在街上，琅琳满目的商店映入我的眼帘，我随便走进了一家名为“狼心狗肺”食店。一走进大门，环视了一下店内的情况。店内的地方已被食客、桌子……占得水泄不通，电线交错……总的来说――防火意识薄弱。我看后，便向老板走去，对他说：“老板，你好！我是‘消防’，我粗略地看了一下，发现你店的消防隐患挺多的，希望你能修改一下。”谁知，老板却轻视地说：“如果我要改，早就装修了，还等你来告诉我吗？若你给钱我修的话，我还能考虑考虑。”我自知老板肯定不会听的了，便垂头丧气地走出这家店。

随后，我又走进了“善良，真诚待客”食店，虽然这家店的环境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同样的建议，而不同的是店主是欣然地接受了。

过了一段日子，我又再次来到这两家店。但“狼心狗肺”食店已销声匿迹，听说是被一场大火给烧毁了；而“善良，真诚待客”食店已重新装修，并越做越大，客似云来。店主见我，满脸高兴地走来握住我的手说：“谢谢你，你是我的恩人啊！”

我看过后，不得感叹：接受与不接受别人的意见，得到的却是迥乎不同的结果。

唉，“安全”何止值千金！我心情复杂地走了……

996材料作文篇2

1 、认真观察，审视画面：

漫画作文首先要认真审视画面。

首先，要注意漫画的标题。标题是漫画的眼睛，透过这个“眼睛”，可以洞察整幅漫画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。

其次，要观察漫画里的每个细节。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品，画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。还要分清主次，弄清画中谁是背景，谁是主要人物；多个人物，哪个是主要人物；多种情节，应分清哪个更有意义、更典型。我们特别要揣摩漫画的夸张之处，漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘变形夸张，以引起读者共鸣。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

第三，要品味漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，有时会配有言简意赅、画龙点睛的文字，要思考这些文字中隐含的作者的观点，以帮助理解漫画的主题。透过画面思考其主题。

2、深入思考，确定立意：

在了解了画面表面内容的基础上，进一步深入体会画外之音，明确画面内容说明了什么问题，反映了什么主题，想想作者要通过漫画反映什么现象，流露什么感情。漫画类材料作文的`论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加的，所以一定要忠实于作画者观点。

另外，漫画是通过讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画和幽默漫画等形式，运用夸张、比喻、象征等手法，来讽刺或歌颂现实生活中的某些人或事，启迪人们去领悟深奥的道理。因此，在审题过程中，我们必须清楚漫画的特点——歌颂真善美，抨击假恶丑，以提高审题的准确性。

要注意，单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。

3、展开联想，搜集材料：

理解了画面寓意之后，就要联系生活中的人和事，运用联想和想像加深对画意的理解，并获得大量写作材料。

4、动笔写作：

既然属于材料作文的一种，那么漫画类作文就和之前所介绍的材料作文的一般写法是一脉相承的。也就是在多角度仔细观察漫画所涉及到的人、事、景的基础上进行画面述评，然后再亮出观点、进行论证，一般遵循“简介画面（引）→概括画意（评）→展开议论（议）→总结照应（结）”的结构思路，其目的是直接为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。

996材料作文篇3

说实话，我从未体会过朱自清笔下的春天。我觉得春天简直就是季节的空缺，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，马马虎虎就过去了。

我没有看到过小草成片地萌发，所以也体会不到朱自清看到钻出土的小草时的欣喜和心灵被净化的感觉。但是在我上学的路上，长江路两旁，有许多柳树。那是开学后不久，送我上学时，妈妈不经意地说：“柳树要长芽了。”我抬头望去，柳树却不是绿的，而是有些土黄。原来这才是我眼中的春天，柳树首先泛黄的春天。

我没有欣赏过春雨连绵的世界，所以体会不到人家屋顶蒙雾和春雨润物无声的感受，但春风是慷慨的，它出现在每一个角落。周末骑车去学英语时，阳光包围了我，时有时无的自然风柔柔地扑在我脸上、脖子上，只觉得这与带刺的寒风不同，倒像掺了甘油的暖风，拂过我脸颊、手面，仿佛也柔软了它们。再看被阳光照亮的.路途，仿佛世界都在朝我微笑，心情好得像要飞起来。再看被阳光照亮的路途，仿佛世界都在朝我微笑，心情好得像要飞起来。原来这才是我眼中的春天，春风、春阳带给人快乐的春天。

我没有坐在田野里看过小野花，所以体会不到遍地的彩色星星照亮春天的意境。但是我家养了许多花草，前几天是君子兰花开正艳的时候，二三十朵花凑在最中央的一条葶子上齐齐开放，花是橙色偏黄的，细长细长的，有些像喇叭花。不过它的花不昂头向上，而是微垂着花朵，倒像个谦谦君子。一簇艳丽的花与长长的弧形绿叶搭配，有点“万绿丛中一点红”的味道，原来这才是我眼中的春天，生活中的春花谦虚低着头的春天。

我没有自己放过风筝，所以体会不到那时人人出来活动的热闹。但在学校，我的朋友很多，有时在校园里碰见了，就拍拍对方，相视一笑。笑过之后，感觉视野明朗起来，人也清爽了许多，一边回味刚才的一幕，一边愉快地走进教室。原来这才是我眼中的春天，朋友相视一笑，春光变得明媚的春天。

这就是我眼中的春天，平平淡淡，不是朱自清笔下尽展江南柔美的春天，也不是考生笔下千篇一律的春天，而是我生活里的春天，真实的春天。

996材料作文篇4

有位哲人说：好朋友是山，一派尊严；好朋友是水，一脉智慧；好朋友是泥土，厚爱绵绵。是啊，当我们寻找尊严、智慧和爱的时候，一定会遇到可以靠背、可以并肩、可以共荣辱、同患难的好朋友。我有幸找到了你——涛姐，既是我一生的朋友，也是我终生的姐姐！

在北京的日子里，我享受着姐姐那温暖的阳光和无尽的关爱之中。因为有事处理要回信阳，走时，姐姐哭了，姐姐的哭泣，让我心之颤动。当姐姐用满脸泪痕和依依惜别的心情送走我时，此时此刻我是最幸福的人！谁能承受这样的关怀？谁能承受这样的幸福？谁能承受这样博大无边的温柔？所以，我也哭了，我是因为幸福而哭泣，我的哭泣是幸福的。

姐姐是个女强人，她为人豪爽、大气，乐于助人，给人的一般感觉是坚不可摧，她做事果断，讲诚信。在北京的人际圈中，人们都很敬慕她。常言道：雁过留声，人过留名。姐姐不管走到哪里，都给人留下好的口碑，她永远是人们心目中英姿飒爽的“风之子”。我不知道什么时候走入了姐的心中，让轻易不流泪的姐而为我哭泣，我为姐的真情而感激和感动。

知道吗？眼泪也是有味道的。眼泪，在忧伤的时候流出来的，是蕴含着伤心的咸的味道；在高兴的时候流出来的，是蕴含着快乐的甜的味道；在艰难的时候流出来的，是蕴含着艰辛的苦的味道；在凄惨的时候流出来的，是蕴含着悲伤的凉的味道；在感动的时候流出来的，是蕴含着感激的热的味道；而我在心颤的时候流出来的，是蕴含着幸福的酸的味道。姐姐，是你让我尝到了这种酸酸的味道，这种酸，充盈着我的每条神经，让我牙齿发痒，心之发颤，它洗涤了我的忧伤和困惑。我为拥有这样的味道而哭泣，为这种哭泣而幸福着。

“隔水悠扬千树柳，依山飘荡万里云。船儿不怕莺声早，何必教人独自闻。”哭泣而幸福的我离开了姐姐，离开的我会很快擦干泪水。我知道，无论泪水中的我，还是擦干泪水的我，都会一如既往地享受姐姐给予的阳光和温暖。在未来的生涯中，我会去把握：“不是被安慰，而是去安慰；不是被爱，而是去爱；不是被珍惜，而是去珍惜……”。姐姐，我会努力的，我会为自己加油，真想早一天飞到你的身边，我真的不想“独自闻”。

姐姐，我只想收获一缕春风，而你却给了我整个春天；我只想撷取一枚红叶，而你却给予了我整个枫林；我只想轻吻一片雪花，而你却给予了我银白的世界……。心如潮水，感动连篇，我将幸福的哭泣留在四季的风中，我将哭泣的幸福留在沧海桑田里……

996材料作文篇5

扁鹊能妙手回春、起死回生，却在防患于未然的大哥面前自叹弗如。的确，病入膏肓的人即便痊愈，也是元气大伤，哪里比得上从亚健康状态迅速回到健康状态呢?所以说，扁鹊比他大哥略逊一筹。我们要学习扁鹊高超的医术，更要学习扁鹊大哥防患于未然的高明。

有消防知识的人都知道，火灾应该以预防为主，即便有了火花，也是很容易扑灭的。火越烧越难扑灭。与英勇善战的消防队员相比，踩灭烟头的人虽默默无闻，却更伟大。

类似王家岭矿难这样的事故，都有一定的预兆，但是见微知著的人的看法得不到应有的重视，事后也得不到表彰，而抢险队员往往成了英雄。

其实，扁鹊是技术高，而他大哥是境界高。扁鹊的大哥挣的医疗费肯定比扁鹊少得多，而这样的医生不正是我们最需要的吗?当一位乡村医生用几元钱的药治好了城里人的感冒，不是让他们津津乐道吗?所以说，未雨绸缪胜过浴血奋战，曲突徙薪胜过临渴掘井，有备无患胜过力挽狂澜。

近来，校园恶意伤害事件频发，凶手们往往是为了报复社会对自己的不公。他们自身的问题是主要的，但有关部门若能对这些失败者多一点关心和帮助，这些人恐怕不至于毁人自毁。像“犀利哥”因拿不到工钱而沦为乞丐，已经走在社会的边缘;现在他被聘为广东某农庄的时装部经理，人生终于开始走上坡路。

往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等传染病，在暴发之前都有征兆，若及时采取有效措施，就不会那么严重了。若能一叶知秋，并且防微杜渐，疫情就能得到控制。

1958年余江县消灭了血吸虫病,毛爷爷写下两首七律《送瘟神》。其一曰：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。”其二曰：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇。借问瘟神欲何往?纸船明烛照天烧。”多一些“扁鹊”、“华佗”，当然有利于送走瘟神，但肯定耗费巨大的人力财力物力;而多一些“扁鹊的大哥”，则更有利于人们过上健康的生活，也才是人类真正的福祉。

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