眨眼功夫，实习已临近尾声，回想起来，很累，也很充实!想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的机会，两个月下来，老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我确实领悟到不少东西。尤其是终于有机会把自己已知的书本理论运用到实践当中，涉猎很多书本以外的知识和技能。下面，我就从教学、班主任工作和调查三个方面来做一个详细的自我总结。

一、教学篇

1.听课

实习第一周，就是听课。我的指导老师是一个资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是'姜还是老的辣'!当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画…却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速也相对快很多。但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容如果太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培养判断重点难点的能力。当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。

国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开始讲新课了。以前在学校都是听本专业的部分同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平时真的应该多去听其他人的课，才能及时发现差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，暂时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发现自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清晰，过渡不够自然等。毕竟，当局时迷，旁观时清。

2.备课

一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不可以，不过要经过精心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，展现自身的风格。毕竟，别人的东西，你不一定适合。这是一种比较省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清楚要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，根据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。

3.上课

两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。

第一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，本来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也一直很平静，很自信。可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥格外激动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开始的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地说了句'老师不要紧张'，我才开始慢慢抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的紧张气氛这才开始觉得慢慢轻松愉快了起来。放松了情绪之后，我的思维也开始活跃了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改进，我对课堂的掌控在各个方面都好了很多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪，才能通过实践发现问题，加以改进。

而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，因为同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，老师只是点出了他三个细节上的不足：语速可以再慢一点，条理可以再清晰一点，过渡可以再自然一点。我自认为我讲课的老练、激情和魄力是不敢和义洪相提并论的，所以我尽量在细节上加以完善，尤其是义洪讲课中出现的问题，后来老师的评价也很不错。看来讲课也该是各有各的风格，扬长避短，学不来义洪的激情魄力，我可以用连贯的情节结构吸引学生。

另外，我发现，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不一样。而怎样实现课堂的最优化呢?这个问题在实习一开始一直困扰着我，后来还是老师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是学生的回应，而学生是可变因素。后来，我就根据老师的建议在课堂教学的时候多注意和不同的学生互动，发现有一些人上课没什么反应只是因为跟你不熟。而一旦发现老师其实还是有关注自己的，他就会很积极，而我，作为教师，面对活跃的课堂和学生百变的思维，自己的思路也自然会开阔很多。而学生在课堂上学会了主动学习，他对课堂知识的接纳能力也大了很多，我上一节课的实际收效也明显提高了。

还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差点没失声。看来以后要真的做了老师，怎样更好地保护好嗓子也是个学问呐。

二、班主任工作篇

1.班级管理基本情况

所带班级高一7班，属于平行班，全班共57人数，男女比例均衡。作为实习班主任，我积极与原班主任、班干部及其他同学沟通，参与班级管理和活动，在三天内就大致了解了本班的基本情况，并制定了较为详细的班主任工作计划。实习期间，我坚持和学生们的谈心，了解、跟进他们各方面的情况，及时帮助解决他们学习、生活中的困惑。

2.主要任务

协助班主任对学生日常学习、生活进行管理，如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放等;跟进学生各科作业及考试情况;坚持和学生的交流，了解他们的心理需求或困惑并及时帮助解决;每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流;召开班会，进行班级文化建设等。

3.日常工作

班主任的日常工作包括许多方面，其中最琐碎的就是协助班主任，巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放;及时向科代表了解学生的作业情况;每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流等。我基本上能坚持，一方面对学生加以监督，另一方面可以利用这些时间跟学生近距离交流，促进相互了解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离家庭，教师就必须尽量在宿舍为他们营造家庭般的温暖和气氛。所以我经常与宿管委员交流沟通，以了解情况。

4.具体安排

第1-2周：了解班级情况，初步认识了解学生，初步建立师生感情;

第3-8周：批改学生作业，及时了解学生想法和困惑并帮忙解决，适当向原班主任反映商量;

第6周：开展"我的大学梦"的班会，反映很好;

第7周：校运会和学生一起加油喝彩，建立了良好的师生感情。

第1-8周：每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流

三、调研篇

我们实习队的调研是，但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比较多，因此调查的进展就比较慢。不过我还是坚持参与每一次调研会议，和大家一起讨论选题和架构，参与调查问卷的出题，把问卷的数据统计出来并进行问卷分析。尽管如此，我觉得自己的任务并不是完成得很好，有点仓促。

结语

回顾起来，我在这次实习中，从初识梅中，教学实习，班主任工作，到最后的调研，每一个过程我都倾注了全力，不仅学习到许多特有实际意义的教师技能，还培养了团队协作能力，认识了许多好朋友，收获很大，总算不留遗憾了!

镇事业工作总结篇2

我是 xx 市局的一名财务工作人员，从事统计工作已经近 x 个年头。在从事统计工作过程中，通过学习的方针和政策，学习《统计法》，我深深地认识到，统计是认识现象及其发展规律的重要依据，是对进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好统计工作，对于指导和监测计划、规划的执行，对于深化改革、促进发展都将起到重要的作用。尽管统计工作繁重复杂，凭着一个共产员对的事业的执着追求和高度的责任感、使命感，我还是深深地热爱上统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，为我市统计工作付出了巨大的劳动，作出了应有的贡献。

在工作中，我认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展统计工作。积极参加省厅、市统计局召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实省厅、市统计部门的要求和任务。通过努力，几年来，我出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实;对基层单位进行业务指导、监督和培训;为我市管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。

xx 市辖 x 县 x 区，中小学校 xxx 多所，中小学、幼儿园学生 xx 多万人，统计工作范围大，对象多。而我局仅我一人从事统计工作，任务繁重，工作要求高。为做好全市

统计工作，我克服困难，一心扑在工作上，着重抓好以下几项工作：

一、建立统计工作制度

做好统计工作，完善的制度是保障。我根据《x 统计法》、《统计法实施细则》、部《统计工作暂行规定》等法律、法规，主持起草了全市统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过全局及县市区的讨论，我局下发了《xx 市统计工作意见》(试行)，编印了《统计工作手册》，使全市统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。

二、健全统计工作网络

为做好我市的`统计工作，在我的建议下，全市建立了一支精干的统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志，并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。5 年来我下基层检查每年不少于两次，每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设，全市统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。

三、开展统计专题调查

“十五”时期，是基础管理体制和投入渠道发生重

大调整的时期，我市基础的发展面临着一些突出的困难和问题：一是基础总体水平不高,二是农村义务存在一些突出问题,三是观念、内容和教学方法滞后,推动素质步履艰难等。针对基础面临新的形势、新的任务,统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展统计工作，我组织全市统计人员有开展调研，根据的实际情况和存在的问题，确定统计的方法和措施，保障了统计的真实性和可靠性。

四、确保统计数据准确

统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我和全市统计人员深刻的认识到，学校是统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市事业的基础。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全市的规律和发展趋势，每年我都要撰写全市事业统计分析报告。

五、加强统计

资料管理在我的倡导和要求下，市局和基层县市区及学校，都建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、

调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。我认真学习钻研计算机知识，建立了全市统计数据库。自己能够熟练操作电脑，设计表格，完成年度统计报表，进行计算机数据分析。

六、提供统计咨询服务

在完成数据统计任务，确保统计资料的真实准确的基础上，我花费了很大的精力进行数据的整理和分析，从中找出发展的规律。几年来，统计数据分析，基本满足了管理和决策的需要，为制定决策、编制事业发展规划提供了重要的数据支持，为我市事业的改革和发展作出了贡献。

几年来，我在统计岗位上，默默工作，无私奉献，做出了一定的成绩，受到了领导和同志们的表扬和肯定。但是，统计工作无止境，我的工作还存在着缺点和不足，与上级领导和业务部门的要求相比，与事业改革发展的要求相比，很多地方需要提高和改进。我决心在本职岗位上继续努力，做出新的成绩，为事业的发展贡献自己的力量。

镇事业工作总结篇3

本学期我校的统计工作在上级门的领导下，牢固树立“依法统计”理念，按“量入为出，质量优先，以人为本，全面、协调、可持续”的原则，以提高学生的综合素质为目标，加强统计基层建设，充分发挥了统计调研作用，加强统计调研力度，加深统计数据采集、统计数据信息的分析、评价、研究及数据的传达等各项工作，现就本学期统计工作总结如下：

一、认真完成各级领导交办任务，做到及时、准确、真实、及时报送统计资料。

1、本学期我们主要开展了以下工作：

2)加强统计基层建设，充分发挥统计的领导核心作用。

我校领导对统计工作非常重视，始终坚持把统计数据质量作为我校的生命线。学校统计部门在统计工作中，始终把这个中心工作作为重中之重抓好，为学校统计工作的顺利开展和各项统计工作的顺利完成起到了重要的作用。

3)完成了学校领导交办的其他各项任务，做到及时、准确、真实、及时报表。

4.做好统计调研工作，做好调研的记录。

我们按照上级统计部门的要求，积极开展统计调查工作，并取得了显著的成效。

二、认真做好学校行政执法、、统计等业务工作

1、认真做好学校行政执法工作。

认真做好行政执法调研，做到了准确、客观、及时，并做好记录。对上级下发的调研材料及时按要求提供。认真做好了学校行政执法案卷的分析，并按时上报。

2、积极参与学校的经普查工作。

积极参与学校行政执法工作，在学校经济困难的.情况下，积极为学校争取了经费，做了大量的工作。

3、积极开展法制宣传工作。

学校的法制宣传活动是学校的基础工作，是管理工作的一项重要工作，在今年，我们以学校法制宣传的形式做好经普法活动，取得了较好的效果。

4、做好统计调研工作，做好调研的记录。

三、完成了本期的各项工作

1、认真做好了学校领导交办的工作：

2、学校的统计数据按期进行了上报、上报及各种表格的填写;

3、按期进行了年度统计报表的编报工作;

4、按时完成了各种表格的统计工作;

5、完成了学校领导交办的其他各项工作。

镇事业工作总结篇4

过去的一年，在区局、乡委、政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实的方针，全乡各项工作都取得了明显成效，圆满完成了年初提出的目标和任务。特别值得一提的是全乡的教学成绩再创辉煌，联校在全区七个乡镇中再次稳居第一，xx中心小学、xx小学、xx八一小学在全区分别位于第一、第三和第七。在区教学工作会上，xx联校、xx小学、xx小学均被区局授予教学工作先进集体。为使今后的工作能在创新上取得新突破，在改革中创出新举措，特对本年度工作做如下总结。

一、强抓机遇、统筹协调、办学条件显著改善

1、学校建设成效显著。根据国家、省、市、区校舍安全工程全覆盖的要求，我乡争取和自筹资金总计约xx万元，对xx、xx、xx八一、霍树头、大西庄等五所小学进行了新建和加固改造。现在的学校应该是每个村最漂亮的地方，是最坚固、安全、令人放心的地方。目前，xx八一的食堂已经顺利启用，xx、xx、大西庄小学已经完成搬迁，三所学校的师生已经在新学校开始了新的生活。另外、乡委政府还出资4万余元，为xx八一中心小学铺设管路，引入了xx深井水，解决了师生的用水困难。为解决寄宿制学校师生枯燥、单调的学校生活，乡委、政府还协调区网络中心为xx八一小学安装了闭路电视。

2、全面启动标准化学校建设工程。强化学校基础设施建设和教学仪器配套工作，按照统一标准、适度超前、整体带动、分步推进、注重效益的.基本原则，上年启动了xx和xx八一两所中心校的标准化建设，两所学校基本达到标准化建设要求，即将接收省级验收，到xxxx年底我乡所有学校将全部完成标准化学校建设的任务。为提高课堂教学效率，加大课时容量，有效利用我校信息化资源，实现教学资源共享，xx小学和xx八一小学新增添了4台办公机和xx台教师用机。xx小学和大洼小学接收并通过了市三级图书馆的验收。

3、社会各界更加关注xx乡事业的发展，为学校慷慨解囊，捐助爱心。据统计今年六一捐款，全乡累计捐助金额为xx元。这样的爱心人士代表有：xx等等，他们的捐助对改善我乡的办学条件也将会起到一定的作用。

二、强化培训、注重研究、队伍建设令人振奋

1、一个好校长就是一所好学校，我乡拥有一支年轻化的校长队伍，他们的平均年龄在xx岁左右，经过几年的锻炼成长，个个已成为懂业务、善管理、品德好、敢创新的好校长。正是他们的以身作则，负重拼搏，才使各校呈现着积极进取，稳定向上的良好局面，正是他们的锐意改革，开拓创新，才使各校科学发展、和谐发展。今年xx月份，联校对所有校长进行了重新考核任命，更加规范了校长队伍的管理和建设。

3、乡委、政府对工作和教师队伍给予了高度关注。教师节出资xx万元召开了教师节表彰暨工作会，为先进集体和模范个人进行了表彰奖励，同时还出台了《xx乡改革与发展十二五规划》;元旦前夕，乡委、政府又组织召开了离退休教师座谈会，乡委书记及联校领导和老教师一起共同商讨我乡的发展，并和老教师共进午餐，还发放了纪念品。联校也十分关注教师的身体健康，组织教师进行了体检，还在元旦前夕组织了庆元旦教师篮球联谊赛，愉悦了教师身心，增强了教师体魄。

三、强化管理、深化课改、教学质量再创辉煌

从联校到各小学(教学点)，认真把握郊区局出台的《教学质量监控与评价办法》，自始至终严格进行教学常规管理，在课改工作中做大文章，在课堂教学上尽大努力，教学质量稳步提高，令各方高评。众所周知，上一学年就因为在全区排名联校第一，中学第二令人惊奇的教学成绩，不仅受到了区局的表彰，更是受到了区政府资金上的特别奖励。今年全乡的教学成绩再创辉煌，联校在全区七个乡镇中再次稳居第一，xx中心小学、xx小学、xx八一小学在全区分别位于第一、第三和第七。在区教学工作会上，xx联校、xx小学、xx小学均被区局授予教学工作先进集体。

镇事业工作总结篇5

多年来，学校事业统计工作在市局的正确领导下，着力抓好统计人员队伍建设和统计工作规范化制度建设，健全统计网络，强化业务进修，狠抓数据质量，取得了教学工作与事业统计工作相互促进、共同发展的双赢效果。我校先后被市局评为首批中小学“文化魅力校园”、“四星级学校”（最高星级）、“德育工作先进集体”，被南昌市总工会评为“五一劳动奖状”，被市委、市政府评为“南昌市文明单位”，被江西省厅，被民政厅授予“全省先进社会组织”，江西师大、江西省教研室联合授予“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验‘实验基地校’”。

在事业统计工作中，我校的具体做法是：

一、依法开展统计工作，保障统计数据的准确、及时、全面。

我校领导班子对统计工作高度重视，坚持把贯彻落实《统计法》和省、市主管部门关于加强事业统计工作的文件以及主管部门关于统计数据要真实、可靠、不能有水分的讲话精神，作为做好学校统计工作的行为准则，做到与教学工作同计划、同安排、同落实、同检查、同考核。

二、强化统计工作制度建设，健全统计工作网络，加强统计人员业务进修。

学校主要领导一贯重视统计工作，全面贯彻落实各级主管部门文件和各级领导讲话精神，切实把统计工作摆上重要位置，提到议事日程。

1、建立统计工作管理制度。结合学校实际制定了《学校统计工作制度》，为学校统计工作的正常开展提供了有力保障。

2、学校加强组织领导，成立学校统计工作领导小组，由李文芬校长担任组长，分管主任担任副组长，成员有行政办公室、教务处、总务处、综治办、财务室等科室负责人。领导小组各成员职责细化到人，责任明晰，及时协调解决工作中出现的突出问题，确保统计工作的顺利开展。

3、配齐配强统计工作人员。学校通过培训、筛选，建立了一支相对稳定的统计工作人员队伍。主要成员有行政办公室主任、人事专员、教务处学籍管理员、安全保卫与总务处资产管理员等。各部门工作人员根据分工各司其责，最后由行政办汇总录入。

4、加强统计人员业务进修。学校安排了专人参加每年市局事业统计工作会议和学习，认真参加每年的.业务培训，努力保证统计人员的连贯性。

三、强化科学发展意识，提高统计数据质量

在实际工作中，学校在坚持把统计工作摆上学校工作重要位置的同事，十分注重加强对政策与发展形势的分析，努力在全校教职工尤其是干部队伍中形成一种认识：事业统计工作不断层，数据传递不断线，依据准确的统计数据为学校的健康发展做好决策。为此，学校要求各部门加强统计资料的过程性积累，统计人员做“有心人”，切实加强统计工作责任心，着力提高统计数据质量，提高统计工作的准确性。

四、统计资料电子化、档案化管理

学校统计资料实现电子化，严格遵守档案管理的有关规定，本着经济、适用的原则，实行统一编号、统一格式、统一封面保管的办法，专橱存放，保管期限严格按有关规定执行。

事业统计工作既是学校获得有效信息的重要渠道，也是学校实行科学决策和管理的一项重要基础工作，同时还是衡量学校质量和管理水平的重要标准。学校充分认识统计工作的重要性，进一步增强做好事业统计工作的责任感和使命感；依法规范统计行为，保证统计数据客观真实，全面、准确反映学校事业状况，更好地为上层决策、科学管理和社会公众服务；继续加强和深化统计数据的分析和利用；切实加强统计人员队伍自身建设，不断提高统计工作的水平和质量，逐步实现学校统计工作制度化、规范化和高效化。

镇事业工作总结篇6

我园从事统计工作始于20xx年。在从事统计工作过程中，通过学习的方针和政策等文件，我园深深地认识到，统计是认识现象及其发展规律的重要依据，是对进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好统计工作，对于指导和监测计划、规划的执行，对于深化改革、促进发展都将起到重要的作用。尽管统计工作繁重复杂，凭着对的事业的执着追求和高度的责任感、使命感，我园还是认真的统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，作出了应有的贡献。

在工作中，我园认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展统计工作。中心校召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实上级部门的要求和任务。通过努力，我幼儿园出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实，为我幼儿园管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。

为做好本园的统计工作，我园着重抓好以下几项工作：

一、建立统计工作制度做好统计工作，完善的制度是保障。我幼儿园根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、部《统计工作暂行规定》等法律、法规，以及县局统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过中心校以及全中心校幼儿园的讨论，制定了《xx幼儿园事业统计工作规范》使全园的统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。

二、健全统计工作网络

为做好我幼儿园的统计工作，我幼儿园建立了统计小组。小组成员均明确了统计工作职责。并制定了《xx幼儿园事业统计工作管理制度》通过制度和网络建设，使全园统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。

三、确保统计数据准确

统计的'生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我幼儿园统计人员深刻的认识到，幼儿园是统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析事业的基础。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我幼儿园对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在幼儿园研究。在数据真实准确的基础上，我幼儿园又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析的规律和发展趋势。

四、加强统计资料管理

在幼儿园领导的倡导和要求下，我幼儿园建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。我幼儿园认真学习钻研计算机知识，建立了统计数据库。自己能够熟练操作电脑，设计表格，完成年度统计报表。我幼儿园在统计的岗位上，默默工作，无私奉献，做出了一定的成绩，受到了领导和同志们的表扬和肯定。但是，统计工作无止境，我幼儿园的工作还存在着缺点和不足，与上级领导和业务部门的要求相比，与事业改革发展的要求相比，很多地方需要提高和改进。我幼儿园会在本职岗位上继续努力，做出新的成绩，为事业的发展贡献自己的力量！

镇事业工作总结篇7

本年度，我校幼儿园事业迎来了新的挑战。通过数据统计工作的全面推进，数据得到了更专业的处理，有力提高了事业运行的效率。以下是本年度幼儿园事业统计工作的总结：

一、强化数据收集、管理和分析

各种数据的收集和管理是数据统计的始发点，本年度根据实际需要和工作情况制定、完善了幼儿园各项数据统计指标系统，并加强日常数据收集，保证了数据的准确、全面，为后续的工作打下了坚实基础。

二、推进数据的系统化应用

本年度对幼儿园事业的各项数据进行了深入的分析与研究，集中展示了各维度数据的可视化指标，同时，通过数据挖掘，以及辅以学科知识，对幼儿园的管理、幼儿发展等方面的问题实施了有针对性的优化。

三、建立完善数据中心

本年度，本校幼儿园数据中心建立，数据标准统一，数据资源统一管理、共享，实现了数据的有效应用，提高了数据的权威性、正确性和全面性。同时，建立了预测系统，为以后的决策做出了充分准备。

总之，在本年度的数据统计工作中，我校幼儿园事业的高效发展离不开数据的支持。我们将继续强化数据应用，全面保障事业的运行顺畅，为幼儿园事业的进一步发展保驾护航。

四、提高数据分析与应用能力

为了充分发挥数据在幼儿园事业中的作用，本年度我校还加强了数据分析和应用能力的建设。通过加强教师的数据分析和应用技能培训，提高了教师对数据的理解和运用水平。同时，在数据分析方面引入了更多的专业技术人才，从而保障了数据分析的专业性和高效性。在数据应用方面，根据数据分析结果，制定出更加合理、务实的决策和措施，为幼儿园的发展提供了科学的依据。

五、数据安全保障

幼儿园事业的数据处理涉及到大量幼儿和家长的'敏感信息，因此，数据的安全保障也是非常关键的。为了保障数据的安全，我校采取了多重安全措施，如加强网络安全保护、设置权限控制、加密等，有效防范了数据泄露和滥用的风险，保障了数据的安全可靠性。

六、不断完善数据统计工作机制

本年度的幼儿园事业数据统计工作得到了较好的结果，但也面临一些问题和短板。因此，我校将不断完善和创新数据统计工作机制，包括优化数据整合和汇总方式、提高数据分析的专业性和实效性、引入更多的数据采集方法、关注小样本数据分析等等。这些措施将有助于提高数据分析和应用的质量和效果，推动整个幼儿园事业的科学高效发展。

总之，本年度的幼儿园事业数据统计工作取得了显著成效，加强了数据的准确性、全面性和权威性，提升了数据的应用价值和成效，为幼儿园事业的健康发展起到了积极作用。同时，我们也清醒认识到，数据统计工作仍存在一些不足和挑战，需要不断提高数据分析能力和安全保障运作，完善数据统计工作机制，为幼儿园事业提供更加精细、科学、高效的支持。

镇事业工作总结篇8

20xx年我县事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县20xx年事业统计情况总结如下：

一、提高认识，加强领导，落实责任

为了做好今年的事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的事业的主体责任。为了使统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到事业统计数据时有法可依的。

二、加强培训工作

本局按照省厅《关于组织参加部20xx年全省事业统计培训工作的通知》（皖教秘[20xx]119号）文件要求，及时派出人员参加了7月30日至8月4日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国事业统计在线培训，通过系统培训，提高了事业统计的水平。

三、健全统计工作网络

加强对基层学校统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设，全县统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。

四、做好事业前期准备工作

1、八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为20xx年9月份的事业奠定了基础。

在培训前夕即9月19日下午，局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。

2、我县于8月30日印发了《关于做好20xx年事业统计工作的通知》（教财[20xx]20号），

五、做好培训工作

9月19日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在绩溪县事业统计qq中，供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的事业统计尤其是均衡的重要性做了动员讲话，人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡指标和填报做了详细的解释。

按照部要求，我县有许多学校的统计人员参加了全国事业统计在线培训，大部分学员通过了考核。通过培训，提高了学校统计人员的业务水平，为今后的统计打下了坚实的基础。

六、做好信息的相互传送工作

今年9月19日软件一出来，就在群中通知要求各校在qq群中下载，要求大家及时更新软件。qq群的建立，极大方便了全县统计人员及时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注安徽事业统计qq群里的信息，发现好的方法及时上传到我县的qq群中。

七、报表收集工作

9月28日、29日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息，并签上验收人的`名字，然后到计财科上报数据，在上报数据的同时，上交事业台账，重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。

八、确保统计数据准确

统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我县统计人员深刻的认识到，学校是统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市事业的基础因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全县的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后，我就和各科室核对数据，若有问题，及时查找原因。

九、加强统计资料管理

全县学校，在20xx年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。

九、在软件使用过程中遇到的问题和建议

在今年的软件使用过程中遇到的问题有：

1、安装win7系统安装得不顺利，部分学校在点保存时经常出现msdtci不可用，解决好了，关机后重启又出现了类似的问题。

2、软件校验问题：

（1）填写了复式班，省里汇总出现有学生无班级的情况，今年汇总不知是否有这样的错误提示，如果有是否软件还有缺陷。

（2）镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。

（3）对于山区县，班额小于6人情况比较常见，建议这条经验校验应该去掉。

对今后软件改建的建议：

（1）软件开发时考虑到山区小县的实际情况，校验能否少一些错误提示；

（2）软件开发者最好能在开发后在全国试验，并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷；