丝凉爽下起了雨。一会儿下的小，一会儿下的大；一会儿有下的特别欢快；他还会闹闹别扭，有时他会突然停止，可不到一会儿它又工作了。就像一首好听的歌一样，有时唱的很快，有时唱的很慢，很抒情，有时也会在高潮部分突然停止，然后再接着唱。人们就这样一边工作，一边“听音乐”，一边享受“大自然的空调”。作文

夏天的雨是“及时雨”，它在人们最热的时候及时赶到，下起了能解热，凉爽的雨；它在花草树木快奄奄一息的时候及时赶到，下起了能拯救花儿，小草的“生命之水”！

夏天的雨真美啊！

窗为话题作文篇4

小时候，我蹦蹦跳跳，爱哪儿玩就哪儿玩。“爸爸，我要骑上那木马!”“好，来啦，爸爸抱你……”“一、二、三、骑木马哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我开心地笑了，爸爸也笑了。我想，也许只有在那时，爸爸妈妈才对我百依百顺吧!

长大了，我成熟了些，不再是那个幼稚、不懂事的小女孩了，变成了一个十二岁的少女。“晶晶，该做作业了，走名初强化班的作业做完了吗?数学理科班和精英班的作业呢?……”妈妈一遍遍的唠叨回响在耳畔。“随手一翻的作业都还没有做完，你要拖到什么时候啊?不要我催你，你才动唦!”我告别了童年时代，本以为长大了会更好，但是我美好的憧憬破灭了……

小时候，我总是又要这又要那，爸爸妈妈怕我闹，只好“言听计从”。那时，我总是无忧无虑，妈妈只要一有时间就领着我到院子里走走，呼吸新鲜空气，并告诉我，在不同的季节里，这棵树开什么花，那棵树结什么果。然后再让我摸摸院子里的小猫，听听它们的叫声。

长大了，我整天不是闷在家里，就是闷在学校，不再有“娱乐时间”。所以，院子里的那些花草树木，在我的眼里渐渐陌生了，那些我以前称之为“小猫”的动物，现在都成了老猫，生了小猫了。遗憾的是，我没有时间去和它们玩耍，更没有时间去喂它们了。

我告别了童年时代，告别了以前的我，告别了木马、小玩具，告别了……少年带走了我童年时代的好多东西，多得像天上的星星一样，数都数不过来了。

不过，我渐渐地步入了少年，也懂得了很多的道理，学到了很多的知识。琴棋书画，样样我都行。记得那次我参加了一个围棋比赛后，回到培训班复盘时，妈妈说我还真像个小起手呢!

在家里，我时不时帮妈妈扫地、拖地、抹楼梯;在学校，我经常和同学一起玩耍、学习，分享快乐、分担烦恼。从中我深刻地体会了“快乐，与他人分享会增加一倍;烦恼，向他人倾诉会减少一半。”的意义。

告别了童年时代有好有坏，不过要想得到一个新的、好的事物，就要相应的失去一些东西。再见了，我的童年时代，我要去迎接一个崭新的少年时光。再见了，童年时代……

窗为话题作文篇5

晚上，不知为什么，我却久久不能入眠，脑子里乱乱的，想了好多好多。突然，脑中闪出一个高大魁梧的身影——发如白雪，身着一件灰褐色大衣，一只手拄着拐杖，另一只手高高举起招呼着我。啊，那不正是外公吗！和外公在一起的一幕幕又浮现在我眼前——

“来，外公把着你的手玩儿！”“红桃老k上去，黑桃8下来……”外公和我簇拥在电脑台前，一只粗糙的大手握着一只细嫩的小手，一下一下地点着鼠标，书房里不时传来欢笑声。那年，我6岁。

“你看，一共有这么多个梨，如果……那么……”写字台前，戴着眼镜的外公正在微笑着为我耐心讲题。“哦，我明白了！”我欢呼起来，“外公好聪明哦！”那年，我8岁。

“二哥，我来了……”病房里，四外公握着外公的手，哽咽着。一向刚强的外公落泪了，一滴无声的泪水顺着外公的眼角流下。“外公……”我见证了人间的真情，也被感动了，也哭成了泪人。

岁月不饶人。外公轻轻地走了。太平间内，外公静静地躺着，那么安详。“外公啊……”我的泪水在一次夺眶而出，说不出一句话来，那是我最后一次见到外公。那年，我9岁。

夜深了，四周静悄悄的。想着想着，我迷迷糊糊地睡着了。朦胧中，一个人向我走来，身影那么熟悉。“外公！”我差点喊了出来，睁眼一看，只不过是一场梦而已。我呆呆地望着漆黑的一片，泪水漫漫的浸湿了枕巾。我从心底里呼唤：“外公，今日您在何方？您还好吗！”

窗为话题作文篇6

庄子说：“鹪鹩巢于深林，不过一枝;鼹鼠饮河，不过满腹。”语文素养的提升又何尝不是如此?没有行千里的涉水跋山，何来处事之满腹经纶?没有细味生活的墨雅书香，又怎么会有力透纸背的深思熟虑?

诚然，课堂的有效教学与课外的大量阅读对于一个人语文素养的提升不可忽视。前者有助于我们掌握基础知识，为日后的学习生活打下坚实的基础;而后者则是使我们畅游文学世界，体味另一别致风情，对个人的思想提升尤为重要。然而，较之于上述两种方式，生活的作用更是不可估量!

有人说，人生有三大恨事：一恨海棠无香，二恨鲋鱼多刺，第三恨不记得了，我想大概是因为我下意识想到了第三恨是语文，没有了生活的墨雅书香吧!

味生活的墨雅书香，朱熹道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我想，这源头活水便是生活这本大书吧!语文素养在我们味秋叶瑟瑟飞舞、赏春蜂嗡嗡鸣叫之时不自觉得以感染并被提升。

味生活的墨雅书香，可以味人情冷暖，品世间爱与沧桑。是谁在河洲之中“拣尽寒枝”却不肯栖?是谁在赤壁岸边高歌大江东去?苏轼味出了人情的冷暖，终于黄州种地酿酒“夜饮东坡醒复醉”。若是无这世态的阴晴冷暖，苏子又何能以一词一句震撼一个个心灵?

味生活的墨雅书香，或千古绝唱，一氲一缕万古情长!他过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的生活却仍然道出“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”。他对生活的体味终成其“诗圣”之称号。若是没有他对“入门依旧四壁空,老妻睹我颜色同”的深刻咀嚼，何来“吾庐独破”的万古豪情?又何来千古间那一瞬温暖的星光照亮历史的暗夜?

课堂与阅读书籍尽管益处颇丰，却免不了如“鹪鹩巢林”的短浅与“鼹鼠饮河”的粗陋。然而，生活的体味与实践才能提升一个人真正的语文素养，使人明人生之境，味人情冷暖，品世间爱与沧桑，终能够氲一股当有的冲天豪气。

林清玄有言：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”希望在生活的畅游中，我们能够有如苍鹰翱翔于天穹的豪迈，而不是鹪鹩的短浅，因为生活的墨雅书香就在那里!

窗为话题作文篇7

看过这样一个故事，说的是上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到小麦果实累累，感到非常开心。一位农夫看到上帝，说：“仁慈的上帝！这五十年不要有大风雨，不要有冰雹，不要有干旱，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总也不能样样如愿。您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨、不要干旱、不要有虫害？”上帝说：“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。”第二年，这位农夫的田地果然结出许多的麦穗，因这没有任何狂风暴雨、烈日灾害，麦穗比平常多了一倍还多，农夫的兴奋不已。可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来，向上帝问道：“仁慈的主，这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错什么，因为你的麦子避开了所有的考验，因而变得十分无能。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的，烈日更是必要的，甚至蝗虫也是必要的，因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂。”

其实，人也一样，如果每个人认真检点审视一下自己的内心，总会欣然发现，点燃自己灵魂之光的，往往正是一些当时被视为磨难和困苦的境遇或事件。一个完美的人生，真的需要经历、经历磨难。正如一位名人所说：“苦难是人生的镇舱之物，没有苦难，人生这条船很容易在漫长的远航中沉没。”

窗为话题作文篇8

我常常会想初二开学时的那次班会，那次永难忘记的班会，当全班同学都举起右手，选我当班长的时候，我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神，让我深深地感到，肩上的担子，是那么沉，那么重。

事实比我想象中的还要糟。第二天早上，我刚到班级，就看到有几个好朋友在吃零食，不知在什么的驱使下，我便跑过去说：“你们怎么能在学校吃零食啊？快收起来！”儿个朋友一愣，便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食，有一个好朋友红着脸说：“小欣，咱们可是好朋友，你可别告诉老师啊！”“我不会把这件事告诉老师的。不过，下不为例！”我坚定地说。这时候，从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头！”“好管闲事！”我扭过头来，心平气和地说：“这是我的责任！作为班长，应承担责任！”他们不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是个味儿。

从这以后，我常常听到这样的议论声，他们像存心跟我过意不去似的，在我满怀希望的时候，深深地刺进我的心底。我在操场上一圈一圈地跑，一个人独处的日子，漫长而又难熬。没有赞扬，没有夸奖，那一个个莫名其妙的眼神一声声漫不经心的议论，却能给我带来一次次莫大的震撼！我错了吗？不！没有错！我是善意的，是真诚的，是热情的。“这是我的责任，哪怕全世界都批评你，你也该有做人的标准！”我经常这样对自己说。

伴随着这样的鼓励，我不知走过了多少个漫漫长日。运动会上，到处都有我为运动员呐喊助威、送水送茶的影子；人扫除的时候，我依然要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”；遇到难题时，同学们最爱问我，因为我总能不厌其烦地帮他们解题；遇到困难时，他们总喜欢亲热地喊我一声：“嘿，班长，来一下！”我们的关系，日益融洽了，往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末，我们班被学校评为“优秀班集体”，我们捧着奖状，欢呼着、雀跃着，别提多高兴了。“班长，你这么任劳任怨就不求回报吗？”同学们感激地问道。我微笑着说：“不求回报，这是我的责任，作为班长应尽的责任。”他们高兴地叫道：“这个班长，我们选对啰！”

“这是我的责任！”它伴着我走过苦闷与欢乐，走过哭泣与微笑，它目睹了我的全部悲伤与悲哀，是我走向成功的见证，有力见证。在未来的人生道路上，我还会记得这句话，这句永远值得夸赞的话，坚守着它，就像坚守着我做人的原则，在遇到困难时，别忘了问自己一声：“你尽贵了吗？”

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