虽然作者童年并不欢乐，但因为母亲，他究竟得到了一点儿做人的训练。他的母亲一生历经坎坷，肩负着打理一个家庭的重担。但这位母亲却用自己的内心感染身边人。作者在母亲善良、朴实的性格下学习了待人处事的方式。都说母亲是孩子的第一任老师，他们总是在潜移默化中为我们树立起了一个榜样。父母的各种行为都在影响孩子对一件事所作出的判断。在孩子还未接触课本的时，父母的就已经在孩子的心中奠定了基础。

如果说一个人可以兼任慈母和严父两种处在极端的角色，那么这个人真可以说是“即当妈又当爹”的模范了。作者的母亲就是这个模范。她在孩子上是非常严厉的，但是她从不在外人面前打骂孩子。我很赞同她的这种做法，因为这样既了孩子，又不失孩子的面子，更不会让孩子伤了自尊。

这是一个一生慈爱的母亲，这是一个一世强悍的父亲。

母爱能把庸碌的生活发酵了，呈现出动人的诗意光泽，从而洞穿人的心灵世界。

我的母亲在生活中帮助我，总是给予我鼓励。她能够纠正我犯的错误，总是以言传身授的方式我，告诫我。我应该怀揣着一颗感恩的心，回报母亲所给予给我的关爱。

这是一场美妙的双重奏。

这是我的严师，我的慈母。——《我的母亲》

致母亲的读后感篇2

今天我们学了一篇课文，题目叫《第一次抱母亲》，当我读完这个故事时，我的心一颤一颤的，眼泪在眼眶里打转。这篇课文主要写了母亲生病住院时，行动不便，我抱起母亲让护士换床单，结果我用力过猛，差点仰面摔倒。因为我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用八十几斤的身子去承受那么重的担子，我突发奇想，抱着母亲入睡了，母亲流下了眼泪。

细读这篇课文时，我心底那根最柔软的情丝被拨动起来。特别是当我读到“母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭”的.时候，眼泪就不听话地从我眼眶里流了下来。这是一位无所不能的母亲啊！我知道，其实每个母亲都是这样无私奉献的。记得小时候，因为我的身体不好，走路比同龄的孩子要迟，，妈妈每天下班回来后，总是不顾劳累，继续教我走路、奔跑……长大上学了，妈妈每天早上总是精心地为我准备好可口的早餐，然后骑着自行车送我上学，不管严寒酷暑，我从来都是第一个到校。

每天放学回到家，妈妈总是赶快递上我爱吃的食品，害怕我饿着，晚上，她一直坚持陪伴我完成所有的作业……我永远不会忘记妈妈对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为她做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为她捶捶肩，洗洗碗，给她唱段曲儿，陪她逛逛街，散散步，妈妈也会感到心里的安慰。对，我要学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我要用心学习，不让他们为我的操心；我要抢着洗碗拣菜，让妈妈能多休息一会儿；我要经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。

我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

致母亲的读后感篇3

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”今天，我读了一篇文章，名字叫做《母亲的纯净水》。这篇文章让我记忆犹新。

这篇文章的主要内容是：一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过，当女儿发现所谓的纯净水原来是白开水，责备母亲时母亲对她进行了，使她明白了自己想法的错误。

我喜欢文中的女儿，因为她能听完母亲的后，知道了自己的错误并改正。在我的生活中，我也非常像文中的女儿那么任性，那么在意别人眼中对我们的看法。在我上学的前一天，班主任要我们带上抹布，我的奶奶在家里找了找，发现了一个幼儿园用的粉色的`抹布，奶奶给我说：“你明天带这个吧！这个粉色很好看。”我当时就不同意了，我想:我是一个男孩子，带一块粉色的抹布，我的好朋友肯定会嘲笑我的。我对奶奶说：“您不能从新买一个吗？家中穷是穷，但不能连抹布的钱都没有吧？”……为此，我和奶奶吵了架。直到看见了文中母亲的话：“我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。”我觉得自己当初的想法太幼稚了。今天回家一定要给奶奶道歉呢！

“这是一本震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生”——《母亲的纯净水》

致母亲的读后感篇4

?母亲脸上的疤痕》讲的是一个小男孩请他的母亲去参加他的家长会，小男孩害怕老师和同学嘲笑他的妈妈(脸上有一块难看的疤痕当开家长会时，小男孩就找了个地方躲了起来。

不过，他还是听到了老师和母亲说的.话，老师问小男孩的母亲：“你脸上的疤痕是怎们回事?”小男孩的母亲告诉老师：“一天，家里发生了大火，(可是我的孩子还在屋子里)，人人都不敢进去，只有我闯了进去救了我的孩子，留下了这片疤痕”。小男孩的母亲坦然看待自己脸上的疤痕，甚至还有一丝自豪，因为那片疤痕换来了儿子完整而健康的生命。

当我读完这句话，我很感动，这句话衬托出母爱的伟大和无私，我的爸爸妈妈也是很爱我的。当小男孩知道了母亲脸上疤痕的来历后，紧紧地牵着他母亲的手，再也不松开。

我读完这个故事明白了世上的母亲，虽然有面目丑陋的，却没有心灵丑陋的，当小男孩知道了母亲脸上的疤痕的来历后，深深的感受到了这一点。

百叶草爸爸零言碎语：我最初给孩子起的网名是如玉年华，不知为什么孩子在参加校信通时执意要改名字，选来找去给自己起了个百叶草的名字。这次写读后感，起初，我指定了几个内容，孩子坚持自己选，我说你随意写，孩子偏偏选了《母亲脸上的疤痕》的内容，有点固执。尽管8—9岁，她已经有了自己的想法，比如写叙事文章时必须是自己喜爱的，还要是真的发生的，方法还得老师教过的。我说：写文章可以加工提炼。马上回我一句：我不懂。不过，一般文章的排序，如何让文章读起来更生动活泼，还是能主动征求我的意见。尽管目前各方面写的还很稚嫩，但孩子能坚持写，而且我觉得孩子自己写作最大的收获就是：她认为自己写作文很行。

致母亲的读后感篇5

母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的.朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。

我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐!

我想到了我自己：有一次妈妈正在看新闻，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片!”妈妈不肯，我一把夺过遥控板，把电视调到少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾妈妈的感受。

现在，我已是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。

季羡林他怀念母亲;思念母亲;想念母亲。母亲就像一道曙光指引着他。

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