那个小姑娘家里只有她和妈妈两个人，爸爸在多年前就没有音讯了，妈妈又病了，只有小姑娘一个人承担家里的重活。冰心来到了她的家里，小姑娘把炉前的小凳子让给冰心坐，自己却蹲在旁边。冰心问小姑娘锅里是什么，她笑说：红薯稀饭我们的.年夜饭。读到这里，我被感动了，一锅红薯稀饭就说是年夜饭，似乎还十分满足。冰心将自己带来的桔子放在小矮桌上，小姑娘自己没有吃桔子，而是伸手拿了个最大的，剥好皮放在他妈妈的床头边。正当冰心起身准备走时，小姑娘拉住了冰心，用最快的速度做好了一个小桔灯，说：天黑了，路滑，这盏小桔灯找你下山吧!到这，我想：小姑娘是多么得懂事，会体贴人。

小姑娘是那么得懂事，那么的孝顺。可是如今，我们这些娇生惯养的独生子女，哪一点做到了?我们要学习这位小姑娘的精神和好品质。

孝顺，懂事已经深深刻进了我的脑海，是《小桔灯》，是它教会了我孝顺，懂事与乐观。

《小桔灯》心得体会篇2

书刚买回来，我就读了几篇文章。我觉得第六篇《小桔灯》写得非常好，我读得也特别仔细。

这篇文章是我国著名文学家冰心奶奶写的，从它的环境描写、情节描写、结构安排上，特别是人物塑造上，使我感受很深。这篇文章主要写了“我”在朋友的家里发现了一位善良的小姑娘，为了救母亲打电话的情景和“我”看望小姑娘的母亲的情节。

“我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了，过了一会，又听见有人在挪动那轧钢内竹凳子。我掀开帘子，看见一小姑娘，只有八、九岁的光景，瘦瘦的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正登上竹凳去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。”我读完这段就想：她要打电话给谁呢?于是，我带着好奇心读了下去。后来，我才明白原来小姑娘的妈妈病了，她想打电话给医院。

“炉火的.微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那个小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：‘天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上路吧!’

“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎眼前有无限的光明!”虽然我读完了这篇文章，但我的心久久不能平静：小姑娘那简朴的外表和简练的对话，袒露了她一颗纯洁机敏的新。小姑娘在浓雾迷茫的夜晚用大红橘子制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作，以及送灯时那一段意味深长的话语，一直在我的脑海里浮现。

忽然，我脑中亮光一闪，一件事情浮现在我的眼前：那天晚上我哭得特别伤心，甚至有了“不当班长”这个念头了呢!因为我的英语测验分数太低了!妈妈在一旁失望地对我说：“考试只要尽你最大的努力就行了，不要动不动就拿‘不当班长’当借口!”我猛然醒悟，觉得这太不值得我哭了，似乎觉得眼前有了无限光明!妈妈那简单的再不能简单的一句话，在她的精神映照下，顿时光华四射，驱散了眼前黑暗，成了我心灵上的明灯。

《小桔灯》心得体会篇3

今天，我读完了冰心奶奶写的书，其中我最喜欢的是小说里的《小桔灯》。她不是就讲这个小桔灯，而是讲一个很动人的故事。

故事里的主人公是一个小女孩儿，她很孝顺父母，勇于开拓，勇敢地对待任何一件事的精神。主要讲的是她妈妈生病后是如何照顾她的妈妈的。故事背景是这样的：

冰心晚上时在小区内散步，忽然，一个小女孩儿气喘吁吁地跑过来，说：“能告诉我__医院的电话号码吗?我妈妈刚才吐了许多血!”然后冰心又问她：“那你能告诉我电话局在那里吗?我去问问。”小女孩儿告诉她后，冰心奶奶便马上赶到电话局问电话。回来的路上又买了一个桔子，打算给那个小女孩儿充饥。回来之后，小女孩马上问电话是多少。然后冰心把桔子给了小女孩儿。

小女孩儿吃完后，沉默了一会儿，又把冰心拉到她妈妈的床边，只见旁边满是血液，枕头上也有血滴。这时，一位护士带着几名医生到她妈妈的床边，他们这才松了一口气。正当冰心要回她的住宅楼时，小女孩儿用刚才冰心给她的桔子皮做了一盏小桔灯给冰心奶奶。还亲切地说：“晚上了，路看不清，您就带着这盏小桔灯回家吧!”冰心感动地连一句话也说不出来，只是感动地说：“谢谢你!谢谢!”事实上这个灯也不太亮，但是小女孩儿的心却让冰心感受到前面有无限的光芒。冰心回家后，便写了这篇小说。

读完这篇文章后，我心想：如果世界上每个人都能像那位小女孩儿一样，那么我们的世界将会变得多美好啊!

《小桔灯》心得体会篇4

十多万字的精湛文字一气呵成，详细记载了著名语文特级教师、家于漪老师这位德高望重的家的人生心得，她一直辛勤耕耘在园地，在语文、学校管理、改革和社会活动等多个领域作出卓越贡献，产生重大影响，书中她着重回顾了求学和从教生涯，总结了自己不断学习、深入思考、勇于实践的岁月人生，既有一个普通工作者的心得，更有一位在逆境中成长、不断奋斗的家的思考。书中写到：教师的思想、道德、言行不管是有意识还是无意识，都在对学生起潜移默化的作用……

是啊，作为教师，在平时的教学工作当中，在处理学生事务时，要善于倾听，不“先入为主”。当一个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，总想找值得信赖的人，特别是心目中尊敬的老师一吐为快。这时，我们要静静地听其诉说，然后再耐心地交谈，为其指点迷津，这样学生会心情舒畅地接受老师的意见。如果老师对情况不明，又不听学生诉说，就先入为主，说三到四，甚至捕风捉影，横加训斥，学生则会对你敬而远之，那么就达不到的目的。

教师要以德感生，不“以势压生”。为师者，平时一定要高风亮节，为人师表，爱护和关心学生，以自己的高尚品德去感化学生，在学生的心目中逐步树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重，这样与学生谈心时，学生才会听得进去。如果平时为师者形象不佳，谈心时还使用高压手段，肯定要增加学生的逆反心理，不仅使谈心一无所获，还会适得其反。

百年大计，为本，大计，教师为本。于漪老师的从教经历、心路历程、经验成就和思想成果不仅成为系统的宝贵财富，同样也成了我们每一位教师必修的教材。再一次认真阅读了于漪老师的《岁月如歌》，在今后的工作道路上将不断激励自己，努力奋进。

《小桔灯》心得体会篇5

我读了一本书，其中给我印象最深刻的是冰心奶奶的《小橘灯》，冰心奶奶描写了一个让人难忘的小女孩。

在一个春节前的下午，作者去看望她的一个朋友，遇到了一个小姑娘，“只有_九岁的光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，穿着破旧的衣裤，光脚穿着一双草鞋。”读到这里，我的心里一阵酸楚。小姑娘来这里是为了给医生打电话，她妈妈病了。我无法想象，一个穿着草鞋的小女孩独自一人走在漆黑夜里的山路上，需要怎样的坚强和勇敢，要换成我是绝对做不到的啊!作者买了些橘子，去看小女孩和她妈妈，她们住在一间又小又黑的房子里，小女孩又要照顾妈妈，又要承担家务，就连她们的年夜饭也只是“红薯稀饭”。想起我的生活，衣来伸手、饭来张口，和小女孩相比，我真幸福呀!“小女孩拿了一个大大的橘子，将橘子一瓤一瓤的剥下来，放在妈妈床头边。”这真是个孝顺懂事的孩子!作者临走时，小女孩还做了一盏小橘灯，说：“天黑，路滑。”她还告诉作者一切都会好起来的。心灵手巧的小女孩，做出的小橘灯光虽然微弱，但让人心里暖暖的;小姑娘乐观的心态，让人觉得一切困难都会过去的。

读了这篇文章，我想起我平时的表现，真惭愧!小女孩坚强勇敢、乐观向上、孝顺父母、心灵手巧的好品质，深深感动了我，以后生活上我要独立自主，干好自己的事情;学习上不怕困难、坚持不懈的努力，勇攀高峰!

《小桔灯》心得体会篇6

新书不断问世，名著与日俱增。书海茫茫，而人的一生是多么短暂，不管寿命多长，人至多也只能阅读书海中的一滴水而已。所以，我们应该多阅读经典书籍，才能不断提高自己。《小桔灯》这本书就是茫茫书海中一滴水的精华所在，读了这本书能让人受益终生。

?小桔灯》的作者冰心奶奶是位善于观察、敢于开拓、勇于创新的人，她的作品总能让人眼前一亮，耳目一新。《小桔灯》就是其中最具代表性的一本。

清晨，阳光明媚，我一起床就坐到书桌旁，捧起《小桔灯》如饥似渴地读了起来。我在书的海洋里扬帆起航啦!阳光柔和地洒落在书桌上，我不仅感受着经典的魅力，也在体悟着时空的静谧。

我在书海里尽情地畅游着：一会儿与冰心奶奶一起在温馨的庭院里，一齐听着鸟儿欢快地歌唱，体验着大自然那快乐而美妙的音符;一会儿与快乐的小朋友一起唤醒沉睡的春天，经历了一次次美妙的旅程;一会儿与书中的主人公一起体验母爱的味道，浓浓的母爱感人肺腑……一篇篇经典的文章都孕育了一颗纯洁的心灵，能感化每一个人。

渐渐地，一本书读完了，我的快乐旅程也暂告一个段落。“在经典中开拓经典、在奇迹中创造奇迹”，只要抱着这一信念去品读，就一定能创造经典，也能品读出书中的闪光点!细细品味，能发现书中的故事是那么的真实，十分贴切，真情流露出冰心奶奶创作时的情感，喜怒哀乐，悲欢离合，淋漓尽致，十分吸引人。

这是一本经典的书，倾诉了做人的道理、人生的哲理，令我受益匪浅。这本书凝聚了冰心奶奶大量的汗水和心血，字字句句，都流露出了冰心奶奶的真实情感，可谓是“经典中的经典”。

与经典同行，就是与知识同行，与智慧同行。我愿化为一只鸟，与经典同行，在经典的天空翱翔，飞去寻找那七色光，寻找属于自己的一方晴空。经典将陪伴我一生!

《小桔灯》心得体会篇7

小桔灯讲述的其实是一个再平常不过的故事。一天坐着去朋友家做客，正好有个小姑娘，到朋友家来，他希望，我来帮他打电话到医院，请一下大夫，因为他的妈妈生病在床。我就帮他打了，其实这是一件小事，可是我还是放心不下，于是咱们去哪小姑娘家去探望他一家，临走时，小姑娘见到天色已晚，就贴心的为我做了一盏小桔灯，让我能够安全回家的故事。故事虽然简单，可是，读完之后，让我深深的感受到了人与人之间浓浓的亲情。具体地说，这篇文章中主要是从以下四个方面描写陌生人之间的这种亲情的。

首先，我帮小姑娘打完电话之后，一直心里都放心不下她的妈妈，就专门去上门拜访。其实，我和小姑娘的妈妈，根本都不认识，但是，因为我知道他妈妈生病了，一直都放心不下，这就体现了我对小姑娘妈妈的亲情。

其次，小姑娘见我上门后，心里非常高兴，热情地招呼我。其实这才是我们的第二次相见，可是小姑娘却像是见到了亲人一样的那么热情，一方面说明了小姑娘对我能够去看她妈妈的感谢，另一方面也体现了小姑娘对我的亲情。

再次，我见到了躺在病床上的小姑娘的妈妈之后，虽然这是我第一次见到他妈妈，可是我也深深的为她妈妈的病而感到担忧，这其实也体现了我对她妈妈的亲情。

最后，当我告别小姑娘和她妈妈的时候，小姑娘见到天色已晚，担心我回家不安全，就专门为我做了一盏小橘灯，小小的橘灯虽然很简陋，可是，却体现了小姑娘对我的那一份亲情。

同学们，小桔灯这篇文章告诉了我们一个道理：人与人之间，其实一直都有着一种爱，这种爱需要用眼睛去挖掘，用心去感受，用笔去传播。

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