乌龟听到这句话拿不定主意，回到家，反复思考自己到底该不该背叛青蛙。它想：大鱼那么凶猛，抓到的鱼肯定多，如果我答应它，从此就不再担心吃饭的问题了。可是它又想：青蛙是我从小就在一起玩的好朋友啊，怎么能背叛它呢？到底是吃饭重要还是朋友重要呢？两种想法在脑中“打架”，让它总是愁眉不展，闷闷不乐。青蛙想让它开心一点，便说：“我们一起去玩吧？”乌龟说：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧。”

就这样，乌龟犹豫了好几天，最终，它决定背叛青蛙，因为它觉得，大鱼能够让它生存下来，可是朋友不行。

几天后，乌龟趁青蛙不在，对大鱼说：“我可以不阻拦你吃掉青蛙，但是你一定要保证每天给我小鱼。”大鱼说：“我保证！”可是，大鱼心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小鱼给你，你想多了吧？”

一天后，乌龟和青蛙来到之前经常玩耍的.地方，大鱼的身影若隐若现，没等青蛙发觉出什么不对，大鱼就把它一口吃掉了。

大鱼也遵照自己的承诺——把小鱼给乌龟吃。可是，趁乌龟专注地吃小鱼时，大鱼突然张嘴，一口把乌龟的头给咬下来了。

从青蛙、乌龟和大鱼的故事中，我明白了一个道理，做人应该忠诚，背叛了朋友，自己也不会有好下场。

小故事大道理的作文篇2

一个小小的故事，却可以引发令人玩味不已的大道理。

我听过一个故事：“有一个先生在花园里散步，偶然发现一个晃动的蛹。他突感兴趣地蹲了下去观察，他发现这个蛹里头的蝴蝶正在一口一口努力地咬破蛹，虽然咬破蛹的速度很慢很慢，但这只蛹里头的蝴蝶却发挥着‘愚公移山、精卫填海’的毅力，努力不懈。这个先生不忍这只蝴蝶困于蛹里头，就去拿了一枝锐利的前刀，把厚实的茧剪开，让这只蝴蝶‘爬’了出来。可是，这位先生还观察到这只蝴蝶居然不会飞翔，因为它的翅膀始终那么的单薄无力，身体也臃肿不堪。后来他才知晓他帮倒忙了。原来，蝴蝶须以自身之力咬破蛹，庞大的身躯经过偌小的孔隙时，会产生推挤，将自己身体内的体液挤压到翅膀，如此一来，才会形成小小的身体，大大的翅膀，才能飞向遥远的天际。”

从这个小小的故事里，我们知道天地万物总是失之于安乐之园里，而得之于忧患之境中。疾风知劲草，风雨生信心，所以我们不能轻言放弃，才能激发耀眼的光芒；所以我们努力冲破难关，才能谱出动人的乐章。

在美国费城一所高中的大门口立了两尊雕像，一只是苍鹰，一只是飞马。这两只雕像不是代表“鹏程万里”或是“马到成功”，而是另一个令人堪味不已的故事：这只苍鹰眼高手低，有着远大的理想，它想飞越七大洋、五大洲，它每天焚膏继晷、夜以继日地练习飞行的技巧，有如天地一沙“岳纳珊”的快速与勇猛，当它认为它可以成行时，它迈开大翅，飞向茫茫的大海。结果，在第四天时，因缺乏食物而活活的饿死。原来，每天孜孜矻矻于飞翔的苍鹰，居然忘了学习如何捕食猎物，忘却了人间最基本的技能；而这只飞马，终日抱怨不已，最后也沦为惨不忍睹的下场。这所高中的两尊雕像在告诉大家，脚踏实地，不要眼高手低，否则下场会像这两尊雕像里的主角一样的悲惨。

小故事大道理，小小的故事却激发出“为人处世”的大道理，也许故事里的主角微不足道，但是故事的宗旨在告诉大家，必须于心头上撒下“奋斗”的希望种子，深耕“踏实”的希望花苗，才能使自己的人生缤纷多彩，丰富自我的生命。

小故事大道理的作文篇3

今天，我读了一个小故事:一位女士搬了家，这天她回去探望她的父亲。她告诉她父亲她的邻居都不喜欢她，她们见了面都从不打招呼。“为什么他们不喜欢我呢?”女士说。

这时，她父亲笑了笑，并且给她讲了个小故事:一天我正在路旁修我的单车，一辆车停在了我面前，一位先生走了过来对我说:“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”这位先生抱怨到他的邻居非常粗鲁、非常不讲卫生、当他需要帮助时他的邻居从来不会帮助他。我说:“我想那你也一定不会喜欢这里的邻居。”

很多天以后，当我搬着一些箱子回家时，我碰到了另外一位先生。他很礼貌的对我说:“老人家，您需要搭一下便车吗?”“好啊，你真是个好心人!”我说道。在车上，我们正在闲聊。这位先生说:“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?” 这位先生赞赏到他的邻居每当他出差是，他的邻居都愿意帮他照顾他的宠物......我说:“我想那你也一定会喜欢这里的邻居。”

听完这个故事，那位女士恍然大悟。她明白了一个道理:你对别人有多好，别人就会对你有多好。你对别人有多不好，别人也会对你有多不好。

大家读完这个故事，有没有懂得一些道理呢?

小故事大道理的作文篇4

在暑假里我读了《小故事大道理》这本书，书里内容生动，教育意义重大，从一个小故事中，引发出一个大道理。

书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身！

小故事大道理的作文篇5

暑假的时候，妈妈给我买了一套《小故事大道理》。这套书里是一个个小故事，我刚看完第一个故事就被深深吸引住了，从此便爱不释手，争分夺秒地想把这套书看完。

我印象最深刻的故事是《铁杵磨针》和《读死书和读活书》。

?铁杵磨针》讲的是唐代著名诗人李白，他少年时很顽皮，不用心读书，后来受到一位老婆婆要把粗铁棒磨成绣花针那种强大毅力所启发而发奋努力读书。

这个故事让我想起暑假学手工钩花时的情景。一开始，我的左右手总是没办法配合好。有时候，左手放了线，右手忘了钩；有时候左手没放线，右手却开始钩了，总是一步都没钩准，气得我直跺脚，把它丢在一旁玩去了。后来，在妈妈的劝导下，我一次又一次练习，终于学会了最简单的钩花花样“钩辫子”，真的好开心，好有成就感！

在这个故事中，我超级佩服老婆婆的毅力，也明白了无论做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困难，做出成绩。所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”。

?读死书和读活书》讲的是同一个老师教授同样的知识给两个孩子，他们各自有所掌握。读活书的孩子善于观察，善于动脑筋，所学的知识能够很好地运用；读死书的孩子死记硬背，不多加思考，没办法运用所学到的知识。

这个故事让我想起，从一年级开始，老师就要求我们摘录好词好句，目的是想让我们学会了之后能巧妙地运用在自己的作文中，使我们的作文更加生动，更加精彩。但是有些同学，学归学，摘录归摘录，不加以运用，作文能力也就无法提升了，这其实也跟读死书的道理相同，我们千万不能做读死书之人！

这个故事还让我明白了：生活中，我们应该善于观察、勤于思考、灵活运用，才能真正学有所获！

小故事大道理的作文篇6

记得我曾经看过一个这样的故事：有位新来的老师走进教室，在大大的白板上点了一个黑点儿，然后指着白板大声问班上的学生：“这是什么？”大家异口同声地说：“一个黑点儿。”老师惊讶地问：“只有一个黑点儿吗？”“是。”老师叹道：“难道这么大的一块白板大家都没有看见吗？”全班学生愕然。

读到这里，我不由的想起一件发生在我身上的'事……

那天下午天气晴朗，湛蓝的天空上，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。我正在家里“偷菜”，只听到“咚咚，咚咚”的敲门声。我心里一边想：大热天的不在家吹着空调，看着电视，谁来我家呀。一边向门的方向走去。一开门，发现原来是姑姑带着表弟来了，连忙让姑姑和表弟进了屋。姑姑说：“她今天下午有事，得过一会儿回来，让我辅导表弟写作业。”我只好勉为其难的答应了。姑姑看我答应了，就匆匆离去。

姑姑走后，我撇着嘴心里暗想：真倒霉，本来还能玩会游戏，这下好了，什么也完不成了。可我又转念一想：要是我早早就辅导完表弟就又可以玩会电脑了。于是我便开始辅导表弟，表弟不用吹灰之力就写完作业了，压根就不用我辅导。作业写完后，表弟从书包里拿出一张卷子让我看，我一看考了100分，不过看图写一段话部分有些涂抹，便开始用嘲笑的语气说：“看你看图写话勾抹地乱七八糟的。就这也能得一百分？表弟却说：“我这回写的乱会改正的，可你为什么总是这么鸡蛋里挑骨头-----没事找事那？难道你看不到别人的优点吗？”说罢，便去玩了。可我却陷入了沉思 ……

是啊，一个人不应该去挑别人的毛病，而是学会欣赏别人的优点。

小故事大道理的作文篇7

“一朵梅花，可以带来春天的消息；一片绿叶，可以显示大地的生机；一滴露水，可以折射出太阳的光辉；总有一条道路，可以抵达成功，总有一个故事，可以直抵心灵。”我现在最喜欢的一本书是《小故事大道理》。

这本书里面有许多故事而每一个故事都包含着一个道理。这些道理让我获得人生的启迪。

有一次，我看到一个年轻人在练篮球，他投了数十次都没有投进去。显然他失去耐心了，他开始不认真地投篮了。起初篮球都能碰到篮筐，可到后来竟连篮筐碰不到了，篮球像只无头苍蝇乱闯乱撞。这让我想到了书里面的一个故事：《蜘蛛的启示》。这只蜘蛛并没有因为一次次掉下来而气馁，反而坚持不懈一次次地爬上去。

可是眼前这个少年并没有选择坚持，我觉得如果他选择坚持总有一次会投进的。

其实我也有过试图半途而废的经历。

有一次，我在练习双飞跳。那个时候我真的完全不会，而且那时刚好是体育测试，测得也刚好是双飞。对于一个也跳不起来的我，真得十分紧张、担心。我只能练习。我使劲地跳，努力使自己跳得更高，甩地更快些。不过每一次都失败了，我的自信心慢慢地失去了。正当我要气馁，要放弃的时候。我看了看那些不比我练得少，练得努力的同学们。此时，书中那只不气馁的蜘蛛，尽心尽力知网的情景又浮现在我眼前。于是我又开始练习。过了一会儿，奇迹终于在我身上发生了。我顺利地把一个双飞跳出来了，我开开心心地朝着那边的同学跑了过去说：“我终于跳出来一个双飞！”她有些羡慕地对我说：“你怎么跳的？为什么这么难？”这时我如一个知识丰富的人对她说：“你只要坚持不懈，不要轻易放弃，总会成功的!”

?小故事大道理》真的让我懂得许多!

小故事大道理的作文篇8

如果我是一艘迷失在汪洋中的小船，那一则寓言故事就是照亮我前途方向的灯塔；如果我是一座小山，那一则寓言故事就是将我拉向成功巅峰的太阳；如果我是一个言行举止很差的学生，那一则寓言故事就是改善我行为及教导我大道理的老师。越长篇的故事，未必能带给我们大道理，一则寓言故事看似微不足道，但却带给我在人生面临困难时的大道理。

有一则发人深省的寓言故事，内容是这样说：一根竹子泪流不止的报怨哭诉，因为工匠在他身上打洞磨光，使他痛苦难耐，怀念从前在山林悠游自在的生活。但工匠却语重心长的对他说：“如果你没有经过一番琢磨敲打，你仍然是一根平凡无奇的竹子，永远无法在人们口中吹奏出悠扬的旋律。”说完，竹子沉默了。

是的，没有挫折，何来成功？“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”温室的花朵，是不堪一击的；款款而流的河水，也激不起美丽的浪花；唯有经过一番寒彻骨的梅花，才有扑鼻而来的香味。所以孟子说过一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”人生旅途中没有一帆风顺的成功，只有经历了挫折之后的成功，才能显示出奋斗的`意义。就像平凡的海水，须经过岩石的撞击，才能激荡出美丽的浪花；平凡的石子，须经过猛烈的撞击，才能碰撞出绚丽的火花。每个人的一生中，都必须经过无数的挫折，方能成大器，因为挫折就像磨刀石，不是要把你磨碎，而是要将你磨亮！挫折来时，并不代表将会打败我们，这正是我们要把握机会的时候了。

人的一生中，都会经历无数的挫折，我们千万不能一遇到挫折就退避三舍，反而要努力克服且勇敢面对，就像庙里宏伟的佛像之所以能接受众人的景仰，就是因为他忍受了工匠长久的千锤百炼。鲑鱼的精神也值得我们学习，它为了繁衍后代，千里迢迢翻山越岭，就算遍体鳞伤，也依然逆流而上。故事中的竹子也一样，若他没有经过一番琢磨敲打，也无法在人们口中，吹奏出优美的音乐。这则故事告诉我，挫折是成功的敲门砖，是胜利的垫脚石。

这篇寓言故事虽短，却带给我许多大道理，就是要不畏挫折。今后我的人生，要以勇气为前锋，信心为参谋，乐观为士兵，勇敢的迎接任何挑战。

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