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2024暑假心得体会篇1
这个暑假,我在xx旅行社旗下做一名实习的助理,跟随专业的导游一起,学到了很多带队的经验,也认识了很多有趣的朋友,去到一些好玩的地方。在刚进去旅行社的时候,我在同事的带领下,首先先熟悉导游工作的流程,了解我们需要接触的供应商,有哪些路线,需要讲解的东西是哪些,在带队的过程中需要注意什么,提醒注意的事情。简单的培训之后,我直接跟队了。同事说,其实导游的工作,你只有在实际的跟队工作中,才能学习到,前期的培训,只要了解了就可以,导游的工作很多都是比较随机和不重复的,只有多跟队,多带队,经验出来了,也就可以很快处理问题了。
第一次跟队的过程,我们是去xx山进行漂流的,一开始,导游同事就在集合地点进行名单的确认,快到出发时间,还有游客没来的,就及时的电话联系,确认是否会出席,快到点了就上车准备出发,因为是一天的活动,大家都起来的比较早,车程不长,导游同事就上车开始介绍目的地的情况,今天的活动流程,然后开始做自我的.介绍,也欢迎游客上来做介绍,活跃气氛。快到目的地的时候,同事又开始讲解漂流的注意事项和安全防护等措施,并确定好集合的时间和地点,漂流完之后就会聚餐,然后下午还有一个山林的徒步活动。
在徒步的活动中,导游会讲解相关的一些知识点给游客们,而作为跟队的我就负责这次活动的收尾,避免有些游客走错了路,或者太慢,耽搁了集体的时间,虽然我没有来过这个地方,但是在出发前,同事就给我讲解了这条线路的情况,所以我还是可以很好的做好收尾的工作的。
在暑假跟队期间,我跟了几条线路,甚至有些线路连续跟了好几次,感到有些厌烦了,但是带队的同事每次都很热情的和游客沟通,此时我才发现,导游这个行业并不是只是出去玩那么简单,一条线路,带很多次,如何调整心态,如何每次都是像第一次那样不厌倦,都是需要导游自己调节的,也是能力的一种体现。带队的艰辛让我明白,做好一份工作,要准备的还很多,我已经大三了,明年就要正式的踏上工作岗位,准备还有些不足,还需要继续努力。只有越充分的准备,今后在工作之中,才会更好的做好工作。
2024暑假心得体会篇2
时间飞逝,很快,一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里,我学到了很多东西。在许多方面也有所提高,例如,在交际能力上,我比以前开朗了,更加主动的去认识朋友,跟同学们聊天等等。在这一个月里,镇政府组织了很多活动。例如,组内交流活动,由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。
千里之行,始于足下。
这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓"三人行,必有我师",我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径,亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生,实践长才干。
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的`大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来,到群众中去。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了"从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量!
2024暑假心得体会篇3
过去的自己,是那么的不爱说,不爱去参加。但是在大学中,过去的我渐渐的消逝在了过去,现在的我虽然还说不上非常的开朗,但是我觉得已经比一年前的我要好上太多了!
趁着这个暑假,我也要体验一下在大学中特有的味道。暑假的学校周边,有许多招收大学暑假工的工作,带着找工作的心态去转了一圈,众多的工作简直让人挑花了眼。在考虑到了自己的能力了情况之后,我最终选择了一份简单的工作开始自己的暑假工作之旅。
在这次的工作旅途中,我首先就是去向我的新老板报道!因为是第一次去参加暑假工作,还是有些紧张,但是在进去了之后,才发现有不少和自己一样的大学生来参加工作。这顿时让我放心了不少,有同龄人在一起总是能多些人说话。据了解,这些同来工作的人当中,还有几个是我们学校的,虽然一开始并不认识,但是我们很快就熟悉了。
在之后的工作中,我幸运的和一位同校的学长分到了一起,在聊天中,我了解到他这是第二次出来做暑假工,虽然比我大不了多少,但是他的经验却相当的丰富,不仅在工作中学的很快,而且在人际交往上也做的超好!不知不觉中,周围的人都和他熟悉了,就连我也沾光得到了不少照顾。当然,在工作中,我也是经常向他请教,他从不吝啬自己的知识,总是认真的帮我,如果是他也不知道的,他甚至会去帮我问他认识的老员工。用他的话来说:“顺带我自己也看看是怎么做,免得下次遇上不会!”他这样热情的性格,就是他受欢迎的秘诀吧,这也是非常值得我学习的一点。
工作的时间过的飞快,在这段时间里,忙碌是必不可少的,但是更多的时候,我也一直沉浸在学习当中。和工作学习的,和同事学习,和同伴学习,在工作中要学的实在是太多了!但在平常的工作中,趣事也是发生了不少。
总之,在这短短1月多的工作中,我有不少的朋友和前辈给了我很多的帮助,我也让自己在这段时间中饱吸了一顿知识,现在我要好好把这些都好好的消化,继续在今后的学习中加油!
2024暑假心得体会篇4
这个漫长的假期里我参加了我村里组织的暑期社会实践活动,虽然几天的活动时间让我觉得很累很辛苦,但我从中获得了锻炼自己,并且学到了很多在课堂上学不到的东西。
通过几天的实践活动,使我懂得了一些关于社会基层建设的心得体会。
在炎炎夏日列日当下,正是因为有这样的环境,才激起了我要在暑假参加实践活动的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生活,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才能,培养自己的耐性,更重要的是体验一下自己所学的东西能否被社会所用到,自己的能力能否得到社会上的承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距的所在。
社会实践活动给生活在城市里的大学生们提供了广泛接触基层,了解基层的机会。
深入基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多在书本中学不到的东西,汲取丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去,到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。
2024暑假心得体会篇5
听了嘉兴市第一中学沈新权校长关于提升专业素养,提高教学品味的讲座,我获益匪浅。我懂得了数学教材是数学知识的载体,是学生学习和掌握数学知识的基本工具,也是教师向学生系统传授知识、进行教学活动的主要依据.新课程所倡导的“用教材”的主要精髓在于教师在课堂教学过程中能够对教材进行灵活的处理和运用,灵活的处理和运用的关键在于吃透教材,只有在熟悉课程标准、吃透教材的基础上,教材的精神才能内化为教师自己的教学思想,才能在课堂上对教学内容挥洒自如、得心应手.因此深人钻研教材,正确使用教材,是非常重要的,它是优化课堂教学的前提,更是显示教师教学能力和学识水平的`重要标志.
我们在教学过程中要注重要理解教材,教学实施以前,教师接触的第一教学素材应该是教材,通过认真研读教材、分析教材,教师一方面要掌握教材的知识体系,研究它的知识结构,明确各部分知识的内在联系(解决教材的内容是什么的问题),把握每部分知识的地位与作用,理解教材的编排意图(解决教材的内容为什么要这样编排的问题),教师如果在课前把教材上的这两个问题分析研究透了,在进行教学设计的时候对于我们在课堂上教什么以及怎么教的问题才会有比较深刻的认识,在课堂上才能真正做到厚积薄发,深人浅出.
我们还要提高自己的解题能力,一个好的教师应该懂得并且传授给学生下述看法:没有任何问题是可以解决得十全十美的,总剩下些工作要做.经过充分的探讨与钻研,我们能够改进这个解答,而且在任何情况下,我们总能提高自己对这个解答的理解水平.”这就又进一步说明,分析解题过程不仅能“改进”解答,而且总能提高“理解”水平.解答严密吗?有没有重复和遗漏?这道题还有没有其它解法?你会变式吗,甚至于把这道题目变得面目全非?你会用类比的方法把这道题的结论推广吗?这道题是怎么构造出来的,它的背景是什么?高考数学试题是各省市命题专家经过深思熟虑和严密讨论后命制出来的,它们的来源主要是数学教材、历年高考试题以及国内外的竞赛试题和高等数学,这些高考试题有的是以已有的陈题为蓝本,通过改编题目的条件或结论或对原题目进行类比、推广与拓展形成新的问题而得到的,也有的试题是把高等数学的一些知识移植到初等数学中来命制的,镶嵌在各省市高考数学试卷中的一些创新题大多具有高等数学知识的背景。教师不仅要拥有深刻的学科知识,而且还要拥有宽广的学科教学知识,有效的课堂教学是两者的有机融合。
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