这本书的主要故事是在1866年，海上经常出现有怪物袭击船只的事情。于是，生物学家阿龙纳猜想这可能是一只大的独角鲸，他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上“独角鲸”。不过在追捕过程中出了意外，阿龙纳教授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海，进入了那个“独角鲸”。通过那里的主人了解到这是一艘潜水艇，外面全部是钢板，所以捕鱼手的鱼叉才会变弯。船长自称尼摩，这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号，原来一系列的船受袭击的事故都是鹦鹉螺号造成的。而尼摩船长这样做的目的只有一个——复仇。船长尼摩便带着他们周游海底世界，途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里。

这本书的科学性是最令人喜欢的。凡尔纳将科学知识融入到作品中，让人喜欢读，读的进去。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识，例如说：动物的分类、鱼类之间的天敌……故事情节非常精彩，不仅使我们开了眼界，还让我们对不熟悉的海底世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊!

最让我感动的一幕出现在海底。那天，尼摩船长带阿龙纳教授潜入印度海底去采珍珠，正当他们高高兴兴回来的时候，发现有个印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战。他拿起一把鱼叉，向鲨鱼进行攻击。却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。这令我有些不可思议。因为尼摩船长说过，他已经跟大陆断绝关系，但在关键时刻，却为一位普通的印度采珠人和鲨鱼搏斗。我有些怀疑尼摩船长是个不诚实的人。但他后来对阿龙纳教授说：“那片土地就是我的家园。”这时候，尼摩船长的身世之谜已经水落石出了，从他的那句话可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船时听不懂他们说的话。从这件事表现了尼摩船长对自己家乡有很深的感情。

读了这本书，我受益匪浅。康塞尔的记忆力让我敬佩，尼摩船长的正义感和勇敢的精神让我佩服……从这本书中我学到了许多东西，这真是一本好书!

海底的鱼作文篇2

我是一名潜水员。一天，我有幸到海底考察，进入浩瀚的海洋，我看到了美丽的珊瑚丛，有红的、白的、黄的……五颜六色，好看极了。鱼儿们在珊瑚丛里自由自在的玩游戏，捉迷藏，非常快乐。海底还生长着许多海草，细细的，长长的，随着海水的流动，它们也不时地轻轻拂动。在海草边，海星在那里散步，海参在那里蠕动，还有那可爱的“多宝鱼”正在那里产卵。啊，海底世界真美呀！

我边游边看，这时，过来一条又长又扁的鱼，我仔细一看，哦，那是一条带鱼，跟在后面的还有五彩斑斓的热带鱼，成群结队的沙丁鱼，还有那喜欢翻跟斗的翻车鱼等等。

不一会儿，我到达了海底。海底的光线很暗，突然，一道闪电从我身旁划过，原来是一条闪电鱼。它的身体是三角形的，背上有两道粗黑的线条，尾部也是三角形的，它的嘴小小的，游动起来，身子一扭一扭的，好像是在跳肚皮舞。我游啊，游啊，突然“咚”的一声，好像撞到了什么东西，抬头一看，哈，原来是一只大水母，水母的身体是透明的，上半身像一个大蘑菇，上面还长着许多触须呢！触须轻轻地摆动着，水母不停地向前游去。我避开了水母，继续在海底考察，啊！美丽富饶的海底世界，你真让我大开了眼界，我喜欢这神奇的海底世界。

海底的鱼作文篇3

寒假里，我读了《海底两万里》这本书，它是法国的凡尔纳写的。《海底两万里》被称为科幻小说的鼻祖。书中有四个重要人物，带着我穿梭海底，欣赏到了一个多姿多彩的海底世界。

阿洛纳斯教授是个生物学家，是巴黎自然博物馆的教授，被美国海军邀请去除掉一个海洋怪物，这个怪物就是尼莫船长造的潜水艇----鹦鹉螺号。阿洛纳斯教授跟着尼莫船长环游了海底世界，他有一颗好奇的心。鲁莽的尼师傅却总想着逃跑，被称为鱼叉王;阿洛纳斯教授的助手是忠诚的老实人，他对教授忠心不二，教授到哪儿老实人就跟到哪儿。

鹦鹉螺号的尼莫船长本来是位王子，因为妻子和女儿被敌人杀害后，十分悲痛，带着伙伴们离开了祖国，造了鹦鹉螺号潜水艇，开始了海底生活，他聪明、善良、镇定、坚强、知识渊博、不爱说话。对海底的地理十分地熟悉。他有一颗爱心，乐意助人，帮助了受伤的采珠人，并送给采珠人一袋珍珠。我喜欢这个善良而又聪明的人。

我跟着他们一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起去了火山喷发口、西班牙维哥港、红海、地中海、大西洋以及南极和著名的珍珠产地锡兰岛的采珠场等等，看到了企鹅蛋、无双鸟、珍珠贝、不用见阳光就能生长的植物、可怕的大章鱼、长须鲸及大头鲸等等。真是一个神奇的海底世界。

当他们遇到章鱼时，我特别替他们担心，他们相互帮助，一起努力，化险为夷!尼莫船长和尼师傅面对危险时的冷静、勇敢让我佩服不已;当他们被困在南极的冰墙里，需要凿穿冰墙，氧气不够时，他们呼吸困难，但是他们没有放弃，继续齐心协力，努力工作，克服困难，即使每个人累得疲惫不堪、气喘吁吁，也没有一个人放弃。通过努力，他们终于逃脱了死神的阴影。我要学习他们这种坚持不懈的精神，并把这种精神用到日常的生活和学习当中。

海底的鱼作文篇4

今天，我们学校组织秋游，大家一同来到了海底世界。

我们走啊走啊，来到了海洋剧场，我们坐在那里等了很久，急得汗水都要流出来了!看了小海豚精彩的表演，有算算术、顶皮球等等，得到我们热烈的掌声。

表演完了，我们接着来到了海底隧道，看到了好多各种各样漂亮的鱼儿在自由自在的游来游去，比如有中华鲟，大白鲨``````它们都是国家保护动物，我心中又是激动又是兴奋，因为真是太美了!

出来之后，我们还到了游乐场，看到了许许多多、五颜六色的'玩具。我们连忙跑过去玩那些好玩的玩具。李老师急忙喊到：“你们要慢点跑啊!慢点跑!”我们在游乐场尽情的玩着，时间在不知不觉中过去了你也可以投稿，真快啊!

突然，听见老师喊到：“集合!我们要回去了!”我们马上收拾好书包，说道：“怎么就回家了啊?时间过得真快啊!”

李老师带着队离开了海底世界，在车上，还跟我们照了相，留做纪念。

今天，我们玩得真开心，我盼望着下一次的春游!

海底的鱼作文篇5

一天，我躺在床上慢慢地睡了，很想做到一个去海底历险的梦，去到了美丽而暗藏着危险的大海里。

梦想成真了，我真的来到了海边，我看到了连绵起伏的波浪，周围的树为我挡住了灼热的太阳。我正陶醉在这惬意的风景里时，博士急忙来到我身边说；这片海域已被污染了，海里的大部分生物已失去了理智，告诉我要去拯救它们。我起初不信，当我看了他的电脑我才知道海里的生物被恶化了，甚至有些动物的破坏力比原来的有强几十倍，我就要想跳进海里与它们作战。而博士告诉我它们是杀不完的，只能净化它们。说话间博士给了我净化药水，自卫的等离子炮，还有回放望远镜和银光护甲。我拿了这些后就来到了海底，不久我发现了海里五光十色，有许多珊瑚。但这时我看到背后寒气凛凛，感觉不对，我往后一看，有许多的剑鱼游过来，不久就把我团团围住。它们的刀剑在海底闪着银光，好像是进攻的信号，它们上下左右全面进攻，我被惊呆了，好像我已经上天堂，没有了知觉，不知道怎么办。突然我想起博士给我的铠甲，我赶紧使用躲过这一击，把我吓出了一身冷汗，它们又攻击了一次，两次，铠甲支持不住了掉了下来，幸好我反应灵敏，在它们攻击我1000次的前五秒丢给它们了净化药水才化险为夷，我也受了伤，出了血，引来了无数鲨鱼，我在剑鱼中间被吓晕了过去，慢慢地沉下去，而有些剑鱼把我围起来保护着我，其余的就象报恩一样奋勇杀敌，可流的血越多引来的鲨鱼就越多，并且鲨鱼以一挡十，我们已经快要全军覆灭了。这时我也慢慢地醒来与它们一起作战，然后我又拿出所有净化药水净化了鲨鱼，拯救了海洋。但又晕了过去，被它们送上了沙滩。

我张开眼睛发现自己在床上，但梦到的故事依然在我眼前出现。

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