一方面，农村的学生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用本地话教学，又削弱了语文语感教学的功能。另一方面，同学们不怎么活跃，上课气氛不浓，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，在上课时要照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

1、注意新课导入新颖

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重激发和培养学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念、引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，让学生进一步认识自然，懂得知识无穷，体会学习无止境的道理。这样的课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、了解及分析学生实际情况，充分备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。所以教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。经过努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我的教学成果。当然我也明白这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

作为语文老师，教学是我的基本工作，而我的学生们才是教学的主体。他们是否热爱语文，是否会学语文，是否能通过上语文课提高文学素养，培养正确的世界观、人生观、价值观，对我而言至关重要。执教刚满一年，一切尚且稚嫩。我在教中学，在学中教，与学生共同探索，共同进步，才能实现教学和学生学习的双赢。现阶段我对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考应用的还不多，其他相关工作也有待精益求精。在今后的教学中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。以上就是我的教学工作总结，我想，这将是我今后努力的方向。

年度工作总结篇2

随着新年钟声的敲响，我们又迎来了新的一年。时间总是过的这么快，一个学期的、教学工作又接近了尾声。回顾本学期，我将本学期工作做以下总结：

一、体验学习的快乐

1、外出学习带给我快乐

就在本学期初，9月份的时候，我承载着学校领导的嘱托，有幸参加了一次国家级的班主任专业化的培训。整个培训历时两天，而就在这两天里，让我再一次感受到了少女时那种激情四射的情感在不停的撞击着我的心灵。我被陈纪英老师的精神所感动，我被陈银花老师的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受着专家们给予我的那种精神上的享受、视野上的开拓、和理念上的升华。那种快乐的感觉无以言表。后来在12月份的时候，学校领导又给予了我与大家分享快乐的机会。我把我的享受，我的快乐带给了大家，只希望将这种快乐的感受传给大家，传给每一个爱我的人和我爱的人。

2、“绿洲杯”带给我快乐

“绿洲杯”到这个学期已经举行了第八届了。而本次的参赛给我的感受是最深的。因为，在这次比赛的准备过程中，我更深的体验了那种研究探讨的氛围，团结一致的干劲和开拓创新的喜悦。对于“绿洲杯“我是有爱，有恨。爱它带我的集体共同学习、探讨、努力的氛围，恨它总是让我彻夜难眠，但我想它带给我的最多的还是那种成长了的快乐的感觉。

3、班级博客带给我快乐

本学期初，我应学校的要求，在百般的尝试下终于找到了我那个荒废已久的班级博客。说是百般尝试，我感触颇深。由于长时间没有登录，所以早就忘记了登录的用户名和密码了，于是我整整一个晚上就在登录，失败，再登录，又失败的惨痛过程中度过的。当时真的是很痛恨，为什么非要要求写博客呢？不写难道就不能当好一名老师吗？可当我找到它，并开始在上面记录我和孩子们的一点一滴时，我发现，原来在思考与实践的过程中可以更好的发现问题、解决问题。而在这在总结和反思的过程中，我可以更细腻的感受到与孩子们之间的幸福生活。

每一种不同的学习经历都带给我不同的感受；每一次学习的过程都让我体验到了成长的快乐；每一次这样快乐的经历都让我感到无比的幸福。

二、享受班级建设的幸福

班级特色活动

1、班级文化建设

本学期初，由于学校校舍无法修缮，变成了危楼，我们便全体搬迁到了现在地方。刚来到这边，有很多家长都不理解，遇到了很多的问题。比如说：现在暂借的这个校舍恐怕还是危楼、冬天屋里面冷、街道车流量大,存在很多安全隐患等等。一时间学校里成了家长们每天征战的战场。不过还好，我们班里的家长都十分的通情达理，虽然心里也是有点不情愿，但完全可以理解学校的难处，配合老师的工作。不过我想，要让教学工作更好的进行下去，就要把家长心里的那么点不情愿也打消下去。我想，作为一名班主任，我所能做的就是，在这里能让学生们同样感到家的温暖，让孩子们喜欢上这里，这样家长们也就不会再有什么想法了。

于是在开学初，我便开始着手布置教室。我将教室布置分为四个部分：一、硕果累累：展示的是学生的作品。有假期手抄报、英语钢楷等等，让孩子们在看到自己的作品是能充分感到骄傲和自豪。让他们“在快乐中成长，在生活中进步”。二、全家福：班级是我家，我爱我的家。一直都是孩子们最想说的话，如今我们把这样温馨的话语书写在了墙上，再配以班级的全家福，让更多人一起来感受我们这个家的温馨。三、雅兰书香：读书一直是我们班同学的一个良好习惯，一个温馨的`图书角更是必不可少的。整齐的图书，再配以学生自制的板报，结合幽兰之典雅，更体现出了班级读书、学习的氛围。四、红花榜：本学期在设计红花榜时，在旁边还配以班级的班风和班级奋斗目标“读好书、写好字、学好习、做好人”这样让孩子们有目标的前行，达到了事半功倍的效果。

就这样，一个小小的教师，变成了我们37个人共同的家。孩子们越来越喜欢在这个家里生活、学习了，自然家长们也便开始喜欢上了这里。

2、优秀值日生评选

班级值日工作每天都在进行着，但却总是有不尽人意之时。有的孩子缺乏责任感，总是忘记值日；有的孩子怕脏、怕累总是往后躲；还有的孩子在家就是个宝，到学校来更是不会干活。怎么才能把孩子们的积极性都调动起来呢？

本学期我创设了评选优秀值日生的特色活动。每周一组同学进行值日工作，然后，由自己到前面先来阐述自己本周工作的优缺点，然后在进行集体评议，最后选出本组的优秀值日生，并授予他们“优秀值日生勋章”。此活动一经推出，孩子们值日的热情一下子高涨起来，干劲十足。每组做同样工作的同学还进行相互交流、学习，以保证自己的工作质量更高。一个小小的勋章，激发了一个班的热情，树立了他们强烈地责任心和使命感。

3、班委会例会

如何让孩子们做好班级的主人？如何增强他们的主人翁意识呢？我想，让孩子们加入到班级管理中来，是最积极可行的办法了。如魏书生老师所说的：事事有人干，人人有事干。这样才能使班级的每一个分子活跃起来、积极起来，才能让他们体会成为这个班级一员的真正价值。本学期，我们班每周举行一次班委会成员的例会。由班长主持，全体班级干部参加，来汇报和讨论本周班级内出现的问题。

别看他们人小，可还真是能办大事。在这不，针对本周的问题，他们立刻成立的几个专项小组：

1).互帮互助小组：******

宗旨：帮助班级内个别，掉队同学迅速赶上班级的大部队，与大家步调一致。

2).卫生小组：******

宗旨：保证班级一日三扫的次数提高值日工作的质量增强同学们的环保意识

3).体育小组：*********

宗旨：提高学生站队速度使站队达到快、静、齐

4).作业小组：***等5人

宗旨：提高收作业效率，介绍说话、浪费时间现象。

我被他们的举动惊呆了！我从来没看见过小乔如此沉稳、老练、波澜不惊！我从没看见过小马同学如此的聪明、睿智。更没有意识到，原来平时看似马马虎虎的孩子们，对班级其实是这么的在意。看来是我一直低估了他们的能力，没有给他们更大的发展空间啊！我相信，这个家有了他们的参与，一定会变得更好、更加出色！

三、感受集体的力量

1、跳大绳比赛

本学期开学初，学校举行了跳大绳比赛。在这次比赛中，孩子们不怕苦难，刻苦练习，终于在全体同学的努力下，取得了学年第一的好成绩。这次第一对于我们班同学来说，是一个新的开始，一次新的里程碑，他们将带着这种胜利的喜悦和强大的集体的力量，踏上更远的征程。

2、创立班风及班级奋斗目标

带着一份又一份的喜悦，承载着本学期的累累硕果，班级的团结意识越来越强，班风也越来越好了。在这个时机，我与孩子们共同设立了班风和班级奋斗目标：

班风：团结奋进乐学善思

班级奋斗目标：读好书写好字学好习做好人

我们不要高远的口号，只要实实在在的目标。我想，我的孩子们一定会朝着目标勇往直前的。

以上是我对本学期工作的一点总结和思考，今后我将扬长避短，继续前行！

年度工作总结篇3

一、提高思想认识，增强责任感和紧迫感

基层支部作为的基层组织，处在改革发展、生产经营建设的第一线，直接担负着团结带领员和职工群众完成改革创新发展和生产经营建设任务的重要责任和使命。当前，企业改革发展正处在关键时期，面临着前所未有的压力与挑战。在新的形势下，进一步加强和改进基层支部建设是巩固的执政基础，保持的先进性的要求，是全面落实科学发展观，构建__会、__业的需要，是促进企业创新创业的重要保证。

目前，企业共有基层支部1588个，分布在生产经营、基本建设、科研设计、生活服务、合资联营等不同的行业和领域。从总体上看，企业基层支部在改革发展稳定和生产经营建设的各项任务中，较好地发挥了战斗堡垒作用。但也存在着与新的形势任务要求不相适应的问题，主要表现是：一些同志在思想认识上存在着重经营生产，轻支部工作的现象;一些支部活动与经济工作融合得不紧密，工作“两张皮”，对支部工作遇到的新情况、新问题、新矛盾不能积极创新、探索和改进;一些支部工作缺乏活力，日常活动缺乏吸引力，工作处在一般化状态;支部书记队伍素质有待提高，一些专职的支部书记缺少生产经营知识，一些兼职支部书记欠缺务知识，还有些支部书记工作不够安心，影响到支部书记队伍的稳定;一些单位的委对支部建设工作重视不够，缺乏有效的指导，以致一些支部工作无特色，缺乏凝聚力和号召力。这些问题的存在，在很大程度上制约着支部作用的发挥。

的基层组织是的全部工作和战斗力的基础，各级组织要从巩固的执政基础，保持的先进性，确保完成企业改革发展、搬迁调整任务的高度，充分认识加强和改进基层支部建设的重大意义，采取有效措施，建立长效机制，在全面推进企业创新创业中不断增强创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥支部的战斗堡垒作用，团结带领广大职工为实现企业新的发展目标做出更大的贡献。

加强和改进基层支部建设，要坚持以__论和“三个代表”重要思想为指导，落实以人为本的科学发展观，按照北京市委创新基层建工作的要求，着眼于服务工作大局，着眼于推动创新发展，从明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进基层支部工作创新，努力把基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，为推动企业改革发展提供有力的政治和组织保证。

二、明确当前基层支部的职责任务，转变思想观念

企业基层支部要紧紧围绕落实企业改革发展和战略性结构调整这个中心任务，充分发挥战斗堡垒作用和保证监督作用，切实履行好以下职责：

1、坚决执行的路线、方针、政策，保证总公司委各项决议指示的贯彻落实，把职工、员思想统一到企业发展战略上来。

2、紧密结合委中心工作开展活动，保证本单位改革和生产经营建设任务的完成。

3、充分维护好、实现好、发展好职工群众的根本利益，调动职工参与企业改革和搞好生产经营建设的积极性。

4、全面领导本单位思想政治工作，创建学习型支部，创新思想政治工作。

5、积极开发人才资源，创新培训途径，努力为员、职工成才创造条件。

6、加强支部自身建设，维护和保障员权利，强化员管理和服务，增强凝聚力，扩大影响力，提高战斗力。

7、领导和支持工会、共青团工作，密切群、干群关系，服务职工群众，维护企业安全稳定。

各级委和基层支部在加强基层支部建设中，要进一步转变观念，着重处理好以下几方面关系：

一是在员权利义务的处理上，要克服重员义务，轻员权利的问题，确立员权利与义务并重的观念，切实维护和保障员权利，发扬内__努力实现员对内事务的广泛参与、有效管理和切实监督，增强组织的凝聚力。

二是在员管理与服务上，要克服对员要求多、监督多、检查多，关心少、服务少的问题，重视员的合理愿望和要求，确立上级组织为下级组织服务，组织为员服务，组织和员为群众服务的观念，切实解决员的实际困难，调动员的积极性。

三是在员上，要处理好日常与集中的关系，克服和解决日常多、集中少的问题。在加强员日常的同时强化的基本理论、基本路线、基本知识的系统性，使员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆的先进性。

四是在支部开展活动质和量上，要克服重形式，轻效果、重数量，轻质量、重开会传达文件，轻员参与互动，内生活不活跃的问题，使的活动紧贴企业实际，与时俱进，寓教于乐，保证支部的活动灵活多样，效果明显。

五是在建工作与经济工作上，要努力克服单打一两张皮，就建抓建或用经济工作代替建工作的问题，坚持做到围绕经济抓建，抓好建促经济，保证支部各项工作与生产经营建设紧密结合，相互促进。

六是在支部工作考核上，要克服重经济工作指标，轻建工作指标，或重建工作指标，轻经济工作指标的问题，做到建工作与经济工作目标一起确定，任务一起布置，工作一起考核，奖惩一起兑现，把促进本单位改革发展和生产经营建设取得的成果，作为最终检验支部工作成效的标准。

三、强化支部工作目标化管理

在企业改革发展的新形势下，要进一步创新基层支部建设目标化管理工作，在充分发挥支部战斗堡垒作用的同时，全面、准确、科学地评价支部的工作成效，进一步推动基层支部工作走向规范化。各单位委要在开展支部达晋创活动的基础上，突出支部建设目标的先进性，措施的可操作性，实现成果的有效性。

1、细化、量化基层支部的职责和任务，确定高标准的基层支部工作目标。各单位委要按照组织先进性的高标准要求，对照基层支部的职责和任务，结合本单位实际，每年组织对所属支部总的工作目标以及经济工作目标、班子建设目标、员队伍建设目标、职工队伍建设目标等进行分解、细化和量化，修订统一的、操作性强的年度工作具体目标，组织基层支部按新的目标达标准、晋等级、创先进。

2、改进达晋创活动评定和考核办法。支部全年达到的工作目标要纳入达晋创进行评定和考核。支部每季度按考核标准的内容对照检查、自我考核后，由基层委进行综合考核评分。季度考核结果作为年度支部评定等级的依据。年末支部进行自我考核评定后，由基层委全面考核、评审、定级。对目标任务完成情况好，被评定为一级支部的，基层委要对支部班子进行专项奖励，并提供一定数额的支部活动经费;对达不到支部工作目标，评定为无等级的支部要予以调整和整顿。

3、实施和强化支部目标化管理的基本要求。在实施和强化支部目标化管理中，各级委要抓好以下工作：一是目标制定要吸收支部建设的成功经验，特别是先进性活动好的做法，突出支部建设的自身特点，力求目标高、标准实、易操作，激励支部努力实现这些目标;二是进一步明确基层支部的具体考核标准，突出重点工作目标考核，做到奖惩严明，便于基层支部开展工作;三是进一步规范支部考核程序，便于上级组织对支部工作指导检查和综合评价;四是建立支部之间的争创机制，激励各支部提升工作水平，比学赶超，争创一流，以利于调动基层支部书记的工作积极性;五是要抓好样板，典型引路，保证此项工作的顺利进行。总公司委组织部将在各单位抓典型、总结经验的基础上，全面规范基层支部目标化管理工作。

四、强化夯实支部建设工作载体

1、将创建六好班子活动延伸到基层支部班子。企业基层委创建六好班子活动受到基层委重视并取得了明显效果。为强化基层支部建设，自2006年起六好创建活动要延伸至基层支部。基层支部创建六好班子活动由各单位委具体组织实施。一是2005年底前，各单位委要在总结工作的基础上，制定支部创建六好班子的标准，突出支部班子建设的特点，做好动员部署。二是把六好考评标准纳入到支部达晋创目标及考核标准中，与支部达晋创活动一同讲评、一同评定、一同考核。三是根据各单位实际情况，制定对六好支部班子的奖励办法，每年进行一次表彰，激励先进，鞭策后进。四是总公司委组织部要及时总结六好支部班子经验，推广典型，每年定期召开经验交流会。通过拓展和延伸六好班子创建工作，提高基层支部班子建设水平。

2、将支部达晋创活动向创特色支部延伸。创特色支部是新形势下加强基层支部建设的内在要求。企业基层支部类型多、分布范围广、情况不一，需要区别不同情况，进行分类指导。创特色要紧密联系实际，针对本单位的新形势、新任务，努力在工作思路上创特色;在活动方式方法上创特色;在建立机制上创特色;在注重实效上创特色。一是总公司委组织部要继续抓好30个支部创特色联系点单位。每年总结交流一批特色支部工作经验，强化对特色支部工作的指导。二是各单位委要在普遍开展达晋创活动的基础上，把抓好特色支部的创建活动列入重要议事日程。各级委都要有重点联系的不同类型的支部，加强指导。三是总公司委组织部、各单位委认真研究各类支部的特点，明确支部工作重点，形成一批有典型意义的基层支部工作经验，带动企业基层支部建设整体水平的提高。要把支部工作创特色，纳入内创先争优活动先进支部的评比。

3、将员责任区活动向创建员示范岗延伸。要把先进性活动中广大员创造的先进性实践途径纳入到员队伍日常建设，进一步深化员责任区活动，在员中广泛开展创建员示范岗活动。一是要组织员对照在先进性活动中提炼出的先进性具体要求和实践途径，立足岗位，创新实践，努力创出一批能够体现本单位特点的，具有示范作用的员示范岗;二是在建立员示范岗中，要组织员制定赶超的具体目标，激励员争一流、创;三是要根据专业、岗位的不同，分类选拔一批员示范岗标杆，限度地发挥员示范岗的带动和辐射作用;四是在创建员示范岗活动中，各级委、支部都要注意及时了解和解决员遇到的困难和问题，努力为员开展活动创造条件，提供帮助和服务;五是总公司委组织部每年组织对员示范岗活动进行专项抽查，及时总结经验，完善活动内容和形式，每年推广一批员示范岗典型，推动此项活动深入开展。

五、加强基层支部组织建设

1、必须合理设置基层支部。要根据企业改革发展和生产组织扁平化管理的新情况，及时调整支部设置。一是坚持改革调整工作延伸到哪里，的工作就做到哪里;行政组织延伸到哪里，的组织就建到哪里。做到支部的设置要与行政机构调整和建立同步进行。二是支部设置要遵循三个有利于，即：有利于的工作的开展、有利于高标准履行职责、有利于充分高效地发挥作用的原则，不搞统一模式，不搞一刀切。三是在支部书记配备上，要从实际效果出发，职工人数多、管理幅度大、三管六外等单位一般要设专职支部书记。

2、全面进行基层支部改选。按期换届选举是加强支部建设的重要的、根本的组织制度之一。按照章规定，支部委员会应定期由员大会__举产生。2006年三季度，部署基层支部统一换届改选工作。一是要按照德才兼备原则配备调整支部书记;二是建立健全支部班子，进一步优化班子结构;三是要做好支部书记岗位交流工作，培养复合型人才;四是要充分体现和保障员的__利，通过改选增强支部的凝聚力和战斗力。

3、切实加强支部书记队伍建设。支部书记是支部作用发挥的关键。加强支部书记队伍建设，一要通过改选把那些政治素质好、工作能力强、关心员和群众、作风__群众公认的员选拔到支部书记岗位上来。要注意从优秀的专业技术干部和管理干部中挑选和培养支部书记。二要加强对支部书记的帮助和指导，通过深入细致的思想政治工作，增强基层支部书记搞好基层支部建设的历史使命感和政治责任感。三要加大培训力度，对新任支部书记轮训，提高支部书记处理各种矛盾和问题的控制力、密切联系职工群众的亲合力、创造性地落实上级委指示精神的执行力、对新情况、新问题的研究力、自觉抓建工作的创新力、带领职工艰苦奋斗，__业的号召力。四要建立制度，保证支部书记每两年到校轮训一次。新任支部书记要先培训取得《支部书记任职资格证书》后再正式任职。要通过自学、培训、多岗位交流锻炼，使支部书记成长为多面手和复合型干部。五是要积极筹备，组织基层支部书记进行政工师、培训师、人力资源师的培训和取证，进一步提高支部书记综合素质。

4、为支部活动提供经费保障。各单位委要为支部开展活动创造条件、提供保障。要按照中共中央《关于进一步加强和改进国有企业的建设工作的通知》中组织的活动经费从企业管理费列支部分必须得到保证的规定，费支付支部开展活动有困难时，经委集体讨论，活动经费可从企业管理费中列支。

5、努力改善基层支部工作条件。要安排好支部的办公场所和员活动场地，并不断改善其条件，配齐配好支部工作所需的设备及办公设施。各级委及组织部门要经常深入支部调查研究和检查指导工作，对支部工作中出现的问题进行分析，主动为支部排忧解难。既要常抓不懈，做好经常性工作，又要解决一些突出的实际问题。要坚决做到政干部同级同酬、同奖同罚，关心支部书记的工作待遇、生活条件等切身利益问题。

六、加强组织领导，落实相关责任

1、建立健全和落实委抓基层支部建设的领导责任制。一是基层委必须建立健全抓好基层支部建设的领导责任制，加强对基层支部工作的领导和指导;二是要明确规定基层单位领导班子成员分工联系基层支部，及时发现、总结、交流典型，了解、反映和解决基层支部工作中存在的突出问题;三是要把加强基层支部建设工作作为考核基层委工作业绩的主要内容和重要依据，每年委在总结工作时要把抓基层支部建设责任制的贯彻实施情况作为检查考核的一项重要内容，做到有考核、有总结、有奖惩、有整改。

2、建立健全和落实委工作部门抓基层支部建设的指导责任制。各级委工作部门，要明确职责分工，加强对基层支部工作的指导。委组织部门要着力指导基层支部搞好支部班子建设、员队伍建设、各项组织专业制度的落实、内各项载体活动、创先争优评选表彰工作;委宣传部门要着力指导基层支部搞好的理论和路线方针政策的学习贯彻、员的课、思想政治工作、企业文化建设，抓好先进支部典型的总结宣传;纪委系统要指导基层支部抓好性，开展好风纪和廉政建设等工作。委要以责任制的制定、检查、考核、奖惩等为主要载体，督促各个职能部门做好对基层支部的指导工作。

3、定期检查和考核基层支部工作。各级委要把加强基层支部建设列入委的议事日程，同企业生产经营、改革发展等工作密切配合和协调，实现支部工作有计划、有布置、有措施、有检查、有考核、有总结。要运用先进性活动中督导工作的经验，加强支部建设工作的督促与检查。对先进支部，要及时进行表彰和奖励，经验要及时予以总结推广;对后进支部，要及时帮助指导或进行必要的整改。

年度工作总结篇4

20xx年，我县社区健康工作在主管部门领导下，上级业务部门指导下，基层单位支持下，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控知识，为进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，做出了一定贡献，取得了一定成绩，现小结如下：

一、健全组织机构，完善健教工作网络

根据上级工作要求及年初工作安排，各社区均充实调整了健康网络队伍，成立了健康领导小组，进一步完善了县乡村三级健康网络。各级健教网络定期召开健康领导小组成员会议，将健康工作列入社区卫生服务工作计划，进一步完善健康资料和工作台帐，把健康工作真正落到实处。

二、突出防病重点，开展健康活动

4月份爱国卫生月和健康宣传月期间，配合县爱卫办开展了针对社区及部分单位的爱国卫生宣传，指导各相关社区、单位悬挂宣传月横幅、更新健康宣传栏、打造健康卫生的工作环境等，积极营造宣传月氛围。组织相关单位、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传活动，免费为居民提供咨询、义诊等医疗活动，受到广大居民的一致好评。县电视台《民生面对面》跟踪报道，进一步扩大了健康防病受益面。

5月19日启动的科普宣传周期间，配合县科委、计生委、安监局、环保局等二十四个部门，组织县直医疗卫生单位30余名医务人员，陆续走进城区华厦广场、县工业园区企业、古桑乡三塘村开展了一系列健康咨询、义诊活动。共发放宣传单6000余份，摆放10余块宣传展板，接受咨询3000余人次，免费为1000余人测量血压。广泛普及健康素养66条、烟草控制、性病防治、职业病防治等卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

今年来，还陆续在社区、学校等地开展了3.24世界结核病防治日、4.7世界卫生日、4.15全国肿瘤防治宣传周、4.25计划免疫宣传周、4.26全国疟疾日、5.15全国防治碘缺乏病日、5.31世界无烟日、9.1全民健康生活方式日、9.20全国爱牙日、10月8日全国高血压日、11.14联合糖尿病日、12.1世界艾滋病日共10余次卫生宣传活动。

三、强化阵地宣传，普及科学健康知识

各社区均设立标准化健康宣传栏，结合季节、疾病流行特点及规律，采用市健康所统一发放的20xx年度《健康之窗》，积极向社区居民宣传防病健身常识、控烟、防治性病、艾滋病等内容，每月更新1期，每期至少2个版面。

四、健康资料入户，普及防病知识

今年按照各社区上报居民户数，共定制《我行动我健康我快乐》小挂历216516份，分发至各社区，有发放登记、图片等资料。

五、开展健康巡讲，传播健康理念

今年初，由县卫生局、县爱卫办联合下文成立健康素养讲师团队伍，制定了覆盖100%社区的巡讲计划，开展健康巡讲活动，今年来，全县共举办巡讲220余场次，受众人数达11800余人次，制作各类展牌340余块，巡展达430余场次。

六、面向重点人群，开展健康咨询

各社区均开展了以老年人、妇女、青少年三种人群为重点的健康知识咨询活动，全年共开展各类健康咨询820余期次，有咨询记录、有照片。

七、医疗机构控烟，率先营造无烟环境

今年来，在县卫生局、爱卫办领导下，医疗卫生系统继续深入广泛开展禁烟工作，各社区均成立控烟工作领导小组，有考评奖惩制度、记录，按时上报控烟报表，关键场有明显的禁烟标志，有指示明确的室外吸烟区，县直医疗单位设有戒烟门诊。

八、开展网上学习，提高社区居民“两率”

认真贯彻落实市疾控《关于做好“居民健康素养评估学习系统推广使用工作的通知》精神，积极完成我县《学习系统》的登录任务，通过《学习系统》的使用，逐步提高我县城乡居民的健康知识知晓率、行为形成率。今年来，共完成网上学习10万余人次。健康知识知晓率75.64%，行为正确率85.27%。

年度工作总结篇5

卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，街道社区学校团支部青年们在团支书的带领下，积极发挥作用，集中有效地开展各种活动，活动总结如下：

一、成立社区领导小组，搞好管理工作。

1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区工作领导小组，各项工作得到全面落实。

2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。

二、精心设计，使活动有效开展。

普通话－情感的纽带，沟通的桥梁”普通话－情感的纽带，沟通的桥梁，青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。

回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层。

年度工作总结篇6

本学年是港城幼儿园飞跃发展的一学年，在上级领导的关心、支持下，在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下，港城幼儿园新园区于9月1日正式使用。本学年我们继续坚持以课题研究为载体，立足本园特点，充分挖掘渔乡资源，形成浓郁的地域办园特色；我们紧紧围绕县局本学年工作重点，以《3—6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》精神为指导，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实做好幼儿园教学工作。

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、年级组每周组织教师开展了集体备课，互相探讨、相互指导，帮助教师树立了正确的观，明确了方向，转变了观念，教学水平有了大幅度提高。

2、加强理论学习和自我反思，在业务学习过程中鼓励教师提出自己的观点和相应的理论依据。引导大家对每一个领域、每一个、每一个环节的设计进行理性分析和思考。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学年我园组织教师学习了ppt、smart课件制作等多媒体教学手段的运用，并要求在一日活动中常态使用，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教学工作，打下了坚实的基础。

4、注重学习与实践相结合，提升年级组长的组织与管理能力。园长室成员深入教学实践，与年级组长和老师们共同研究，不断提高教学活动的指导能力；在教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高了教研活动设计与组织能力。

5、切实做好新入职、进编教师的培训工作，依据新教师职初共性问题确定了培训内容，提高了培训的针对性和有效性。组织了新教师师徒结对，理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调个人主动发展，充分发挥了园本培训在新教师成长中的作用。

另外，我园还注重挖掘教师潜能，打造领域特色教师。引导教师发挥其领域优势，鼓励并组织全园教师师徒结对，努力为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打好基础。

二、加强教研力度，提高质量。

1、有计划地开展教学研讨活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，改革课堂教学，促进了质量的提高。组织全园教师开展了美术领域优课展评，评选出郁红、顾娴静老师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教学研共同体活动中进行展示，获得一致好评。本学年还组织了全园教师smart互动教学设计，顾娴静老师的活动设计参加县比赛获得二等奖。本学年的优秀活动展示，全园参与，常态化使用多媒体教学手段，使得教师的现代化教学能力得到提高，并对全园家长开放半日活动，获得家长的好评。

2、根据县局本学年幼教教研工作计划精神，我园开展了园本课程叙事、班级特色课程叙事活动，采用图片、文字、视频的方式进行了叙事活动，我园的'园本课程叙事参加县级比赛，获得了二等奖。同时，通过课程叙事活动，也为我园的园本课程形成卓越的课程资源库打下了基础。

3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。9月初召开新生家长会，并成立了港幼第二届家长委员会。12月份组织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的交流等形式使我园的工作得到了家长的认可，进一步巩固了生源的稳定性。

三、深化“开发与利用渔乡资源”的课题研究。

结合课题研究，我们整合了渔乡系列园本课程，本学年我们在准备环节上下大功夫，各年级组根据潮汛开展了为期2周的渔乡活动，加强了园本课程在各领域的开展与研究，引导教师从研究幼儿的学习特点出发，进一步提高教师们的研究水平和教研实效。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为园本课程建设积累了有益的素材。

四、创设渔乡文化氛围，形成地域办园特色。

我园一直以渔乡文化为办园特色，努力创设与渔乡幼儿相适宜的良好环境，8月迁入新园全体教职工集思广益，从走廊文化着手，亲手编织的渔网跌宕起伏为背景，同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相依附，与班级环境内外相呼应，使园面貌散发出浓郁的渔乡氛围。

五、有效促进区域活动的深入推进。

游戏是幼儿园的基本活动，在上级领导的督促、指导之下，本学年我们将区域活动常态化、规范化开展，并把《指南》中各领域的内容渗透于区域活动之中，让游戏成为孩子在园的基本活动。另外，我园结合园本课程内容，生成了园本系列游戏、班级特色游戏，并开展了园内的观摩评比，以及迎接县局的日常调研。

本学年幼儿园的各项工作，在教师们齐心协力的勤恳工作下，取得了一定的成绩，但还存在不足之处，我们在今后的工作中，继续不断探索，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。

年度工作总结篇7

20xx年我校教师继续教全员培训工作在上级主管部门的正确领导和学校的认真组织下，从院本和校本两个层面展开：院本继续两个学期，共有人次参加了远程；校本长期坚持研训一体，落实课标，创办特色。这一年，我校两位教师（语文xx、英语xx）全部通过了高级教师的评审，继续为她们职称的评定准备了一个资历条件。

学校各科教师掌握本学科教学发展动态，努力追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，她们两位正好享受到了这一成果。现在回顾这一年，我校老师克服了种种困难，积极参加学习，丰富了知识，学到了技能，开阔了视野，增强了敬业精神，绝大部分地达到了预期的学习目的。现将我校中学教师继续的情况作如下总结：

一、继续在石井中学的现实情况。

（一）建全的领导机构和考核机制发挥了有效的作用。

我校对中小学教师继续工作十分重视，将教师继续作为加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质的一项重要工作来抓。校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由中层干部、教研组长、部分优秀教师为成员的学校教师继续工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续工作原则，确立形成了“教师继续工作网络”。

（二）长期坚持的校本培训已经形成了一定的特色。

我校从20xx年秋季学期开始正式启动校本课程，学校领导和教师互相配合，共同努力，坚持“以校为本、研训一体”的原则，落实课标，创办特色。学校首先从转变观念入手，加强对教师进行多层次、多形式的各种培训，促进队伍的建设、素质的提高和发展。具体做法是：

（1）以活动为载体，专业引领，提高新课程实施实效；

（2）开展课题研究，提升实施新课程档次；

（3）开拓创新综合实践活动课，落实新课标；

（4）树立典型，带动全面。

20xx年学校教导处更是制定了《石井中学教师培养计划》，全年也是落实了这份计划：

（1）开展“名师推动工程”；

（2）开办“教师读书班”；

（3）为教师搭“台子”；

（4）给教师“压担子”。

（三）扎实的继续培训在石井中学结出了硕果。

20xx年度年的教师继续工作开展以来，我校教师全部参加培训学习，并且在此项工作中取得了一定的成绩。例如：区级小课题研究1人立项，区级小课题在训5人，区级语文骨干教师5人，在各类刊物发表论文8篇，优质课区级获奖5人。

二、继续在石井中学存在的问题。

继续在石井中学也存在着一些问题。我们对石井中学的继续进行了一些调查，调查的结果如下：

（一）教师继续的实效性不太强

在教师参加培训目的方面，其中有xx％的教师认为参加继续主要是为了“补充知识”，xx％为了“提高技能”，xx％为“拿学历”。当问及培训的效果时，只有xx%认为参加继续后实现了既定目的，而还有xx％的教师认为没有达到既定的目的。可见，石井中学教师参加继续的实际收获与其预期还是有一定的距离，继续的效率低、效果比较差。因此教师培训的质量问题是一个值得高度重视的问题。

（二）教师参与继续的主动性不是很高

调查反映，绝大多数教师认为教师继续有必要，占xx％。但在谈到“没有政策（比如说职称评定）是否参加继续”时，xx％的教师回答“肯定”，xx％“视情况而定”，xx％问答“不会参加”。而“自己主动”参加继续的只有xx％，分别有xx％和xx％的教师认为是在“单位组织”或“上级命令”下参加的。可见中小学教师有关继续的意识与参与行为有着较大的反差。

（三）教师继续中的工学矛盾突出。

教师的继续学时有明确规定，由于教师都有教学任务，一般将继续的时间选在节假日来进行，而且往往是集中在几天内完成一定的内容。在这种情况下，有大部分教师反映内容量大，面授时间相对较短，完不成内容。尤其是有的继续内容并不能在短时间内达到比较好的效果，还需要在日常的教学实践中落实，而且有的项目安排还与任课时间相冲突。如此一来，石井中学教师参加继续学习与教学工作之间的矛盾比较突出。

三、完善中小学教师继续的建议。

（一）加强管理，提高继续培训效率。

中小学教师的继续既是教师的权利，又是教师应尽的义务。因此，在中小学教师继续事业上，政府部门应切实履行行政职能。既要协调各方力量，保证教师继续权利的实现，又要加强监督，保证各项政策的落实到位；采取有效措施对继续质量进行监管，注重实际效果。

（二）充分调查研究，注重教学内容与实际的融合。

针对继续内容的理论与实践相脱节的问题，我们认为必须对中小学现实情况进行调查，有调查才有发言权。以期增强培训内容的针对性和适应性。因此，培训机构必须与基层学校多联系，深入到中小学教学活动中去，深入了解中的一些实际问题，多听取一线教师的意见，然后把调查得来的有关信息进行深入分析，找准原因及其涉及的有关理论等，再确定适当的继续的教学内容、形式以及培训者的人选等。

（三）利用现代远程技术，推动教师继续。

现代技术的蓬勃发展为远程提供了物质基础。远程能克服空间阻碍；实现同时、同步的资源共享。这种方式对于农村学校尤具优势。但目前桃城区采取远程形式只占很少。因此培训机构应充分利用既有设施，加强网络建设，充分利用部现已开放的全国教师网络联盟资源，为广大中小学教师继续服务。同时利用“博客”等网络技术为广大教师构筑起交流的平台，从而有效地提高中小学教师继续的质量，推动教师继续向纵深方向发展。

年度工作总结篇8

学校健康是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在本学期里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，防治相结合，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质不断提高，促进了健康的开展。

1、开展了多种形式的健康宣传活动

在健康的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上级要求，不同的季节、不同的宣传日进行宣传活动。利用广播、板报、条幅、标语进行宣传。每月更换2次板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到，使学生具有保护自己预防疾病的能力。

2、积极进行常见病的.防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以"预防为主"的原则，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

在预防沙眼的工作中，了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。

对现在肥胖学生不断增加现象，学校营养餐进行食谱的配置和监督，学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同时，我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培训！这样学校和家庭形成合力，为学生的健康护航。

3、学校卫生工作

在这项工作中，我校重点进行了教学卫生、体育卫生、学生的个人卫生、眼保健操、学校食堂卫生及时指出和解决问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等

学校食堂卫生也要定期检查。积极听取师生和家长的反馈意见，发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，有效地促进了学校健康的发展。