爬山虎没有天生的强壮筋骨，却能在高楼上迎接阳光，是因为它有一股不安与现状的执着；鸣蝉没有天赐的美丽容颜，却能永葆自己身躯的洁净，是因为它有一种敢于蜕去旧壳的勇气。同样，人来到这个世界时没有渊博的学时和强壮的体魄，却能够保持一份否定自己，追求卓越的毅力，让生命的火焰在狂风暴雨的洗礼中熊熊燃烧，生生不息。

否定自己，是漂流苦海的小舟，是理想的春雨催出的鲜花，是成功者的攀山绳。但是否定并不是看低自己轻贱自己，而是对自己过去的辉煌的与失落的摒弃，是一种追求完美，发展自己的无限潜力。

否定自己就是对自己的超越。在顺境中否定自己，拥有一份淡然，在逆境中否定自己，拥有一份泰然，于是，我获得了开掘潜力财富的锄头，我获得了拨开歪理迷雾的扫帚。否定自己，我们才不会被昔日辉煌的光环羁绊了完善自我的脚步我们才不会被昨天痛苦的阴影笼罩了追求成功的身躯，如同一往无前、浩浩荡荡的长江，日夜朝大海进发。

否定自己，有时像岩石，是一种刚烈；有时想青竹，是一种坚定；有时像古藤，是一种柔韧。否定自己，拒绝抱残守缺，拒绝沉淀过去。否定自己，奋然前进！

我在中前进作文篇2

不经风雨，怎见彩虹。

你不必做温室里的花朵，

因为它经受不住风雨，即使很美丽，

它也没有菊花的坚强，没有梅花的孤傲。

我们要做一株向日葵，向着自己的梦想努力前进。

今天，我早早起床，来到空无一人的教室，坐在座位上，开始总结昨天的收获：昨天，我学懂了十道数学题，懂得了几道物理公式，会背《岳阳楼记》《行路难》等几篇古文，我觉得自己是收获满满的！于是，摘下眼镜，揉了揉眼睛，戴上，我开始继续背书。

其实，我有时会因为一个学科学不懂而感到焦躁，甚至想过放弃，但是想起爸爸妈妈的嘱托，我又觉得自己不该让他们失望。然后，鼓起勇气，继续努力拼搏。

“拼搏”二字已经深深烙在我的脑海里，我不禁又想起自己年少轻狂时。那时的我，羞涩而自卑。有时也会问自己：儿时的梦想，我可否还铭记在心，是否还在为梦想继续努力呢？

犹记儿时，我骄傲地对妈妈说：“我长大后，要当一名医生，为国家做贡献！”妈妈为我竖起了大拇指：“我相信你可以的！”现在想起，我觉得非常愧疚，因为我的梦想不再是当一名医生了，人们都说“人心多变”，可梦想不会变，因为它是我儿时最美好的回忆，它让我为它而拼搏，让我不留遗憾。但我感到愧疚，因为父母已经为我的未来又做了新的规划……

我不喜欢自己的一生被提前规划好，我觉得人的一生应如蜉蝣一般，我喜欢蜉蝣，虽然它们只能活一天，但却活得很充实，也许我们还在为自己的未来而担忧，但蜉游从化为人形开始，便没有未来，只有今天。我喜欢它们充实的生活，可惜我不是蜉游，但我会把每一天都当成人生的最后一天来过。

我坚持自己的本心，坚持自己的梦想；我向往浮游的一生，同时也憧憬自己的未来。今天的我，在为明天的生活而努力；明天的我，在为未来的成功而努力！

我已准备好前进的轮船，扬起自信的风帆，我坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

我在中前进作文篇3

武侠世界玄幻至极，风起云涌，一代人的记忆，一个让人无法忘怀的时代经典，东方武侠由金庸先生展开，金庸先生的武侠小说一环套一环缔造了整个东方武侠世界。致敬难以忘怀的经典，摒弃世风日下的凡俗。

我没有郭靖的绝世武功，没有他为国为民的绝世豪情；我不似令狐冲孤胆游侠，没有他茕茕孑立的超世情怀；我没有乔峰的义薄云天，重情重义的广阔情怀。我有的只是对他们的记忆，和对他们故事的反复琢磨，仅此而已。印象最深的就是金庸先生三部大作《倚天屠龙记》、《射雕英雄传》、《天龙八部》，这三部力作缔造了我们心中的武侠经典。金庸先生书中每一个名词都是经典，并且有迹可寻。反观当下部分网络写手，小说写的虚无缥缈，素材大多都靠想象，故事情节全靠吹嘘。空中楼阁般虽然看着光鲜亮丽，但实则不堪一击，根基全无，一旦与经典相遇，必定土崩瓦解溃之千里。

著名美国科幻漫画家斯坦李，与我国金庸大侠大致相同。众神世界看似美好实则危险至极，充满了惊涛骇浪，雷神就此应运而生；人类世界看似和平实则战争不断，死伤无数，更有外星生命对生命虎视眈眈，以凡人之力比肩神力，他就是钢铁侠。斯坦李先生将漫画改编成电影，使漫威在十年内在全球的收益高达237。9亿美元，无人能敌，成为一代人心中永远的漫威。任何名家的成功都是需要不断积累奋进的，斯坦李先生的作品能风靡全球亦是如此。因此经典的形成要结合点滴与跨世纪的远虑，才可能形成一代一辈人的记忆。

网络写手的成败在于自身，多数作家的成功源于他们对自身知识基础的建设，塑造一部经典所要耗费的不懈精力，是许多网络写手所无法匹及的。

经典之书回味无穷，大家风范引人入胜，一个个经典的落成，一个个风范的养成，无一不为网络写手塑造模范，向经典致敬！

我在中前进作文篇4

我们学校有三种星，分别是红星、绿星、黄星，其中黄星的级别最高，是校级星。

我从一年级到三年级中，有无数次加星，可令我最难忘的就是那一次加星。

记得二年级时，我天天为老师收作业、抱作业、发作业，上课认真听讲，积极发言，下课了，帮助老师看有没人打架，有没有跑跳，在教室里横冲直撞。而且，我还是老师的小助手呢！管班级，我最在行，老师一走，我一定会把教室管得鸦雀无声。

在家里，我一做完作业，就拿起一本书，看了起来，我看得津津有味，有时候，还把采蜜本放在旁边，积累好词好句。所以，我作文写得也很好，老师经常表扬我。“功夫不负有心人”，我的努力付出换来了丰收的果实。

那天周一，我光荣地站在了观礼台上。我的心情无比激动。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。如果你种下了勤奋的汗水，收获的一定是甜美的果实，如果你种下了懒惰的种子，收获的可能是苦涩的果实或什么收获也没有。校级星是学校的最高的荣誉，它那耀眼的`光芒像时时刻刻都在看着我，每当我学习不好的时候，它好像在提醒我；每当我干坏事的时候，它好像在盯着我；每当我考了一百分的时候，它好象在表扬我。就让这颗校级星成为我学习路上的引领者吧！

我在中前进作文篇5

大自然从人类诞生之初，便告诉过一个道理，平衡便要共存，而共存才能前进。

草原上三种生物完美的诠释了这一道理，草、黄羊与狼。黄羊吃草，狼吃黄羊，这形成一种完美的共存状态，若无黄羊，杂草疯长，引来虫害与鼠害。若无狼群，黄羊数量不再减少，再肥沃的草场，终会论为沙漠。若无草则无黄羊，也无狼群生存。有了黄羊来抵制杂草的生长，有了狼群来抑制黄羊的繁殖，才能显现其欣欣向荣的情景。

中国历史上曾有这么一个时期——诸子百家，多种学说的碰撞，多种学说的互补，那是怎样的一个盛状，不会出现一种学说独存所带来的单一性局限性，让君王合理考虑各种方面，来达到治国目的，使百姓安居乐业，使国泰民安。进入一个盛世，达到一种前进。

在医学方面，中医讲究阴阳平衡，固本培元，以达到强健身体的目的，也达到治本的目的，而西医则是医治身体的不适和现在的病状，只能达到一个治标的目的。若只治标而不台本，这是毫无意义的，若只治本不治标只是空谈，连标都未治好，何能去所谓治本。唯有中医和西医共存，这样的结果是最好的。虽然中医与西医有着其不同之外，但最根本都是为了治人之病，医人之不适。正是因为其各有优点，两种医学文化共存，就能达到取长补短之效，让一切都向前迈进。因为使其平衡，就能使其共存，而使其共存也将使其进步！

一国两制，这是多么神奇的四个字，一个国家却存在两种制度，这是怎样的情景。中国存在两种制度——社会主义制度和资本主义制度。两种制度何尝不是两种不同文化不同形式的.体现呢？这是一种包容，这是一种文化的民主，这是“阴阳”的平衡。大陆与港澳台之问互相学习其优点，以达到让自身更强大的目的，国家在这样的情形下以一个令人无法想象的速度前进着，强大着。

许多许多的例子，无一不再诠释着一个道理，唯有共存，才能前进，多元化胜过单一化，所以请学会包容，体会共存的含义。

我在中前进作文篇6

每天吃饭、睡觉、学习，在这种氛围中，日复一日，年复一年。不断地重复着，时光却带领着我们不断向前进……

时光如此，我们生活中的好多事情也是在一种重复中不断向前，也需要在重复中前进。

不断重复，在重复中扎实基础。古代著名文学家欧阳修，五六岁时母亲就督促他读书写字，天天练习，天天坚持，就是在这种不断重复中，欧阳修少年时就在文学上打下了扎实的基础；当代风靡的李阳疯狂英语，其教学理念之一就是“重复”，重复到了脱口而出，为英语学习打下了坚不可摧的基础。不可否认，这种重复的练习是枯燥而琐碎的，也正因为如此，许多人不屑于这种重复，但结果恐怕只会落得竹篮打水一场空。须知，海市蜃楼、空中花园固然美丽，却因实实在在的根基的“缺席”，注定了它们只能是一场空虚。

在基础的前提下，进一步追求上进，追求创新。是什么让我们有勇气去大胆创新呢？是殷实的基础。而创新，它基于基础，却又立于基础之上。西汉时，董仲舒在儒学的基础之上，对其加以发展，提出了“天人感应”“君权神授”的思想主张，顺应了当时时代的要求，为汉武帝所用，创造了儒学的又一次辉煌。

创新要打破传统的束缚。鲁迅先生曾说过：“没有冲存一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”鲁迅先生正是凭着这种“闯将风度”，闯入了新文化运动，闯进了《新青年》，创新了文学，唤醒了多少在沉睡中的中国人！“踩着前人脚印前进，最佳结果也只能是亚军。”哥白尼没有盲目地向前走，创立了“太阳中心说”，猛烈地震撼了科学界和思想界，动摇了封建神学的基础。是的，要创新，就要打破束缚，就要有杜甫那种“语不惊人死不休”的气魄。怎样才能去创新？我们需要带着一种“不满”的心理去看基础。基础固然重要，它也太浅薄。不满是向上的车轮，能载着不满的人类，向前进。

因为有了重复，我们夯实了基础；因为有了基础，我们才敢于创新；因为有了创新，历史才不断前进！

我在中前进作文优质6篇相关文章：