春节期间父母过得怎么样？你头上还有几根白头发吗？你脸上还有几条皱纹吗？这种简单朴素的关心成为了中国人春节期间最坚定的信念，以至于每年春运热潮中都有一股磅礴的大潮。虽然很难买到票，旅途也很辛苦，但他们还是在购票大厅和候车室耐心等待。默默等待那张珍贵的回家的票。回家看看家人，听听爷爷奶奶的唠叨，尝尝爸妈做的菜，他们才会满意。如果因为业务耽误或者无奈买不到票，不能及时回家和家人团聚也没关系，因为有朋友陪着。

春节也是友谊和感激的一天。在这个特殊的日子里，人们向他们的朋友表达感谢和祝愿。哪怕只是说一句“谢谢”“新年快乐”也足以表达你的心意。于是，各种祝福、新年祝福、短信蜂拥而至，人们被深厚的友谊包围着，出门在外依靠家里的父母和朋友。在过去的2012年，朋友的理解、帮助和支持在工作、学习和生活中是不可或缺的。所以，不同的方式传达友情和亲情！他们让生活充满温暖和力量！

“天空的钟声响起，新年的脚步大步流星。祝新年的钟声敲响你心中快乐的音符，好运和安森，如春天的脚步，紧紧跟随！春花秋实，我永远和你在一起！”

每一片雪花飘落，每一朵烟花点燃，每一秒流淌，每一次思念传递，代表着我想送给你的每一份祝福：龙年快乐！

在新的一年里，我获得了力量和情感.

读《春节》读后感篇2

百节年为首，春节是我们中国最隆重的传统节日。每逢除夕，一家人都要在一起团圆，贴春联，吃年夜饭，放烟花，拜年，给小孩发红包……

今年除夕一大早，不需要闹钟叫醒，我激动万分地从床上跳了下来，和爸爸妈妈开开心心地到超市采购。我们精挑细选，买了很多美食。回来的路上，我们又到烟花零售处，买了各种各样的烟花。

到了下午4点，我们一家三口齐上阵，我负责切菜，妈妈负责洗菜，爸爸负责炒菜，忙得不亦乐乎。就这样，我们花了三个小时，一盘盘香喷喷的菜终于被端上饭桌，浓浓的香气溢满餐厅，馋得我垂涎三尺。我端起饮料杯，眉开眼笑地说：“爸爸妈妈，新年快乐，祝你们身体健康！”妈妈举起酒杯，对我说：“希望宝贝下个学期继续努力，争取更上一层楼哦！”

吃完了年夜饭，我们拿出春联纸开始写春联。写好后，我把胶水涂在春联背面。在爸爸的帮助下，我成功地把春联贴在大门口上。然后，我就迫不及待地带上烟花，冲到楼下。楼下已经有好多人在放烟花了，五颜六色的烟花在空中绽放。我决定先派出我的“将军”冲天炮，这可不是普通的冲天炮，它的威力是普通冲天炮的五倍，所以不能在手上放。于是，我把冲天炮插在一个空水瓶上。旁边的小孩看到了，全都围了过来，有的小孩兴奋地搓搓手，似乎跃跃欲试；有的小孩有些害怕，躲在后面看；有的小孩一脸的疑惑，好奇地想看我接下来要干什么。我点燃冲天炮，烟花便突然飞了起来，一下飞到了十几层的高度。然后，我又掏出了旋转樱花，一点燃，旋转樱花就跟疯了一样，在地上不停地旋转，根本数不清它到底转了多少下。

回到家，春节联欢晚会已经开始了。在欢快的歌声中，我们坐在沙发上津津有味地看了起来。

有了爸爸妈妈的陪伴，我又过了个有趣而充实的春节。

读《春节》读后感篇3

这篇文章主要在讲北溪这个地方七个野人因选官发生的一系列事情，主要是新制度与旧制度的冲突与对比。

这七个野人并不是真正的野人，而是过着野人般无法制、无拘束、无禁令的生活方式的人。他们反抗选官，畏怕自己的生活被拘束，为了躲避官员的管理控制移到山洞里以打猎为生，每天用歌声把女人引到山中，全无一切苦楚。以今天的眼光来看，他们这种的生活及行为具有反动的意向，对社会的进步，社会的发展非常不利。野人般的生活是自由和谐，但日复一日，只为了吃喝玩乐，这样的人生是无意义的人生，这样下去，社会不会进步，反而会退化到原始社会那种社会，人就像其他动物一样苟且地活着。

曾经，我们的国家闭关锁国，最终得到了落后就要挨打的真理。本文亦是如此，野人不愿接受新的制度，不愿适应新的环境，遭到了官府的刀枪残杀。他们死后不就就被北溪人忘记了。这充分证明了新兴的制度必定代替旧制度，落后的社会制度必将被淘汰。

本文也暴露了官员的贪婪与黑暗，他们给当地人民的生活压力施加过大，人们天天纳税、缴公债，还要纳捐，必须在他们的条条框框下狼狈的生活。人们的收入微薄，却纳税频繁。人们畏惧他们，不想过新兴社会生活也是必然的。官员的贪污，不正直现象至今仍然有很多，社会的发展需要正直清廉，兼济天下的人。

另外，想要人们服从不一定全用武力，应当预先做思想工作，使百姓们认识到自己现状的落后与不足，先获民心再做改革。中国近代史也有这样的教训，我们中国思想工作不到位，导致变法失败，落后挨打，这些都是有史可鉴的。

读《春节》读后感篇4

今天，我仔细阅读了老舍先生写的《北京的春节》，从中积累了许多关于旧时春节的知识，同时也对春节有了更深的了解。

北京的春节是从腊月初八开始的，腊八时，各家都会用各种米、豆、干果熬粥，这和我们现在比较相似。街上会出现春联的、卖年画的.、卖蜜供的、卖水仙花的货摊，那时的孩子们喜吃一种用各种干果与蜜饯和成的东西，叫杂拌儿。我想：它应该是薯片、蔬果干之类的吧!老舍先生写道：孩子们还喜欢买爆竹，特别是男孩子们。这和我们现在的孩子特相同，过年就喜欢放鞭炮和烟花，这多热闹呀!

那时的大人们，忙着给孩子们赶作新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。这种习俗一直延续到现在，每年妈妈都要给我买新衣服过年，我特喜欢。老舍先生说：除夕家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。我们现在可没了这些规矩，年三十晚上一家人吃完团圆饭，就急急忙忙地坐在电视机前，等着看春节联欢晚会了。

那时街上的店铺正月初一到初五关门，初六才开张，这和我们现在大不相同了，我在正月初二时和爸爸妈妈逛街，各色商店、超市，还有肯德基、麦当劳，全都人满为患，大家都出来购物、消费，人人脸上喜气洋洋。我最喜欢花灯了，老舍先生道：那时元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。如今的花灯，除了保持原有的手工制作外，还增添了塑料、电动、声控等特色，越来越丰富多彩。

你看，北京的春节虽与我们现在有些不同，但那热闹的气氛始终没有改变，人们对迎接美好的明天都满怀着希望!新年快乐!

读《春节》读后感篇5

今天，我怀着愉快的心情阅读了《北京的春节》这篇课文。课文的主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。

北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。

这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮——除夕夜、初一和正月十五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以“时间”为线索，理清了文章的'思路。课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。”同时，这一段与课文首句相呼应。

老舍爷爷在这篇文章中，各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。”作者以自己老家的风俗来写过年的场景。

我们这一带地方的风俗就跟北京不怎么相同，我们这个的地方过新年不赶庙会，而北京就赶庙会。我们这个地方大部分都还是和北京相同的——贴对联，穿新衣，拜年，吃团圆饭，守岁等。我们这一带小孩也跟北京小孩过年差不多，都会用自己的零花钱去买一些爆竹，买些玩具，还买些零七八碎而的东西......

北京的元宵节就跟春节差不多，都非常的热闹。而我们这一带不如北京热闹。过元宵节我们开始吃元宵，闹元宵……可高兴了。

这篇课文给我留下影像最省的除夕前，孩子们要做的三件大事……买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿。因为这些事情也是我们过年时喜欢做的。

我从这篇课文中感受到了大家的幸福，团圆的美好愿望。那丰富多彩的名风名俗，写出了我们中华民族的风俗，文化传统。

读《春节》读后感篇6

1951年，老舍先生创作了散文《北京的春节》。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了中国节日习俗的温馨美好。

1997年，老舍先生的儿子舒乙也创作了一篇《北京的春节》。对比阅读父子俩写于不同时期的《北京的春节》，颇有些意味。

从写法上来说。父子俩都从腊八开始，按照时间顺序写了北京春节的民风民俗，但是各有侧重。

老舍先生详细描写了腊月初八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五，四个日子里人们的活动。每个日子里，人们的活动有区别的，腊月初八，熬腊八粥、做腊八蒜；腊月二十三，送灶王；除夕，贴春联、祭祖、吃团圆饭；正月初一，拜年、逛庙会；正月十五，灯会。

舒乙从吃和玩两个方面来进行，腊月以吃为主，进入正月主要写了玩。他详细写了腊八粥的做法及文化意义；腊月二十三极富人情味儿的祭灶仪式；春饼的做法；以及正月里人们的游玩。

对比着读，不难发现春节的习俗在发生着细微的变化。老舍先生笔下的春节隆重而热闹；从舒乙的文章中，依然可以看到春节的热闹，但是人们对吃和玩关注得更多。不同的侧重，让读者感受到社会变迁对习俗的影响，

从语言上来说，老舍先生的语调平实，充满着浓浓的年味和春节的欢喜。如，腊八粥。老舍先生这么说：“这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，他倒是农业社会一种自傲的表现——……这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”舒乙这样写：“本来年底一切庄稼都收货了，好像要刻意展览一下全年收成的丰富多彩，便发明了这么一种腊八粥。”舒乙的句子有了一种旁观者的心态，开始审视这些习俗。从这些句子中也可见：“最具戏剧性的要算二十三祭灶了。”“春节男女老幼都休息，一起放假，不过了初五不准动刀动剪，不准倒土，为的是让劳累了一年的妇女们彻底休息几天，多么人道！”

老舍先生所做的是描绘，充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢。舒乙在审视，用学者的眼光，学者的笔触记录下春节中的这些人和事，在我这种普通读者看来，有一些疏离感。无怪乎，当我布置孩子们去对比阅读，说说自己更喜欢哪一篇的时候，参与的孩子都选择了老舍先生《北京的春节》。

其实，我还想就这两篇文章完成的时间来进行对比，同样的春节，不一样的时代；同样的春节，不同的作者，所带来的差异。可是，我发现我不能做到。好吧，那就作罢。只是，好怀念除夕夜晚响彻大地的爆竹声，怀念初一早上在爆竹声中醒来，睁开眼看新年的黎明。那是属于我的春节仪式。

读《春节》读后感篇7

老舍先生认为元宵节是新年的高潮，“除夕是热闹的，可是没有月光：元宵节呢，恰好是明月当空”这当然不能成为理由。老舍先生最在意元宵节恐怕就是元宵节的灯会了，也有焰火。

我认为还是除夕和正月初一最美!因为还未到元宵节工人就要返岗工作，学生就要返校上课，实在有煞风景。况且中国南北方，东西部传统和文化是有一些差异的，对元宵节的重视程度也不一样。甚至有些地方已趋于淡薄。而除夕就不同了，举国欢庆，大江南北，长城内外，五湖四海，全球华人到处欢歌笑语，辞旧迎新!

在中国的词语里恐怕没有比“除夕”更甜更美的词了!甜在哪美在哪?恐怕就是词条后面的举国同庆，合家团聚，万家灯火了!

而“正月”呢?“正月初一”也是开心和快乐的——新的一年又开始了，虽然总不明白为什么这一天总是欢天喜地的，但既然高兴既然满足那就成了，也不去想那么多。

现在又有了“五一”“十一”这些黄金周，加之平时休假时间长了，有更多休闲方式可供选择，“年”的情结便淡了下来，但不管如何“年”已深深扎根中国人心底，是团聚和谐平安亲情的符号!

读《春节》读后感篇8

这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮--除夕夜、初一和正月十五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以“时间”为线索，理清了文章的思路。

课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。”同时，这一段与课文首句相呼应。

老舍爷爷在这篇文章中，各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。”作者以自己老家的风俗来写过年的场景。