我看了很多人的文章，发现郭敬明那句“青春是道明媚的忧伤”说得真朴实。的确，在我们这个敏感的花季，青春这位伟大的诗人，他用最单纯的笔调为我们勾勒出夕阳下那一幕幕深情相拥的画卷，为我们营造出生机勃勃的学习氛围。可是，一旦这位可爱的绅士突然失去了风度，我在他的字里行间便找不到了单纯，他那邪恶的爪牙在明媚的阳光下立即现形，他让我们的感情不再真挚，他让我们对学习不再抱有求知欲，他让这一切成为了明媚的忧伤!

这是他设下的圈套，可能是无底深渊，但也会峰回路转。

他很坏，总能找我们麻烦，可如果没有他，我们的生活会显得单调乏味，没有内心的悸动，没能感受万马奔腾的.气势，没有为梦想一股做气的霸劲。只剩下淡淡地细数已过往是岁月，抓不着一丝痕迹。

于是，我欣赏他，我喜欢他。因为他不让我空虚，不让我颓废，总让我想尽一切办法去对付他，在这匆匆而过的三万天里活得潇洒，多彩。

或许命运的签/只让我们遇见/只让我们相恋/这一季的秋天/飘落后才发现/这幸福的碎片/要我怎么捡。

双眼已被晶莹的碎片模糊，手指无力得瘫在锋利的棱角旁，只剩时间带走我的哭泣，留下那残缺而美的回忆。

那句“不是在沉默中爆发，就是在沉默中死亡”带给我极大的震撼。高考的枷锁谁也逃脱不掉，是要勇敢得跨过，还是宁愿终身被他囚禁。相信只要是勇者，谁都不愿被它束缚，可是越狱后，还是会奔向另一个旋涡，你必须得奋力一搏。在空寂的夜晚中孤军奋战，直到看到泛红的太阳才有一丝踏实感。将干渴的眼珠撑到落泪，这时脑海里才有一刻放肆的时间，可又被所谓的价值观所困，想极力挣脱这沉重的枷锁，可它就像是泥泞，你越是挣扎，便会陷得越深，最终消失在这场战斗中，无人问津。

这似乎像是交通规则，在这个人口早已超过13亿的中华人民共和国，真的，多你一个不多，少你一个不少。你若是闯红灯，出了车祸，还能为计划生育减轻负担呢。

而我们，绝对不要被无硝烟的战火熏得迷失了方向。因为曾经，我们发誓要为家人买大大的房子，我们单纯的喜欢在知识海洋里遨游，我们这一切，都没变，只是随着年龄的增长，她多了一份成熟，多了一份责任。

我们可以做到的是让这个世界多你一个骄傲，少你一个遗憾。

青春，请展翅，飞翔!

《飞翔》作文篇2

我是一只刚出生不久的小鸟，妈妈爱护我，保护我，不让我受一点委屈，每天为我出去捕食，回来又亲自喂我吃食。渐渐的我有些厌倦了，妈妈的关怀使我难受，让我有了想要飞翔的强烈愿望。我不再认真听父母的话，一心想要飞翔。一天，我发觉自己的羽毛变得厚密了。我坚信自己要去飞翔了，不顾父母的劝阻，我展开双翅，扑腾、扑腾，我可以在天空中驻足了。望着那远方，看到了一望无际的`大海。爸爸妈妈在撕心裂肺的喊叫，可我心里只有飞翔。我相信大海就是我的目标。我狠下心来，向着目标飞去，不料却......飞翔的途中，我明显感到力不从心。

我的双翅已经又酸又痛了，无奈之下，我停留在一棵大树的枝头上休息，却被树枝划伤了翅膀。鲜红的血液从我体内流出，我用另一只翅膀捂着流血的翅膀去寻求帮助。好心的人们将我抱回家中疗伤。因此，我耽误了几个星期。伤好以后，我望着那好心的人们，对他们说谢谢，但他们听不懂我的语言。我继续起程，向着目标飞去。一阵风儿从我身旁吹过，是一阵嘲笑：看啊，她才那么小，就想要飞，简直是白日做梦。泪水在我眼眶中打转，可我却没让它掉下来。

我开始怀念在家的日子，但没有放弃目标，因为我知道我自己走得是一条永不可以回头的路。我依然走走停停，停停走走。始终没有放弃，哪怕是我被撞得头破血流。啊，我看到了，终于看到那汪洋大海了。这一次，我哭了，泪珠不停地往下掉，我成功了。回头想一想，这一路走过的艰难，但我长大了。成长的路途虽辛苦，这一路我受尽挫折，但未曾放弃过理想，我——还是长大了。

《飞翔》作文篇3

吹落书架上的尘埃，轻轻地翻开一本厚厚的书，融进书中韵味深长的故事里，品读一位位人物的悲欢离合，那一刻，我心便已飞翔。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为猪子牛。”在昏暗的傍晚，捧起一本《朝花夕拾》，看鲁迅的童年故事，仿佛回到那那个愚昧黑暗的年代。《五猖会》似乎是鲁迅当时最爱的活动，看似在写儿时观看迎神赛会的急切兴奋心情，实则表达了封建对儿童天性的压制和摧残。《朝花夕拾》处处显露着鲁迅对旧势力的嘲讽与抨击。在不断阅读的过程中，我的心，随着鲁迅的`笔锋在飞翔，飞到那个黑暗的年代，感受同作者一样的惆怅与盼望。

“古今多少事，都付笑谈中。”那一本《三国演义》勾勒出了多少各具风采的人物形象以及曲折动人的故事情节。翻开它，眼前浮现出桃园，三人结义创造了震惊群雄的强大组合，想起赤壁之战，孔明巧借东风，打得曹操落花流水。可就在这三国鼎力之时，刘备被火烧七百里联营一病不起，我惊诧于蜀国之主竟脆弱至此，惊讶、气愤与悲哀聚在心中，一怒之下合页而去，我的心似乎也摔在了地上。

但我冷静下来，翻开它，再细细品味，我看到了曹操虽无数次被打击与背叛，多次险些客死他乡，可他却坚毅地站了起来，继续前进，我的心似乎又重回到蓝天，载着曹孟德的坚毅，化作坚韧的羽翼飞向更高更远的蔚蓝天空。

我心飞翔，飞翔到战火纷飞的三国，看各路群雄坚韧的风骨。在文学的阳光下，在书籍的蓝天里，我的心从未停止飞翔，我的羽翼也更加坚韧与丰满，愈来愈高，愈来愈远。

书，给予我知识；书，陶治我情操；书，让我心飞入云霄。

《飞翔》作文篇4

浅薄的天幕终究阻挡不住腾飞的“翅膀”。

聪颖的人类坚信一定能够脱离眼前狭小的生存空间的束缚，到浩瀚无边的星空中任意翱翔。

只有无极限的追求，才是人类本身真正价值的体验。

英雄睿智的人们抱着对梦想的虔诚，怀着满腔希冀，把第一个生命送入了太空；随后他们又踏上了人类起源之时就幻想到达的“琼楼玉宇”——月球；“金星”、“火星”、“旅行者”号等空间探测器也陆续登上了地月系之外的星球。

正是在无休止的深入探索中，人类才日益发现先前对宇宙的概念是何等的幼稚。于是新的梦想不断升起：摆脱太阳引力，越出银河系，超过现今所能观测到的范围，到未知空间去做更无障碍的遨游。

《飞翔》作文篇5

我，平凡的女孩，却有一个不平凡的梦想-- ----当作家。小时候，我将这个梦想隐藏，如今，我要放飞梦想。

春雨，打湿了屋檐。我冒着倾盆大雨穿梭一个又一个补习班。目的，让我的写作能力更加提高！小记者补习班，作文提高班，语文培优班。凡是跟文学有关的，我都要参加，但一点也不知疲惫和辛苦，因为这是在为梦想努力！

夏风，带来胜利的讯息。我的一遍文章在报纸上发表了。这个消息伴着夏的脚步悄悄来到我的身边。是的，我的努力没有白费!我的汗水没有白流，我第一次站在胜利的最顶端，露出灿烂的笑容。

秋夜，迎来了淡淡的哀伤。一篇有一篇报社的退稿，让我的泪一滴一滴划过。心中仿佛针刺般疼痛。我对自己感到失望。人生这片沃土上我已播下希望的种子，为何看不见胜利的果实？我的脚步已不想往前走。我，累了。看着桌子上写的文章，凝结了我多少汗水和心血，有谁知道？这时，我看见桌角旁写的字：无论成功失败，梦想依在。我的心猛地撞击了一下。我怎能就这样放弃，这可是我的梦想呀。心中的力量之火又一次燃烧，比以前更旺!

冬雪，散落美丽。我靠着努力，毅力与不放弃的精神坚持了我的梦想。但我知道，这只是为梦想走出的一小步，以后的路还很长很长。我会让我写的文字如冬天般小雪一样带给大家欢乐。瞧！我的梦想就是那燕子，飞往在胜利的春天。

《飞翔》作文篇6

真高兴！我买了一对珍珠鸟。

它们不大的身子，模样却是很漂亮。头部是灰色的，亮红的嘴，眼后有块桔色的斑。胸前有黑色的斑纹。像个小领结，加上棕色的翅膀，黑色的尾巴，如同一位绅士。尾巴和翅膀布满了白色的小点，像一颗颗珍珠，所以叫它“珍珠鸟”。

我特意给它们选了个最大的笼子住，希望它们有更多的空间活动。它们在笼子里跳来跳去，就如同两个快乐的小精灵。它们的叫声十分轻柔，如潺潺的流水，在我耳畔徘徊，令我陶醉。它们俩也总一唱一和，似乎在互相说着话。要是我能听懂它们的话，能跟它们一起说话，那该多好。

我也常和它们玩。我会拔下一根狗尾草，把穗叶和根去掉，做成一根小棍子，把棍子伸到它嘴前，它就会咬着棍子。我拉过来，它就扯回去。这样，就跟它玩起了“拔河比赛”。我还用棍子给它们梳毛，把羽毛理得平平整整的。当梳毛的时候，它们总会趴在架子上，闭着眼睛，一副悠闲惬意的样子。

可是后来，它们渐渐不吃东西了，我逗它，喂它，它们都不肯吃东西，连水也不怎么喝。我心想：可能是它们最近心情不太好吧，过几天可能就会好了。

但第二天一早起来发现，一只珍珠鸟已经死了。是妈妈告诉我的。我悲伤地落下了眼泪，滴在鸟笼上，泣不成声。原本和它的美好时光全都包含在泪中。许久后，我的心情才平复了些。但我回头一想：美洲画眉鸟妈妈给笼中的'孩子喂食足以致死的毒莓，因为它觉得失去了自由，活着就没有了什么意义。那珍珠鸟也是这样吧？它一定渴望自由吧？

我想到这里，我决定把剩下的一只放生。我长舒一口气，打开笼门，只见它兴奋地叫着，扑扇着翅膀。“走吧，你自由了！”我含着泪说。它慢慢不再那么兴奋了，一声不吭地望着笼外，若有所思。或许，它没有怎么看过笼外的世界。“走吧。”它听到我的话，扭过头来，深切地望着我，眼里闪着光。我从没有亲眼见过一只鸟如此有人性，两次叫它走，它都不肯，令我十分感动。直到最后，我摇着笼子赶着它走，它才飞起来，在半空停了一会儿，深情地叫了两声，像是在对我说“谢谢”。于是，便一边回头看我，一边恋恋不舍地飞远了。我凝望着它从笼边飞到了远处的树林中，在嘈杂的车行驶过的声音中，我仿佛还能隐隐约约听见它的叫唤声。

泰戈尔说过：“鸟翼上系上了黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔了。”生命失去了自由，再好的物质条件，也是毫无意义的。自由是生命基本的权利，我们不能随便剥夺它们的自由。

鸟儿，不应该囚禁在笼中，应该在它那天空的乐土中自由地飞翔！

《飞翔》作文篇7

有一条小鱼，他不想被束缚在海洋里，他渴望在无边无际的天空中飞翔。

当鸟儿掠过海面时，他一双羡慕的眼情便一直盯着鸟儿。他终于下定了决心：我要学会飞翔！

当太阳在东方缓缓升起，当星星在天空追逐打闹，当岸边的树叶枯黄落地，当枝头的花苞静静绽放，这条鱼，都在练习着飞翔。他潜入深处，暗暗给自己鼓劲：我一定能成功！之后，他便用自己最快的速度冲出海面，并奋力拍打自己的鱼鳍，但是，他很快就掉了下来，掉进了束缚他的囚笼——海洋。

他没有放弃。年轻气盛的他不愿听从命运的安排，火一般的希望支撑着他：冲出海洋！飞向蓝天！

经过无数次的失败，他的热情却没有丝毫减退，反而越来越旺盛：我一定要冲出海洋！我一定要飞向蓝天！

他付出了自己所能尽到的.最大努力，却依然没有成功。在一次尝试中，他不小心把鱼鳍折断了。在如此大的灾难而前。他还是没有放弃。

他不断地挑战自己，在海面上画出了一条又一条的弧线。他的信念依然支撑着他：冲出海洋！飞向蓝天！

他从未怀疑过自己的能力，也从未想过自已能否成功。但他坚信：我要努力，我要坚持，我要奋斗，我要战胜自己。我一定能！我一定行！

火一般的信念，火一般的希望，火一般的激情……

“冲出海洋！飞向蓝天！冲出海洋！飞向蓝天！”这条鱼一遍又一遍地呐喊着，又一次冲出了海面。

《飞翔》作文篇8

“夜空中最亮的星，能否记起，那仰望的人，心里的孤独和叹息……”伴随着优美的歌声，我们在20xx年9月的一天和我们的班主任齐老师一同走进了书的殿堂。

在这五年里，齐老师带领我们写日记、读绘本、写小说、办小报……齐老师为了让我们与写书结缘，在二年级的时候我们班就开始了日记接力，由最开始写一句话到一段话再到一整篇文章，不知不觉我们深深地爱上了写日记。“我笔写我心”接力日记活动一直到现在都没有停止过。

老师的引领和良苦用心也让我们迷上了读书，一年级的时候，老师先让我们看绘本，其中我最喜欢的就是《云朵面包》；二年级我们就开始读“桥梁书”了，老师还设计了借书卡，这样就更加激发了我们对书的热爱；三四年级的时候，电视节目上出现了诗词热潮，也就是“飞花令”，飞花令一词出自于“春城无处不飞花”一句，现在我们背的高频词有四个，这四个词是“春、花、风、雪”。齐老师还开创了一个公众号，名字叫做“齐华老师的.悦读书苑”，每一篇好的文章都会展示在这个公众号里，我们都很期待自己的文章被展示，我们都很期待自己每一天的进步。

我在这个充满阳光的班级里，我感到非常骄傲和自豪，希望在以后的路上我会更加努力，为这个充满暖阳的班级增添一份力量！

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