在20多年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，她把“得天下英才而育人”作为自己人生最大的乐趣，他用行动让大家领悟到了亲情和爱的真谛，她是学生心目中的好老师——xx。 xx今年xx岁，现任xx镇xx小学六年级语文老师。自从教以来，她一直站在教学的最前沿，三尺讲台、一张办公桌伴随着她24的年教学生涯。她准确把握教材，深入研究教法，反复分析考纲，认真上好每一节课，取得了突出的成绩，得到了学生和家长的普遍认可。多年来担任班主任，与学生朝夕相处，深入细致了解学生的学习和生活，充分尊重和信任学生，得到学生的尊重和爱戴。

“我父亲是十里八乡威望很高的人，在我刚参加工作室父亲就对我说，当老师不能误人子弟，不能耽误学生的课。”从教24年来，xx以讲台为家，不管风霜雪雨还是个人家事，她从没耽误过学生一节课。

20xx年xx的儿子刚10岁，患了急性肾炎，医生叮嘱必须住院治疗、卧床休息，因为另一位老师正在休产假，她自己担着一个班的课。为了不影响上课，她决定白天上课，晚上给孩子输液，就这样治疗了半个月，孩子的病才痊愈，她悬着的一颗心才落了地。

20多年来，xx始终担任班主任，在班级管理上，她对学生是“严”的出名。“严是爱，松是害，严也是对学生的爱”xx老师说。

19xx年10月，xx老师在班里成立了一个8人组成的特殊小组，成员是成绩差、最爱捣乱、逃学的学生。对于这8名学生，她严格管束、耐心引导、多次家访付出了无数的心血。二十多年来，当年的调皮学生现已事业有成。每年春节，学生们都从四面八方聚到xx老师家，与老师一起回忆那段改变了“八大金刚”命运的难忘时光。

热爱学生是教师的天职。她对学生严格要求的同时，还坚持爱心育人，一直用心呵护着每一个学生，她带学生去看病，为学生修理桌椅，和学生促膝谈心……。每年的春天，都带着学生到校外小树林里，融入大自然，观察植物，开发学生智力，提高学习兴趣。

人生路上，有劳动的汗水必然有鲜艳的花朵，有艰辛的跋涉必然有坚实的脚印。xx作为全县的模范教师，语文学科带头人，20个春秋她所教的每克成绩均名列全区前茅。xx老师在教育的路上，铸就人生的辉煌。

九零后优秀事迹篇2

xx，男，现年28岁，2011年参加工作，担任班主任3年，现任5年级班主任。在这几年的班主任工作中，我从来没有拣四，勤奋诚实。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

人们常说教师没有小节，到处都是典范。学校是每个学生的栖息地和学习地，教师行为对学生的影响很大。教师要树立人的教师表，教育人的思想，结合语言教育和身体教育，以身作则，使教师的语言教育发挥更大的作用，只有人的教师表，学生才能从教师的形象中感受到学习的道德标准的可靠性，积极行动，促进学生的语言行为统一。例如，要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不要乱扔果皮纸屑，自己不要乱扔果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说感谢之类的话，孩子也会自然地用礼貌的话来回答他。由于工作能够深入细致，本班学员都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我带来的班级多次被学校评为优秀班集文明我先进集团。

在班主任的工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力建立一个特色的班级管理体系，根据班级学生，讨论制定班级规则。创建班级书架，开拓学生视野。打造实用的学习园区。学习园区不是壁画，而是学生学习和生活的证词。其中不可或缺的栏目有优秀作文栏、单元优秀作文、优秀作文考试、摘录贴在栏目上，供学生学习。榜上有名栏每次考试前5名的同学都会得分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总分前5名。有了积分。

为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在2013—2014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

九零后优秀事迹篇3

在政企分公司，很多人都知道人力资源部有一位“双哥”。他在20xx年政企分公司成立之初来到这个大家庭，至今已有五年。在这期间，他没有惊天动地的事迹、轰轰烈烈的壮举，更多的是勤勤恳恳的工作、默默无闻的奉献，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，连续五年绩效评为a，获得过两次岗位能手的称号。他，就是人力资源部的吴双。

一、勇挑重担、平凡岗位显精神

政企分公司成立之初，很多管理体系和规定需要建立，刚进入公司就承担职位薪酬绩效等人力资源基础管理体系的搭建，20xx年上半年在公司领导的指导以及各部门领导帮助下，建立了以惠悦19级体系为基础的职位体系，对传统以岗位价值为主导的付薪理念进行了补充，打通了员工上升通道，并结合员工能力确定基础薪酬，根据绩效结果核定浮动薪酬，建立了以岗位价值、人的能力、绩效表现3p管理体系，并借鉴对标其他企业情况，建立了补充医疗保险、补充养老保险相关福利政策，为公司引进优秀人才，保留核心骨干提供了基础保障。

20xx至20xx年是分公司起步快速发展阶段，人员规模呈几何式增长，而当时人力资源部当时仅有5人，吴双同志几乎从事过人力资源各个模块的工作，因此现在新来的同事碰到一些人力资源工作的问题，总会询问他，他也会经常给予新同事帮助和建议。同时，由于公司新员工的快速涌入，很多新同事碰到的问题他也会耐心的给予解答。他总说人力资源部的定位就是服务，要服务好大家。

二、勇于探索、不断追求卓越

随着互联网时代的到来，中国移动的人才吸引力对比以往不断下降，如何做好人才保留与吸引成为人力资源部的重要课题。以往国企招聘中很少有单独的薪酬沟通环节，往往只是最后入职时通知一下，很多人还趋之若鹜。本着对标市场的原则，在他的推动下，自20xx年起招聘中增加了薪酬沟通环节，每位拟录用候选人开展薪酬待遇沟通，3年来累计沟通500多人，目前公司社招人员中80%都认识他在与每位候选人沟通中，他都会坦诚、耐心的介绍公司情况，了解候选人的情况与诉求，避免出现入职后短期内离开的情况。

做好人员引进的同时，20xx年他通过阅读公司文件、与业务部门同事交流，学习公司业务，建立了销售铁三角的激励模式，通过利益捆绑的方式，促进前台部门与中后台部门的协同，当时很多同事都说他是人力资源部中最懂业务的。同时，随着公司的转型与发展，他也不断学习外部情况，定期优化激励机制，20xx年建立了“岗位能手”、“最佳新人”的精神层面激励的个人奖项，20xx年增加了“产品突破”、“最受欢迎产品”的奖项设置，并且每年优化调整针对不同产品的激励起评线和奖励系数。这些激励措施充分调动广大员工的积极性，为公司完成战略转型、实现业务突破提供了有力的保障

三、迎接挑战、点燃自我激情

随着政企分公司负责管理全通，20xx年底吴双同志又承担了协助推进全通公司人力资源管理工作。全通公司是一个传统的.国有企业和全国性的公司，人力资源管理难度大，面临着高水平人才紧缺、内部同工不同酬、人工成本水平低、劳务派遣等诸多历史遗留问题。“从容接受挑战，点燃自我激情”，是吴双同志不断前进的信念。面对这一新的挑战，吴双一方面他虚怀若谷地学习和了解全通公司的情况，另一方面制订了有针对性的工作计划和实施步骤。

针对内部两套薪酬体系的情况，他充分研究全通公司的实际情况，在公司领导的支持下，建立了统一的十九职级职位薪酬管理体系，并为全体员工建立企业年金，实现职位薪酬一体化管理，实现从身份管理到职位管理，获得广大员工的认可。针对全通京外人员紧缺的情况，20xx年经常可以看到每到周五下午，他背着包前往火车站前往成都、西安、武汉，组织开展人员招聘，周一再返回北京继续工作，从20xx年下半年开始累计面试2454人，成功引进200社会化成熟人才，为全通业务拓展提供了人力基础保障。

在平凡的工作岗位上，吴双同志始终以一个共产党员的标准严格要求自己，以做好本职工作、做好服务工作为出发点，以真诚、热情的工作态度迎接各种挑战，吴双同志深知对比地市公司的基层员工，尤其是艰苦地区的一层员工，他所做的这些其实没什么可渲染的，而且自己还有更大的进步空间，他会继续挥洒移动人饱满的热情与洋溢的青春，为公司的发展贡献力量！

九零后优秀事迹篇4

在多年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。在这几年中，我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。

一、学高为师，身正为范

多年担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生几点到校，我总是提前几分钟在教室里等着。学校要求学生不能带手机，我这多年来，手机一直调成静音，没有在上课时接过一次电话。给学生提出的一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。

二、努力打造过硬的班委会

每届新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载；副班长抓纪律；体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况；宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件；劳动委员负责安排每天的卫生值日工作；文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。每天作业检查由各小组长负责，并将检查情况报告学习委员登记。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，年级考核经常名列前茅。

三、理念领先行动

我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备：

1）吃苦是福的思想。我的教育理论是，中学阶段是人的思想成型的黄金时间。青少年吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。

2）诚实守信的作风。我把这叫作“傻子理论”。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上同样如此。

3）感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。

4）奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。

四、奖勤罚懒、奋勇争先

表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓励他们放飞希望的勇气。其具体做法是：先制定出尽可能大家都满意的奖惩措施，在班会上通过，然后由班委和学习小组组长监督执行，定期进行讲评，获奖的学生虽然获得的只是一个薄薄的笔记本，甚至只是口头奖励；对于后进生的惩罚有时是让其在班内唱首歌，或者是做件能给班级加分的事情，但是它所产生的作用非常显著，对促进学习、制止违纪有很好的效果。

九零后优秀事迹篇5

汪磊，男，17岁，xxxx年5月加入中国共产主义青年团，现任六安经济开发区皋陶学校九（2）班班长。在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到老师的表扬。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力助手。

一、学习勤奋，成绩优秀

汪磊同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践。经过辛勤的努力，汪磊同学的学习成绩始终名列年级前列。

二、待人热情，尊敬师长

汪磊从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。汪磊发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他一直注重修养，艰苦朴素，生活上不讲享受，不与他人攀比，衣服、鞋子只有实在不能穿了才买新的。他热爱劳动，生活自理能力强，平时无论学习多忙，都要帮父母做一些力所能及的事情。

汪磊能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。特别是在“5·12”四川汶川大地震发生后，他不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色

汪磊同学一直担任班级班长工作，作为学生干部，他热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。培养了他自我修养好，品德向上的性格。他始终遵循“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”的信念，他总把替别人做事，替集体做事当作光荣而高尚的事，这一点是难能可贵的。在学习和工作中，难免会遇到被他人疑惑和误解的时候，可他总保持乐观的态度。他常说“我做的事，只要有利于集体，不论遇到多大困难都要坚持做下去，别人爱咋说就咋说!”

四、爱好广泛，素质全面

汪磊不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。他酷爱篮球，课余时间经常和同学们一起打篮球。他也从各项体育活动中得到了锻炼，提高了他的体育运动和组织管理能力。在学校操场上都能找到他的影子。

汪磊同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

九零后优秀事迹篇6

孙炳伟，男，1963年5月生。江苏大学附属医院创伤中心主任，烧伤整形科主任、主任医师、博士/博士后(加拿大)，江苏省"333工程"培养对象，镇江市学术技术带头人，美国生理学会会员，江苏省烧伤整形学会副主任委员、镇江市烧伤整形学会主任委员，江苏大学博士生导师。20xx年获南京大学博士学位，20xx年赴加拿大西安大略大学lhri 医学中心作博士后研究，由于成绩显著，被美国生理学会接受为会员。20xx年7月24日，谢绝了导师的挽留，回到江大附院。

临床经验丰富，熟练诊治本专业疑难危重疾病，综合救治水平处于国内先进,特别在大面积严重烧伤休克期切痂、成批烧伤病人综合救治等方面积累了丰富的临床经验，严重新生儿烧伤救治成果达到了国际领先水平，该成果在国际烧伤专业顶级期刊《jbcr》发表后获得广泛关注。多项整形美容外科新技术获不同级别的奖励，"连续多菱形整复术在肢体挛缩畸形中的应用"获20xx年度省级新技术一等奖。面部解剖结构系列研究与面形美容关系的临床应用研究为省内领先项目。注重解决临床实际问题，主持的项目"双通道供水不沾双极电凝镊的研制和临床应用"已获国家专利局实用新型专利受理，在国内80余家大中型医院临床应用，取得了显著的社会效益和经济效益。支持申报国家fda药物试验基地，20xx年顺利通过了国家fda对我科的综合测试和现场考评，今年11月取得了国家fda药物试验基地的资格，为学科又搭建了一个更高的学术平台。

科学研究方面：对co释放分子干预脓毒症进行了系列研究，初步揭示了co的抗炎作用机理。本研究方向已发表sci论文18篇，并已获得了国家自然科学基金、江苏省自然科学基金、江苏省政府留学奖学金等基金资助(总经费70万元)。部分研究成果在20xx年度美国旧金山国际著名生物学会议"experimental biology"上宣读。20xx年12月8日，经国内著名专家鉴定，确认本项目在国际上属于领先水平。由于在研究领域取得了一定的学术成果，20xx年6月应中国科协邀请，以青年科学家的身份，参加第141次青年科学家论坛，成为本次小型高级别会议20名代表之一(江苏省唯一代表)。目前承担国家自然基金1项、江苏省自然科学基金1项、江苏省政府留学奖学金1项、其它省市基金多项，共发表论文48篇，其中sci收录论文18篇，获市科技进步二、三等奖各2项，市级科技论文特等奖1篇，一等奖2篇。应邀担任《journal of bioscience》和《journal of pharmacological research》等sci杂志的审稿人。

以救死扶伤为天职，热忱对待每一位病人，处处为病人着想，从不接受病人赠予的钱物，带领全科室积极参与创建无红包医科室，全科风清气正。业务强，技术精，构建省内一流急诊抢救新模式，有扎实的急诊专业理论知识，较高的处理急诊内科疑难杂症技术和水平。

"医乃仁术,无德不立。"孙炳伟始终认为，廉洁行医乃是医生的立身之本。孙炳伟从来不收受红包，并多次退还患者及家属送的红包。

无论在何时他都不会考虑到自己的感受，他想到的是一切都要从病人的角度出发，凡事都为病人着想。医院同事都知道他的这句名言："看病只看病情，不看背景。"在工作中，他热心接待病员，关心病员疾苦，耐心听取病员意见，像亲人一样维护患者利益，耐心地为他们讲解病情、排忧解难，勤奋细心地做好每一台手术。组建显微手外科和江苏大学附属医院创伤外科中心，引进新技术、新项目，为患者造福。20xx年度荣获江苏省 "百名医德医风标兵"光荣称号。

九零后优秀事迹篇7

她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。

20xx年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。

柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。

如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。

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