生活中我又遇到了与那条鲈鱼相似感人的“鱼”，那次，妈妈让我去超市买盐和白糖回来，我便答应了。我一路小跑到超市，从柜子上拿盐和白糖后到收银台上结账，收银员阿姨很忙，害的我站得腿都麻了，终于到我了，我给了她20元钱，应该找我2元钱，她却找了我5元钱，我很高兴，心里想：哈，这次真好，买东西还赚了3元。但我又想：送回去还是留下呢？老师也说过，多着了钱应该送回去，而且，收银员阿姨也很忙很辛苦，我还是送回去吧！我又跑回了超市，对收银员阿姨说：“阿姨，您算错了，还多着了我3元钱！”收银员阿姨又算了一下，笑着说：“小朋友，对不起，阿姨算错了，多找了钱都不知道，你真是个诚实的孩子。”我听了阿姨的话，做个诚实的人便在我的心里埋下了种子。

是啊！道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，这句话也给我留下了终生的启示。

有启示的读后感篇2

今天，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。这篇文章讲了“我”与爸爸去钓鱼，钓到了一条很大的的鲈鱼，而此时离开放捕鲈鱼的时间还有两个小时，“我”乞求爸爸让“我”把鱼带走，四周没有一个人，而爸爸让“我”把鱼放走，后来我成为了一名著名的设计师的故事。

从这一篇文章中我学到了：道德其实只是一个是与非，其实践起来却很难。其实，无论在什么时候，什么地点你都应该遵守规矩。无论有没有人，你都应该去遵守。道德，不是你在嘴边挂着，说我们要有道德，更重要的是你需要坚持、在意，留心生活中的点点滴滴，都要有道德。道德，不只是挂在嘴边，更需要实践。

我们都说我们要有道德，捡到东西要归还原主，不能占为已有。可又有谁做到了呢？

我记得在我三年级时，在学校食打饭进，看见有人掉了一块橡皮，他却没有发觉。而就在那时，我目睹了一个人，像只老鼠似的悄悄地捡起放进自己的口袋中。我正想上前阻止，可他像只老鼠似的又悄悄溜走了。你看，这就是在现在的人们，不只是捡到的东西占为已有，甚至还有偷东西的。这些人不讲理。不像文中的`主人公，他遵守了规矩。尽管他也非常想把鱼留下来，但他却遵守了规矩，后来他成为了一位著名建筑设计师，虽然他在之后的3、4年里再也没有钓过这么大的鱼，可他却收获了许多。这样，才使他能成为著名的建筑设计师。他曾经说过虽然它没有钓到3、4年前那个夜晚那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，他却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“大鱼”。当他一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我们的话“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很困难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量！”

有启示的读后感篇3

我拿出语文课本，翻开了第12课——《大自然的启示》。

?大自然的启示》是由两篇科普小短文组成的。我先读了第一篇科普小短文——《“打扫”森林》的第一意义段：“从前，有个林务官……光秃秃的.像一把扫帚，有些树木甚至干枯了。”我顿时感到很疑团：“打扫”森林本来是

一件好事，为什么森林会干枯的呢？这究竟是什么回是呢？……我带着这一连串的问题，怀着好奇的心驱读了下去。我读了这篇科普小短文——《“打扫”森林》的第二意义段：“这究竟是怎么回事呢？……森林就渐渐给毁了。”我读完了这篇科普小短文，我真正领悟到了：大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了。昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以食物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩叶，而小鸟在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。

后来，我又读了第二篇科普小短文——《人类的老师》。这篇科普小短文的第一、二意义段是讲：科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明有所创造。这篇科普小短文告诉我：研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启示，从而更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人们服务。

有启示的读后感篇4

世界上最流行的管理方法带给你面对改变与危机的新视角。运用这种方法，你就可以获得生命中最想得到的东西，也就是书中的“奶酪”——无论它是一份工作、健康、人际关系，还是爱情、金钱……

故事中虚构的四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面，即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。

有时我们的行为像：嗅嗅——他能够及早地嗅出变化的气息。

或者像匆匆——他能够迅速开始行动。或者像哼哼——他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟。或者像唧唧——当他看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化!

不管我们选择哪一面，我们都有共同的方面，那就是：需要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

?谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种精神上的宁静，甚至还可以只是一项运动，如马术、高尔夫球等等。

我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为它的附庸;这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。

故事里的“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你效力的机构，你生活的社区，亦或是你生活中的某种人际关系。

我们都知道，工作与生活就像不断翻滚的浪花，各种变化都在时时发生。生活在其中，的确使人感到紧张不安，除非有一种办法能使我们关注到这些变化，并且能够从中得到启迪。有一条找到这种办法的途径，那就是走进“奶酪的故事”。请相信我，这则简短的寓言只需花费你不多的时间，但它带给你的影响将是深远的。我希望你们能欢欣于你们从故事中所发现的道理，并能享受到这一发现的乐趣。祝你们一切顺利。请记住一句话：随着奶酪的变化而变化。

最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。

书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。

奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。

有启示的读后感篇5

在暑假里我看《聊斋志异》聊斋志异是一本鬼小说，有许多中国历代灵异、志怪的鬼怪传说。《聊斋志异》的作者是清代作家蒲松龄，蒲松龄在这本书的字里行间包含着对人生、社会的丰富体验和深刻智慧，所展现对美好情感里人难以忘怀。

?聊斋志异》里有很多种类型的故事，比如：阴间故事，奇异故事，人仙故事、人妖故事、人鬼故事……每一类的故事都很精彩。

?聊斋志异》里主要写的是人妖故事和人鬼故事。

我觉得人妖故事里写的蛮好是《婴宁》这篇文章，这篇故事主要讲了一个叫王子服的山东人在一次元宵晚会上碰到了一个貌美如花的姑娘，王子服回到家之后还是思念那给女孩，然后就一病不起，家人找郎中看，也无法治好，王子服的哥哥吴生看出了他的心思，就答应帮他去找那个女子。吴生找不到那个女子，只好骗王子服那女孩住在30里外的西南山中，王子服听了病马上就好了，立刻去西南山说亲。到了西南山，王子服真的碰到了那个女子，叫婴宁，是自己姑妈的女儿，王子服在临走之前想带婴宁回家，姑妈同意了。回到家，王子服和婴宁举办了婚礼，在一个晚上，迎宁告诉了王子服自己是狐狸精想让王子服把自己的妈妈和爸爸埋在一起，王子服按婴宁的嘱托去办了，最后婴宁为王子服生了一个孩子，从此一家人快乐的生活在了一起。

?聊斋志异》这本书语言精炼，真是一好书。

有启示的读后感篇6

有一篇课文让我受益非浅，课文的名字叫《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了在安徽广德的太极洞内，有一块石头，石头的中间有一个洞。这个洞不是自然形成的，而是被水滴滴穿的。原来是这块石头的上方，有水滴连接不到地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。经过几万年，水滴锲而不舍，日雕月啄，终于滴穿了石块，成为了这一奇观。

一滴水的力量虽然微不足道，但只有目标专一、持之以恒，就能滴穿“顽石”。我们也一样，只要像水滴穿石哪样，就一定能实现理想，获得成功。例如著名医学家李时珍，他立志学医，经过不懈努力，终于写出了医学巨著《本草纲目》。还有爱迪生，在他的一生中，他拥有一千多项发明专利权。但在他们成功的背后，都隐藏着坚持不懈和刻苦努力。要是他们不滴穿“顽石”，能获得成功吗？

看着他们成功的事例，我也受到了启发。我的理想是当一名歌唱家。我觉得歌唱家是一个了不起的职业。当然，想当歌唱家也不是一件容易的事。所以一定要认真努力，上课专心、按照老师教授的技巧练习，而且要长期坚持等等。我希望通过我的努力，将来考到中央音乐学院，继续深造。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。只要这样，我们就一定能实现美好的理想。

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