隔天，我们每个人都带了一个花盆，一盆肥土，几颗豆子。老师一人发了一个铲子，所有人都行动了起来。我小心翼翼地挖起土，洒下几颗豆子，再轻轻的铺上“被子”喷上一点水。你一定要快点儿长大啊！老师说最茂盛那盆，可是有奖励的，有没有，就得看你的表现了。想完，我就依依不舍地把它放在展台上。眼看人越来越少，我也急忙回了家。

“妈妈，你告诉我怎么种豆子吧！”我求着妈妈，希望她告诉我一些小技巧，“老师说有奖励的！”“那好吧。”妈妈很无奈，拿起手机，按了几下，就查到了相关网页……

第二天，我抱着一袋“一片绿”，小心翼翼地洒了一点儿，又看了看豆芽。呀！它居然发芽了。但你还要加油不能骄傲哦！上课时，我时时想着它，想象着它长的特别粗，特别高，像故事中杰克的魔豆一样。一个月已经过了十多天了。我也渐渐忘了还有一盆豆芽，直到有人说我的豆芽快枯了时，我才去照顾它，我给它浇了好多水，只见它弯着腰，缩站在水上。唉，只能出必杀计。我从家带来了一个小音响，听着轻松的乐曲。

时间转眼而逝，活动结束了，我的豆芽长得十分茂盛，像杂草一样交错在一起，而别的人偷偷拔杂草往盆里丢。同学们向我掷出羡慕的眼光，“你有什么祖传秘诀吗？”“对呀！”“教教我吧”……那可不行，这是我的小技巧，这种秘密不能说哦！这时的天比何时都可爱，空气好似也更加清新了，阳光普照着大地，金灿灿的一片。

我心里暖洋洋的，果然：天才都由1%的灵感加99%的汗水！

炒豆芽菜的作文篇2

今天老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们泡豆子，并记录它的发芽过程。

一回到家，我让妈妈带着我去超市挑选黄豆。到了超市，我看见超市里有好多黄豆。我就问妈妈：“什么样的黄豆才算好呢？”妈妈说：“要挑选又大又光滑的才好。”然后，我就和妈妈一起挑选黄豆。回到家里，我迫不及待地把黄豆倒进一个小碗里，接着向碗里倒水，直到水淹没黄豆为止。过了一会，我跑过去看，豆子的外衣已经起皱了，像老太太脸上的皱纹一样。

第二天早上，我一睁眼，第一件事就去看我的小豆芽，我发现小豆芽变胖了，并且全身亮晶晶的，象涂了一层油。我看着这些黄豆，心里很高兴。

三天后，我的豆子已经长出了尖尖的芽了，小豆芽穿破了“外衣”伸出头来。我把碗摇一摇，豆芽就像小蝌蚪在水里嬉戏。

第四天，我的豆芽又长长了一点，我量了一下我的豆芽，豆芽已经1厘米长了。看着这些可爱的小豆芽，我心里不禁产生了几分敬意。它们虽然没有良好的营养环境，但仍然执着地生长着。这不正是我们小学生在成长过程中所应具备的“豆芽”精神吗？我很高兴，因为我会泡豆芽了。

这天中午爸爸给我抄了我泡的豆芽，我吃了我泡的豆芽，心里非常高兴。因为这是第一次享用自己的劳动果实。

炒豆芽菜的作文篇3

20xx年10月1日星期日天气晴

第一天

今天，冯老师布置了一个有趣的任务——泡绿豆。老师话音刚落，我半信半疑地问：“泡绿豆真的能长出豆芽吗?”老师神秘地说：你试试看嘛。

一回家，我就迫不及待地冲进厨房，从柜子里取出绿豆的袋子。我首先从一堆圆溜溜的绿豆中挑选出颗料最饱满的，那真是百里挑一呀。我仔细地看了看那些绿豆，它们形状是椭圆形的，身穿翠绿色的外衣，摸起来坚硬无比，真像一个个翠绿的宝石般惹人喜爱。

接下来，我找到了一个漂亮的水晶碗，以便我以后观察方便。我将一杯清澈的水倒入水晶碗中之后，小心翼翼的将事先准备好的绿豆倒入水中，那绿豆争先恐后地跳入水中，静静地躺着像睡着了一样。这时我想起了老师的话，看看它有什么变化。我便蹲在绿豆旁目不转睛地盯着它。过了一分钟、两分钟、三分钟……可是绿豆还是纹丝不动。那些绿豆仿佛在跟我作对，嘲笑我傻傻地蹲在旁边盯着它们。没办法，我只好去忙别的事了。晚上我怀着一颗期待的心入睡了。

20xx年10月2日星期一晴

第二天

大清早，我刚睁开朦胧的睡眼，就一个箭步冲到了阳台上。我惊奇地发现，豆芽换了一件浅绿色的衣裳，而且还长肥了。我禁不住微微一笑，小豆芽，你该减肥了。它身上还长出了一个个白色的小嫩芽，就像它悄悄地把头探出来透一透气一样。

下午，我再来看我的“老朋友”时，它早晨刚换的绿衣裳破了。我自言自语地说道：“瞧瞧你，长得太胖了，把新衣服都撑破了吧!白肚皮都露出来了。而且我还发现，它的茎开始变长变粗，像扎了个小辫子。我高兴得一蹦三尺高。

20xx年10月3日星期三晴

第三天

今天，我又满心期待地来看我的“老朋友“了。我发现它的辫子变长了。有的脱掉了浅绿色的衣裳，像是在透气。有的十分害羞，只脱掉了一半。我看着一个个豆芽像一个个小蝌蚪在水中无忧无虑、自由自在地游来游云，非常惹人喜爱。

仔细观察小绿豆给我带来了无限的乐趣，让我有所发现，有所收获。我一定会更多留心观察周围事物，发现更多的奥秘。

冯老师说：小小的绿豆，让我们见证了生命神奇的力量。小作者充分调动多种感官眼看、手摸细致观察。并且把在观察过程中动作、语言、心理活动刻画的生动，让人与小作者一起笑，一笑满心期待。

炒豆芽菜的作文篇4

老师布置了一个观察作文，我和家长讨论看看观察什么好，外婆说观察绿豆芽的生长；妈妈说观察黄豆芽的生长；爸爸说观察小蚂蚁搬家；爷爷说看乌龟吃饲料。最后，我采纳了外婆的建议，决定观察绿豆芽的生长。

说干就干，我找出了绿豆，用杯子舀了一杯，用水将绿豆清洗干净，并用水泡了一夜，然后将绿豆倒进一个小盆里，均匀地铺平，最后用一张干净的白布湿润后轻轻地盖在绿豆上面。

第二天早上一起床，我便迫不及待地将白布揭开，看见绿豆涨大了，比原来的个子大了一倍，有的绿豆皮被涨破了，露出了星星点点的白色豆瓣。一夜之间居然有如此大的变化，我对绿豆的生长充满了期待。

第三天放学回家，我发现它绿色外衣全部脱落了，长出一个竹签大小的白色嫩芽，于是我又给绿豆洒了点水。

第四天早晨起床，我又揭开了白布，我惊奇地发现，豆芽居然长了约三四毫米的芽儿，芽儿一根一根朝上生长，豆芽的根朝下生长，钻进了筲箕的缝隙里。豆芽一天天在长高，头上长着两边嫩叶，白白胖胖的身子努力地向上生长，露出一片生机勃勃的景象，我看着它们，心情高兴极了，这是我辛勤劳动的结果。我想：它们什么时候才能成为我的盘中餐呢？

通过观察绿豆芽的生长，让我认识到：其实我们的成长和学习也跟豆芽的生长一样，需要努力和坚持，一步一步才能长大。

炒豆芽菜的作文篇5

前几天，妈妈买了一台《家用智能豆芽机蔬菜机》，这个机器可以做出各种豆芽。有了这个无敌豆芽机，以后做豆芽就省事多啦！

开始妈妈挑了些旧豆子，放在里面。两天过后，还没有长出豆芽。我闻了闻豆芽，哎呀，臭死啦。爸爸把它们换掉了，昨天妈妈又买了些新黄豆做豆芽。

24个小时过去了。今天，我们给豆芽换水，这回的豆芽是新的，已经长出小豆芽了。每天，我都要去看看豆芽的成长过程。

瞧，这是我拍的照片。希望同学们和我一起观察豆芽的成长过程。

炒豆芽菜的作文篇6

前一段，老师给我们布置了一个有趣的任务——观察日记。我听了，一蹦三尺高，立即做了一个决定——泡绿豆。

回到家，我就开始准备起来，我拿了个透明的、深一点的塑料杯，装上水，再拿上一些绿豆，就开始为它们“搬家”。刚开始，绿豆宝宝不知道我要做什么，吓的缩成一团，但是，一看到杯子里的水，兴奋的像跳水运动员一样，一个个鱼跃龙门，“扑通”“哗啦”之类的声音接连响起。刚一进新家，绿豆宝宝们都兴奋极了，有的玩游泳，有的玩潜水，还有的睡觉。“绿豆啊绿豆，快快长大，以后，我们一起努力！”我轻声的说。第二天，我发现绿豆顶上开了一个小口，似乎在对我笑呢！第三天，它不仅露出了一个白白的、嫩嫩的小芽，还把外面裹着的绿衣服给撑破了，露出了白白的身体。绿豆宝宝们似乎都在说这件事：“唉，减肥计划失败了！”“宝贝，这件衣服太薄，换一件，不然会着凉的！”“阿嚏，真冷啊，阿嚏！”有趣的是，有一次，两个豆芽宝宝的芽缠在了一起，拧成了麻花，还在互相争执：“你干嘛呀，把芽拧在一起，真讨厌！”一个说。另一个说：“我还想问问你怎么回事呢！”这时，我帮它们小心翼翼的解开了芽上的结，它们似乎抬起头来用两双亮晶晶的大眼睛看着我，一副小鸟依人的可爱样，还对我说：“主人，你真好，我爱你！”

豆芽宝宝，我爱你们顽皮的笑容，爱你们可爱的样子，爱你们那一股的性格，爱你们的每一个地方……从泡绿豆这件事，我懂了“大千世界，无奇不有”这句话的意思，但是在这无奇不有的大千世界里，我只看到了一小角，以后还要再游览在这大千世界之中。

炒豆芽菜的作文参考6篇相关文章：