幼儿园大班重阳节活动方案模板5篇

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方案中应包含具体的时间安排,以确保各项任务按时完成,制定活动方案的最终目的在于实现活动的可持续发展与改进,心得大全网小编今天就为您带来了幼儿园大班重阳节活动方案模板5篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班重阳节活动方案模板5篇

幼儿园大班重阳节活动方案篇1

一、活动意图

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。

根据各年龄段幼儿的年龄特征,此次活动将以年龄段自由活动为形式,开展相关的重阳节内容。

二、各年龄段活动目标

小班年龄段:

1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感。

2.在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。

中班年龄段:

1.知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

2.尝试制作饺子,用自己的.方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

3.乐意参与重阳节的相关活动,了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

大班年龄段:

1.通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

2.积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

3.培养儿幼儿敬重老人、关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

三、活动时间及安排

(一)时间:上午9:00-10:00

(二)安排

1.园区

小班年龄段:3个班;

中班年龄段:4个班;

大班年龄段:3个班;

2.笕新园区:小班2个班。

四、活动地点

小班年龄段三楼多功能厅、中班年龄段各自教室、大班第二福利院

五、活动对象

1.园区:全园师生及小、中年龄段祖辈。

2.园区:全园师生及祖辈。

六、人员安排

1.总体策划人:

2.参与策划人:

3.拍摄及宣传稿撰写:

幼儿园大班重阳节活动方案篇2

活动目标

1、了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的。

3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

活动准备

1、图片:茱萸,重阳糕。

2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

3、录象:人们在敬老院为老人做事的片段。

4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料。

活动过程

1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》,引出主题。

师:“今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片) 师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

2、了解重阳节的来历。

(1) 请个别幼儿介绍一下重阳节的来历。

(2) 听老师讲重阳节的传说故事。

3、了解重阳节的风俗。

(1) 以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。)

(2) 现在人们的庆祝方式。(看录象,说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动。)

(3) 认识茱萸及重阳糕。

出示茱萸图片,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

出示重阳糕图片,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

4、为老人制作礼物。

师:现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事,你准备怎样报答

他呢?(幼儿讨论回答)

师:这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)

5、介绍自己的作品,送作品、说祝福话语。

谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如:祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺。

活动延伸

孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

幼儿园大班重阳节活动方案篇3

一、指导思想

重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培养我校学生老吾老以及人之老的道德风尚。

二、活动时间

20xx年10月xx日

三、活动内容

1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心聊天。

2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

四、活动安排:

1、到敬老院慰问孤寡老人

时间:10月xx日上午8点30分

负责:

参加人员:30名学生志愿者(带备清洁工具)

集中地点:学校教学楼中厅

拍照:

参加报名:10月14日下午放学前到各班班长处报名,10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

2、慰问退休教师

时间:10月xx日上午8点30分

负责:

参加人员:6名学生志愿者

慰问物品采购:

集中地点:学校教学楼中厅

拍照:

参加报名:10月14日下午放学前到各班班长处报名,10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

五、活动要求

1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,

2、活动过程要注意安全。

3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。

4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

幼儿园大班重阳节活动方案篇4

活动一:我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域:

艺术

活动目标:

1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2、养成良好的操作习惯,知道将油泥收拾干净。

活动准备:

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程:

1、谈话,引起制作兴趣。

2、学习做饺子的方法。

3、讨论使用油泥的规则。

4、在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)

5、相互欣赏制作的饺子。

活动二:奶奶,对不起

主要涉及领域:

语??

活动目标:

1、能根据图片线索展开合理想象,讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

2、能大胆地在集体面前讲述。

3、知道做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备:

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程:

1、观察图片,自由猜想。

2、观察图片,理解图片内容。

3、想象图片的内容。

4、观察图片,进行讲述。

5、根据图片完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)集体讲述,丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

6、尝试根据内容给故事取名。

幼儿园大班重阳节活动方案篇5

一、活动内容

大班主题活动:走进敬老院

二、设计思路

?幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源,引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳,秋高气爽,正是幼儿户外活动的大好时机,我们带领大班幼儿,步行到离我园较近的敬老院,看望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃心身又受到教育,还能提高绘画能力,促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

三、活动目标

1、通过走一走、看一看,使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽,产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

2、指导幼儿现场作画,鼓励幼儿大胆想象绘画,培养创造思维能力。

3、培养幼儿尊敬老人,尊敬长辈,礼貌待人的品质。

4、在活动中提高口语交际能力。

四、活动准备

教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

五、活动过程

(一)谈话导入,揭示活动内容及要求:

亲爱的小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?对!现在是秋天,今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日,让我们带着秋天的祝福,一起走进敬老院,去看看那里的爷爷奶奶,献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园,沿着宽阔的公路,迎着凉爽的秋风,排着整齐的队伍,唱着欢乐的歌,走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验,希望大家听从老师的指挥,相信你们个个都是最棒的!

(二)排队走进敬老院:

孩子们在三位老师的带领下,排着一字形队伍,唱着欢乐的歌,沿着公路走进敬老院。

(三)向爷爷奶奶问好:

请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶,所有的孩子齐声说:“祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康!”

(四)表演节目:

1、播放幼儿操乐曲,师幼一起做幼儿操。

2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

(五)就地作画、献画:

1、师:孩子们!你们看,爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草,有高大的楼房,宽敞的台阶,好漂亮呀!你们都是小画家,想把这美丽的景色画下来吗?

2、将幼儿分成六个小组,围着台阶,准备画画。

3、分发彩笔和画纸,讲述绘画要求。

4、幼儿作画。老师们巡视指导,鼓励孩子们展开想象作画。

5、献画。

师:大家画得真好。有的画了树木花草和房子,有的画了一个大蛋糕,还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画,现在我们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐,还要双手递给他们哟!

(六)沙地即兴作画:

1、师:孩子们,刚才你们把画献给了爷爷奶奶,他们夸你了吧?你们做得真好!老师想奖励你们一次沙地作画的机会,你们的脚下有一层细细的沙,可以用小石子在沙上作画,大家喜欢吗?可以想画什么就画什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全卫生哟!

2、幼儿在沙地上用小石子作画,老师也参与其中,倾听他们说说为什么这样画,及时评价。

(七)合影道别:

1、幼儿集合,与爷爷奶奶合影留恋。

2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

(八)活动延伸:

师:小朋友们,在今天的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐,请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!

案例评析:

本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线,将社会、艺术、语言等领域的内容相结合,在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要,让幼儿在愉快的情绪中学习和体验,培养良好的情趣和品质,促进幼儿健康发展。

首先,将慰问活动贯穿始终,使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。其次,在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。孩子们置身于敬老院优美的环境中,兴高采烈地绘画起来,画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后,与尤未尽,看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试,老师及时奖给孩子们“沙地作画”,并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节,他们尽情地画,不时地抹去又添上新的图案,稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么,他们

讲得津津乐道,在不经意中提高了口语表达能力。再次,尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿提供自由思考、表达意见的机会,让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应,并及时调整了活动计划。总的来说,这次活动的综合性较强,在活动过程中,不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练,同时自信心、主动性都得到了有效的培养,有效地促进了幼儿综合素质的提高。

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