本人_，男，1968年出生。1987年9月至1990年7月就读于常德师专中文专业，20_年湖南师大汉语言文学本科毕业。1990年7月分配到中学任教，20_年调入学任教直至现在，执教已20年。20_年7月被评审通过为中学一级老师。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：

一、教育是我的真爱

“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。__年常德师专中文专科毕业分配回家乡执教一干就是十七年。在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。

在自己的生命舞台——讲台，我全副身心地投入进去了。我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。

二、勤于奋斗，不断超越

我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十九年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。

我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我经常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本学科教育教学的最新发展动态，从而不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，涉猎布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教学的发展”，研究叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。

三、能力突出，经验丰富

(一)教学能力方面：

我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。人们说：“一个好老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。”本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美观，平时博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性，能带出一大批语文方面冒尖的学生。

语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充满魅力的语言是语文教学取得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文课是一种美的享受。毕竟，我始终认同这样一个观点：优秀的高明的语文教师理应是一个杂家，博学能文是其必备素质。

我讲究情境教学，经常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，并引导学生自己多看，以营造一种美的课堂境界，让学生在课堂上入迷地听也入心地写;我收集许多有趣味有延展性的题目，让学生投入思考，利用网络资源辅助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写出两篇创新式作文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标：

①语文知识的传授;

②语文能力的培养;

③发展学生的智力;

④进行思想政治教育;

⑤进行道德审美教育。

总之，在工作上，我认真踏实，一丝不苟，特别讲质量讲效率。精心备课，认真上课;批改作业细致、下班辅导深入。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文第二课堂活动小组，以培养学生的演讲与口才、辩论与交流能力，所教的学生语文成绩好，能力强，素质高。此外，我也善于带动和培养年轻教师。

(二)教学经验丰富：

我原在乡下十七年，是学校骨干教师，学生的良师益友，胜任中学语文大小循环教学，并一直担任过班主任，所带班团结友爱，学风浓厚，乐观向上。20_年调到二中以后，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。在二中，我一直是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。善于反思使我的教学能力飞速提升。众所周勤能补拙是良训”，班主任工作讲究“勤”字，要注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己也严格培养学生。我深知，班主任的带班艺术，在于热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式，“一帮一”活动。所教班多次被评为先进班，有很好的学风班貌，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩常居年级首位。

四、工作任务重，勤奋创佳绩

1、工作任务重：

20_年至20_年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。

20_年至20_年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。

2、勤奋创佳绩：

我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，20_届、20_届、20_届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成绩。20_、20_年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。

所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。本人也多次被评为“优秀班主任”。

20_年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖”，20_年上学期参加市直中学语文教学观摩课比赛，获二等奖。20_年我撰写的论文《修辞：语文研究性学习的瑰宝》在国家级期刊《中外教育》上发表，20_年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表，20_年《浅谈初中语文作文教学》在《现代教育报》上发表。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全方位提高学生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

我认为，自己在各方面表现优异，教学效果一直好，合乎中学语文高级教师资格，恳请领导、评委批准。

半年教师述职报告篇2

我自一九八五年参加工作以来，二十二年如一日，忠诚党的教育事业，坚持自觉执行《中小学教师职业道德规范》，做到依法执教，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，严谨治学，精心育人，团结协作，尊重家长，廉洁从教，无私奉献，为人师表。

我积极投身课程改革，不断学习和创新教育教学艺术。常年坚持订阅教育报刊杂志，认真学习《教育学》和教育家的名作，作学习笔记，写，并学以致用，努力实践与创新;还坚持写班工作日记，教育教学反思、随感、案例、等，努力使自己逐步由经验型教师向研究型教师转化。

我学习魏书生老师“一靠民主，二靠科学”的方法，实施“以人为本”的班级管理。组织学生开展丰富多彩的班级活动，尊重学生，充分发挥其主体性，培养学生的创新精神。班级德育工作坚持正面教育，坚持大处着眼，小处做起，于细微处见精神，让孩子们懂得“把简单的事情做到极至就是不简单!”我倡导孩子们用“宽容、鼓励、欣赏、微笑”八字方针来对待身边的每一个人，让班级充满爱。我坚信霍懋征说的“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，对后进生给予特别的关爱，以情感转化他们，尊重他们的人格，赏识他们的优点，发挥他们的优势，树立他们的自信心，使他们摆脱困境，昂首阔步向前行!这样，师生共同营造了平等和谐的育人环境，班级每一个孩子都得到了全面、持续、和谐、快乐的发展。我还注重家校联系，注重与任课教师协调，从而整合教育资源，形成教育合力。因而，所带班级学风浓，班风正，行为端，是学校的“卫生文明班级”、“精神文明班级”和“优秀班集体”;学校开展的各种文娱体育竞赛活动，我班的成绩常常名列年级之首，我和学生同台表演的《教师颂》被学校选送参加今年区教育局组织的庆教师节文艺会演;组织学生参加上级举办的奥数、作文、绘画、科技制作、科技等比赛活动，都取得了可喜的成绩，我也被授予“先进园丁奖”。

由于自己的不懈努力，我取得了下列成绩：参加教学比武多次在学校、乡、区获奖;撰写的教学论文有十多篇在市、省、国家级论文评比中获奖，有九篇在市、省、国家级报刊杂志发表;多次在学校、乡、区作专题经验介绍，多次被评为先进工作者、优秀班主任;所教学科学生的学习成绩名列年级前茅，学生的综合素质也很高;参加全市职工“庆七一迎回归”及“撤区建市十周年”电视歌舞晚会，荣获“优秀演员奖”;今年九月被益阳市教育局授予首批“益阳名班主任”称号。

成绩属于过去，学无止境，教无止境。今后，我将一如既往地献身教育，不断学习和创新，为使自己成为一位深受学生喜爱的智慧型教师和优秀班主任而努力!

半年教师述职报告篇3

自从教学以来，我一直在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是非常充实的。但也觉得我收获了一个学期的最多。

一、思想道德方面

在老师身上我总是，总是严格要求他们的言行。同时积极参与学校的教学和研究活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经验中学习。我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。

二、教育和教学

1、认真对待每项工作和任务。

首先准备上课。在继承以往课程准备的优点的基础上，根据学校的要求，为课程准备，和自己的课程准备一定的补充，使准备更加完善，使用价值更高。

2、继续做课后辅导工作。对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。

3、浓缩学生工作和及时纠正。

这个学期，在组织学生完成操作所需的基础上，我增加了学生口语日常练习活动。每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容根据学生掌握情况，学生可以大大提高计算能力。通常喜欢更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一起找到及时解决问题的策略。

4、对于教学和研究小组和学校管理，因为它只是联系，开始真的困惑，我想在开始放弃。但后来我想，不接触永远不会。学校可以给我这些任务，也许是引人注目，但也给了我机会锻炼。所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。

三、阅读是丰富自己的好方法

使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为老师，如何学习孔子作为老师，陶兴志教育和学校部分的教育杂志，并做一些阅读笔记。

四、努力的方向

学生的表现总是触动我的心，也给我带来了无形的压力。有时觉得他们已经很辛苦了，是每个工作的意图处理，但最终的结果不理想，也许真的我只是正确的态度，能力是不够的。所以我还是需要不断反省自己，找到不足，努力改进，使结果不再成为我的羁绊。

半年教师述职报告篇4

在__-__这个学年中，我和以往一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，下面将我在这学年中的工作情况总结如下。

一、德育

我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。一学年来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

在这学年度中，我主要担任五年级的英语、语文及班主任工作，兼光盘播放教室管理员。工作量大，任务重，因此，我充分利用在校的每一分，每一秒，踏实工作。教学中我注重培优扶差工作，因为一个班级里面总存在“尖子生”和“学困生’。对于“学困生”我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。发现他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有放弃他们，树立起他们的信心和激发他们的学习兴趣。通过努力同学们的学习兴趣有了很大的提高。

三、出勤

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

四、成绩。

在这一学年来，通过自身的努力和同事们的帮助和信赖也取得了一些成绩。

1、所带的英语学科在全乡教学质量检测中取得第二名;

2、获学区教师素质大赛二等奖;英语常态课教学优秀奖;

3、被评为学区__—__年先进班主任;

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，决不放松严格要求。

半年教师述职报告篇5

按照组织安排，我分管农业、教育、计生、旅游、信访、涉军等方面工作。一年来，在县委、县政府的正确领导下，在部门和乡镇的支持配合下，紧紧围绕“绿色崛起、高端发展，努力建设京南中轴秀美永清”的总体目标，恪尽职守，扎实工作，圆满完成了各项工作任务，使自己在工作实践中得到了锻炼，思想水平、政治觉悟和工作能力得到提高。现将一年来年度考核指标完成情况、工作措施及成效、存在问题及改进措施等情况汇报如下：

一、年度考核指标完成情况

1、分管工作完成情况

一是农业园区建设成就突出。全面加快了恒都美业、新苑阳光农业、美盛农业、海泽田等重点现代农业园区建设。恒都美业农业园区，完成了 “国家级农业示范区”申报材料组卷，并与农业部规划设计院合作建立了“国家设施农业工程技术研究示范中心、设施农业研究所试验基地和设施结构工程重点实验室”;新苑阳光农业园区，完成了园区总体规划设计，建设暖棚、冷棚7480平米;美盛科技农业园区，新建科研温室20栋，被评为“全国休闲农业与乡村旅游五星级企业(园区)”;海泽田农业园区，投资133x万元，建设连栋温室2栋。同时，成功引进海亮有机农产品园区项目，并顺利举办了开工仪式。

二是农业特色产业全市领先。在植树造林上，全年共完成造林34375亩(市核配我县造林33500亩)，超额完成了市核配我县造林指标。同时，全年有效控制了美国白蛾、杨尺蠖等森林虫害，累计防治面积6x.47万亩。在蔬菜产业上，发展设施蔬菜1.06万亩，创建部级标准示范园2个、省级示范村13个，引进新品种18个、新技术2项，推广面积1.5万亩，并与京津20余家大型超市成功对接，建立农产品直营店32家。投资500万元建设了蔬菜废弃物处理厂1座，并建立了500亩蔬菜清洁生产示范区。在畜牧养殖上，新建省级优质种猪场1家、现代化万头养猪场1家，创建畜禽标准化养殖小区12个，成功争取“国家级秸秆养畜示范县”和“国家生猪生产调出基地县”等重大项目两个。20xx年，全县农业总产值达到71.3亿元，其中蔬菜业产值31.1亿元、畜牧业产值25.x亿元、林果业产值8.1亿元，农民人均纯收入10146元，荣获了“全国县域经济科学发展特色县”荣誉称号。

三是教育教学全面提升。全年新建学校47所，估算投资1.24亿元。公开招录了60名优秀教师;组织3000名教师参加了“师德培训”;发放贫困寄宿生补助228万元;发放中央专项彩票公益金和国家助学金180万元;募捐社会助学资金1x.15万元，学校减免困难学生费用26万元，并帮助48名学生申办了大学生贷款27.21万元。全县小学入学率、巩固率达到100%，初中入学率达到100%、巩固率达x8%。特别在高考工作上，专科以上上线1834人，上线率高出省平均录取率15.5个百分点。同时，扎实做好省普高验收工作，并顺利通过省督导组的过程性督导。

四是人口计生保持稳定。全年共出生570x人，人口自增率为x.76‰，人口出生率为14.44‰，出生政策符合率为7x.51%，出生性别比为104。同时为各村街配备村计生专干3x8名，育龄妇女小组长1024名。发放计生特困家庭求助金115万元，落实退休独生子女父母奖励1x8万元，发放独生子女奖励资金x0.5万元;获得了“河北省人口计生工作目标考核先进县”， “河北省计生工作先进集体”，“廊坊市人口和计划生育工作责任目标奖”等荣誉称号，并顺利通过省、市人口计生工作年度考核验收。

五是其他工作扎实推进。在旅游工作上，成功组织了“桃花节”、“菊花节”、 “采摘节” 等活动;大辛阁辽代石塔成功获批“国家重点保护单位”，全年累计接待域外游客27.x3万人次，实现旅游综合收入6000多万元。在水务工作上，完成了地表水厂选址、设计、论证、征迁等前期工作，并与省建投水务公司签订了建设合作协议。同时，发展管灌、微灌和喷灌面积2万亩，铺设管网565公里。并完成3座农村水厂新建工程。在信访工作上，我带领相关部门及乡镇负责同志赴北京信访值班，及时化解赴京上访案件25批次，实现了市级以上“零上访”的可喜成绩。与此同时，其他分管工作全面得到提升，圆满完成各项工作任务。

2、落实党风廉政责任制情况

一是勤于政务。一年来，我始终牢记党的宗旨，坚持立党为公，执政为民，切实履行好副县长职责，工作中坚持原则，依法依规办事，不滥用x权，正确用好人民赋予的权力。注重从实际出发，勤做调查研究，说实话、鼓实劲、办实事，不怕苦、不怕累。平时多跑基层，做到注意听、留心看、勤记录，虚心听取大家的意见和建议。面对问题、困难，不怨不怒;面对成绩和荣誉，不骄不满。想群众之所想，谋群众之所谋，始终把实现好、维护好、发展好群众的根本利益作为自己工作的出发点和落脚点。

二是廉洁自律。我始终严格遵守中央“八项规定”、“六项禁令”及省市相关规定要求，并对分管部门党风廉政建设和反贪腐工作进行及时部署。时刻牢记“权力用在为民服务上是天职，用在立党为公上是尽职，用在碌碌无为上是失职，用在谋取私利上是渎职”的警示，以身作则，率先垂范，带头执行党风廉政建设的各项规定。同时，注重以自身形象影响身边人，经常教育配偶、子女、身边工作人员，树立廉政意识，杜绝身边人员利用工作之便搞不正之风。

三是维护团结。紧紧围绕县委、县政府的中心工作，摆正位置，自觉维护班子团结。积极参加集体活动，对集体决定的事坚决执行，做到不折不扣，对集体研究事项，做到知无不言、言无不尽。对工作中的矛盾和问题，坚持开诚布公，多与同事沟通、交流，大事讲原则，小事讲风格，坚决维护班子的团结。

四是纪律严明。坚持把分管部门队伍建设放在突出位置来抓，以提高整体素质为主线，以争先创优为目标，定期召开分管部门负责人会议，先后制定了大事报告、外出请销假、按程序办事等各项规章制度，对分管部门的同志从严教育、从严管理，创建一流的干部队伍，树立部门在群众中的良好形象。工作中，要求分管部门同志树立强烈的“创新、争先、突破”意识，努力提高工作水平，树立部门为民服务的良好形象。自分管以来，分管部门没有发生领导干部违法违纪问题。

二、工作措施及成效

1、强化学习，提升做好工作的内在基础。一年来，始终坚持学习政治理论及党和国家的路线方针政策，不断提高自身理论素养和执行党、国家各项方针政策的水平，坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导，深入学习中央一号文件等重要文件精神，研究学习党的思想、方针、政策，特别是重点学习党的xx大、xx届三中、四中全会精神，深刻领会精神实质和思想内涵，并将其精神实质化为自己的自觉行动。牢牢把握了分管工作的政策性、方向性发展，以理论上的清醒，保持了政治上的坚定。

2、深入调研，创新分管工作的现代理念。作为县里一名分管领导，我深知掌握基层情况、把握群众所需是干好工作的前提。为此，我经常深入基层，深入实际，接地气、听民意，把大部分精力用于解决实际问题推进具体工作。通过走访调研，发现全县农业“有规模、无档次;有基础、无亮点;有园区、无引领”，很难继续做大做强。针对这一现状，20xx年8月，我带领县农业、蔬菜、水务及恒都美业、海泽田、美盛公司、新苑阳光农业负责人一行，先后赴江苏宿迁绿港现代农业园区和山东青岛荷兰瑞克斯旺种苗集团公司，就现代农业园区建设进行考察，并成功引进了当前世界一流的水肥一体化设备，全面降低了园区投入成本，提高了农产品质量，提升了园区档次。并亲自撰写了《科技引擎强力助推永清现代农业园区转型升级》理论文章，成功在《廊坊发展》进行了刊发，为农业园区今后发展指明了方向。同时，在全县农业园区发展上提出了：“绕城四面开花战略”，得到了县委、县政府主要领导的充分肯定。

3、注重宣传，提高县域特色产业知名度。在“农旅2会(农交会、旅交会)”期间，聘请设计公司专门印制了全县农业画册和旅游宣传画册各5000份，刻制宣传光盘300份。同时，凭借独特的展位设计、丰富的展品和良好的对外形象，有力地宣传了永清特色农业和旅游事业的发展，赢得了省市领导及广大客商的好评。特别是在“农交会”期间，我县“会中会”活动较多，内容丰富，引起了省市领导的高度关注。此外，在河北省农业项目招商洽谈签约仪式上，我县成功签约肉制品加工项目1个，全面提升了永清农业的知名度和影响力。

三、存在的主要问题及改进措施

我虽然在工作上取得了一些成绩，但与上级要求，与人民期望相比，还存在着一定的差距和不足。在今后的工作中，我将进一步解放思想，加强学习，改进方法，廉洁务实，勤政为民，全面实现分管工作整体上档升级。

1、改进作风，坚定信念。根据党的群众路线教育实践活动，重点抓好党的群众路线方针政策的学习和领会，并结合自身实际，不断改进工作作风，提高处事能力，增强政治敏锐性和鉴别性，不多提高把握大局、维护大局的能力，用先进的理念作指导，积极开展工作，提高工作效率。

2、真抓实干，掷地有声。紧紧围绕全县中心工作，全面花好分管工作，坚持高站位、高标准、力求工作高水平。继续把各项分管工作往深里做、往细里做、往实里做，确保工作中，不摆花架子，不走过场，不搞形式主义。全面推进分管工作上档升级。特别是在现代农业园区建设和植树造林工作上，对照省市要求，用新的理念、思维、办法扎实做好，顺利推进，力求完美，做出永清特色。

3、廉洁从政，一心为民。一方面，不断提高党性修养，筑牢思想防线，保持一个健康的心态和廉政的标准。同时，抓好分管部门的廉政工作，带出一支优良队伍。另一方面，发扬不怕苦、不怕累、不计个人得失、不贪图享受的作风。应经常深入到乡镇、村街、农户，就分管工作进行调研，见真人、听真话、得真知，与群众打成一片，最终才能想群众之所想，急群众之所急，做群众之所需，多为人民群众办实事、办真事、办好事。

半年教师述职报告篇6

尊敬的领导：

本学期工作已经结束，我担任的二年级语文教学工作也告一段落。我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作汇报如下：

一、激发学生学习兴趣

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。

1、注意新课导入的新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究的习惯。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在校长的教导下，积极引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

三、注重课内外结合

“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有进步。但也有不足，如班级成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

此致

敬礼!

述职人：_x

20_年x月x日

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