语文老师走进教室拿出扩音器大声地说：“上课了，把作业都收起来，没检查的下课再检查。”话音刚落同学们都坐在位子上一动不动的，像不倒翁一样。老师看同学们都坐好了以后，开始讲课。“今天我们要讲的是神奇的克隆，请马佳明同学给我们讲一下为什么要叫神奇的克隆。”当马佳明说不出来的时候，老师拍了一下桌子，大声地喊道：“马佳明，预习课文了吗？”

马佳明说：“预习了。”

“预习了为什么一问三不知呢。？”马佳明说不出来了。老师又生气地说：“出去站着去，一见到你我就烦。下课去办公室写上你家长的手机号。”说完，老师又开始讲课了。

下课了，老师说：“没写作业的自觉的给我站起来，要是被我查到了，和马佳明一样叫家长。”说完几个同学自觉地走到老师面前，老师不仅没有打他们反而说：“不准有下次了。”这时又有几个同学走了过来，因为他们看到没写作业的那几个同学没被揍，所以也站了出来。但是这次老师说：“你们几个耍小聪明的.，立刻去办公室蹲马步。”其他的同学看到了这一幕都跑掉了，心里想：老师太可怕了。

我觉得我的老师时好时坏，还是一个挺不错的老师。

我的作文班老师作文400字篇2

冬天到了！

每当星期六星期天，我都会看见一些人在做体操、跑步什么的。总会令我想到我幽默风趣而对学生非常严格的老师，那就是——我们的体育老师。

我们的体育老师有一些针似的胡子，两个眼睛瞪起来像两个金色的灯泡，大大的脚，走起路来有点像鸭子，话说得也很幽默风趣（话里带一些讥讽的词语）。比如上次上体育课，刘铭洋同学没穿运动鞋，老师对他大声地说：“忘吃饭没？”刘铭洋回答：“没！”老师又问：“忘睡觉没？”刘铭洋又回答：“没！”老师再问：“那为什么偏偏忘穿运动鞋呢？”操场上顿时传来一阵阵笑声。这下，刘铭洋同学像哑巴吃黄连——有苦说不出了。

还有，最笑人的莫过于我那次没换运动鞋被老师发现并罚我跑5圈，由于鞋子有点松，我跑的过程中跑一圈把鞋子跑掉一次，这可把同学们笑得不轻，一个个笑得东倒西歪，前仰后合的。最后，我气喘吁吁地跑回来，老师对我说：“累不累？”我以为老师是关心我想让我坐下休息，于是我毫不犹豫地答道：“不累！”没想到老师笑里藏刀，情绪来个180度的大转变：“不累再跑5圈！”我很吃惊，也很想说：“老师，你在耍我吗？”唉！看老师那严肃的样子只有再跑5圈了。跑完了，老师对我“亲切”地说：“还累不累？”我只好如实回答：“很累。”老师严厉地吼了一声，踢我一下，轻轻地，一点也不疼。老师又说：“知道错了吗？”我骄傲地回答：“知道错了，长官。”接着一阵阵笑声接连响起。

我喜欢我的体育老师，喜欢他的幽默风趣，他是一个对工作认真负责的'人。所以，我喜欢他。我也因他而爱上了体育课，我总是希望我们的体育课能再多一点。

我的作文班老师作文400字篇3

从上学以来，遇到的老师很多，但我最喜欢我的英语老师——徐素婷老师。

徐老师姓徐，但一点也不“絮叨”。老师一口伶俐的英语，经常说得同学们云里雾里找不着方向。徐老师特有耐心，只要我们有问题，她总是不厌其烦的给我们讲解，直到我们听懂、理解为止。例如，我今天问老师“什么是实义动词”，老师解说道：“实义动词包括及物动词和不及物动词，及物动词后可接宾语，不及物动词要加上介词才可接宾语。”徐老师还列举相应的单词加以说明，让我听得明白，学得扎实。谢谢老师指点迷津。

徐老师既是我们的老师，又是我们的朋友，她从来不用老师的身份压制学生。课堂上，我们互探知识；课下，我们畅谈国家大事，诉说生活琐事。即使我们有谁冒犯了徐老师，她也不会生气。

今天早上我在远处看到了徐老师，可能由于我生性调皮，我“偷袭”了徐老师。我学着大人模样，在背后勾住了徐老师的脖子，老师明显被我吓到了。我本意是想给老师打个招呼，却弄巧成拙了。老师，学生在这里给您赔不是了，对不起，我敬爱的`徐老师。

徐老师家里有上小学的孩子，还惦记着我们这些大孩子，家里学校来回奔波，却无怨无悔。老师，您的责任心同学们都看在眼里。在这里，我代表全班学生向您说一声：“敬爱的徐老师，您辛苦了！”

我的作文班老师作文400字篇4

每当我朗诵古代文学经典的时候，脑海中就会浮现出一个人—我的经典启蒙老师。她落落大方，长得很漂亮，一头乌黑发亮的长发，一双大大的眼睛炯炯有神，就像无时无刻和我们在交流。

记得我刚学读《三字经》时，由于发音不准，读一句话很费劲，很吃力，但陈老师都很有耐心的教我，从翘舌、平舌、前鼻韵、后鼻韵仔细地为我区分，直到我读准读流畅为止。

还有一次，我在朗诵王安石的诗《泊船瓜洲》时，我把“一水间”的“间”读成了“jian”；还有明月何时照我还的“还”，我读成了“hai”。陈老师在旁边听了一会儿说：“有很多地方发音不准节奏不好”。于是她引导我理解诗句的意思，诗人写诗时的情景，从字音到节奏一一帮我纠正，又反复示范朗读，一字一顿细致入微，直到我读得让她满意为止。又过了一会儿，陈老师听了我朗诵后说：“发音节奏基本过关，但手势不准确，什么时候该放，什么时候该升没有掌握好”。于是，她又结合诗人的感情一边讲解，一边示范，又叫我在旁边跟着练习。她时而帮我纠正发音，时而帮我纠正手势，时间一分一秒地流逝，不知过了多久，不知她示范了多少遍，也不知我练习了多少次直到她听了满意地点头为止。

我要感谢陈老师，是她带我走进了经典文学的殿堂。她用实际行动给我解释了“诲人不倦”的含义。

我的作文班老师作文400字篇5

在我美好的童年记忆里，有许多教过我的老师，但是刘老师却让我久久不能忘怀。

刘老师长着一双大大的眼睛，下巴上有一颗黑痣，刘老师从来不发脾气，说话总是笑呵呵的，但是，有时我们不乖时，他可就发脾气了。但我们都很乖，所以，刘老师从不发脾气。

进入小学不久，我们就面临了一场拼音考试，我在考试中努力拼搏，考了100分，我高兴的手舞足蹈，向同学们炫耀，渐渐地，我开始骄傲了，上课不认真听了，作业做得也不认真了。

在一次大课间活动时，刘老师把我叫了过去，我坐在老师身旁，刘老师说：“怎么，开始骄傲啦?”我不好意思的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心想：这下惨了，老师一定会骂我的。出人意料的是，刘老师并没有骂我，反而耐心地对我说：“叶同，你知道一句话吗?是‘虚心使人进步，骄傲使人落后’就是教导我们要虚心，不要自己有了一点成就就觉得自己了不起，叶同答应我，以后不骄傲了好吗?”我抬起头，自信地说：“好!”。以后，不管我考了多好的成绩，我都不再去炫耀，即使同学来夸我，我也只是一笑罢了，不再去大说特说。

老师，您是一盏明灯，是您为我照亮了通往知识海洋的道路，是您开发了我的智力，我想对您说：老师，谢谢您!

我的作文班老师作文400字篇6

她长得很漂亮，对我们也很温柔。虽然只教了我一年，但让我觉得，她就是我的亲人。

她就叫helen。在我眼中，helen老师和妈妈都是世界上最漂亮的人。她有一头长长的头发，一张樱桃小嘴，一双水灵灵的眼睛，她真如天女下凡。

从我那天开始上英语课，我就喜欢上了这个老师，因为helen老师上课很温柔，也很公平，那次见到她，我倍感亲切，好像她是我熟悉多年的老师。

helen老师也很幽默。每一次上课，她都会把我们逗得哈哈大笑，这也是我最喜欢的.一点。我们上课时都会做游戏，比如抢椅子，谁没抢到谁就要写一个单词……

她有时候会带我们到室外学英语，到外面找一个物品并说出它的英文名。

有一次，我的英语学校办了一次大型活动。只选了四个主持人，其中就有我和helen老师。从那次活动开始，我深深地知道了老师备课的辛苦，因为我只有十句英文却背了三个星期。

她笑的时候也引人注目。有一次，我英语考试没考好，helen老师笑着说：“没关系，william，下次要努力哦！争取考到一百分。”从老师的那句话中，我又重新找到了自信。在第二次考试中，我考到了一百分。老师也为我高兴。她笑了，她笑得那么灿烂。看得出来，她是多么爱学生。

她就是我最喜欢的helen老师，一名很负责任、很受欢迎的老师。

我的作文班老师作文400字6篇相关文章：

★ 我的班级作文400字7篇