活动总结的每一步都是前行的动力，是我们成功的密码，通过记录活动总结我们能够站在更高的视角，找到提升的方向，以下是心得大全网小编精心为您推荐的青志活动总结6篇，供大家参考。
青志活动总结篇1
我园为了贯彻落实全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
1、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，我园成立了由园长任组长，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
2、督促检查、确保推普工作落到实处
领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
3、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第十三届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十三个全国推普周的`专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。
除此之外，我园还开展了"幼儿故事、诗歌大赛活动"，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。
4、开展多种活动，强化宣传力度
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。幼儿园领导班子一致认为，我们应程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推进。将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。
青志活动总结篇2
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。现总结汇报如下：
(一)组织开展团员青年理论学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育工作。
1、加强理论学习。自我院成立以来，我院共举办了三期入党积极分子培训班，受训学院400余人次。在20xx年12月份，我院召开关于青马工程的专题讲座，20xx年10份开始，我院团委举办“每周一讲”主题活动，通过这类活动，让同学们学习先进人物事迹，提高自身思想素质，在新的时期，做一名优秀的大学生。
2、开展“文明修身”主题教育活动。我院开展丰富多彩的主题教育活动，例如：安全知识竞赛，诗歌朗诵比赛，红歌赛，魅力女生，开展主题班会，主题大会等等诸多形式。通过这些丰富多彩，各式各样的活动，让同学们在欢乐中受到教育，在游戏中受到启发。
(二)营造氛围、丰富载体，组织开展以学生学术科技创新为龙头，以学风建设为核心，以社会活动为载体的形式多样、健康向上的校园文化活动。
1、倡导良好学风。根据我院的特色以及专业的方向。我院积极加强对学生学习的引导工作。我院开展了“视唱练耳大赛”，“讲课技能大赛”，“专业技能大赛”等诸多活动。通过活动，可以激发同学们的学习热情，并树立良好的学习风气。
2、加强社团建设。我院现有学生社团3个。其中一个舞蹈社团，两个表演社团。自学生社团开办以来，我院给予诸多帮助和引导。学生社团是学生们表演的一个载体，加强对学生社团的管理，对开展第二课堂起到了很大的作用。
(三)建好阵地，带好队伍，积极拓展学生综合素质。
活跃第二课堂。通过举办主持人大赛、演讲赛、歌咏赛、科技文化艺术节等，为青年学生提供展示自我、张扬个性的舞台。加强文化交流，诸多院校来我院交流专业知识，并举办音乐会。我院学生积极组织参加省内外文艺竞赛。本年度，我院共计有30余人次获得省级文艺类证书。
(四)整合资源，创新品牌，深化青年志愿者行动和社会实践活动。
1、深化青年志愿者行动。我院共有注册志愿者500余人。自我院成立以来，我院学生发挥自己的特长优势，为齐齐哈尔市社区人民，敬老院，部队，残疾儿童康复中心带去了欢乐。我院开展的志愿活动在社会受到社会各界人士的好评。
2、开展丰富多彩的社会实践活动。社会实践，是第二课堂的重要组成部分，它的独立性和自主性，能更好的培养同学们的能力。每年的假期，我院同学都会利用自己的专业和擅长的技能，开展各类的实践活动。例如，20xx年暑假，我院孙立辉同学赴四川灾区进行慰问等。
青志活动总结篇3
为深入开展以校为本的教学研究，及时解决课改中出现的问题，创造性地实施新课标，促进教师专业发展，我校在市教育局、教研中心的指导下，与崖子、大孤山、午极、南黄、下初初中六所学校共同启动了区域联动、校际联谊活动。并开展了以“教材系统性疏通培训”为主题的联谊活动，构成互动、互促、优势互补的教研模式，保证了城乡联动的实效性。
本次区域联动、校际联谊由我校校长、教导主任主持，六所学校的教导主任及学科骨干教师参加，教研中心教研员现场指导。活动的主题是：教材系统性疏通培训。力图引领教师疏通全程教材，从中考的角度和四年一贯的高度出发，确定好各年级教学内容的广度和深度，以保持高低年级知识体系的一贯性，实现高低年级同一知识体系中各个板块的有效对接。
一、深化区域联动思想，实现了六校优势互补、协作发展。
我们认为，区域联动校际联谊，不仅要通过活动促进交流，强化优势学校的“带动”作用，更要通过活动借鉴方法，增强弱势学校自身的“造血”功能。
我校“三层面”教材疏通培训自20xx年试点，20xx年本校全面铺开后，“三层面”教材知识疏通培训收到了良好的效果。在上学年进行的教材疏通考试中，学校教师的达标率达100%。本次区域联动，我校将教材疏通培训作为主要活动内容，凭借已有的培训优势，将教材疏通的成果在域内学校中进行了交流和研讨，既推广和辐射了教材疏通的做法和成果，又在多所学校的共同研讨中进一步完善了教学方案。取得了很好的成效，得到了市教研中心和参与单位的一致肯定。
二、实化了教材疏通培训，走出了校本教研的新路。
本次活动，选择了本校有优势的三个学科组，分别就各学科具体特点制定教研活动计划：
一是根据进度组织，与超周备课和授课同步，深化教材知识的疏通，化解超周备课中遇到的即时性问题，研讨教师授课过程中的生成性问题。各年级的同学科教师，依据本年级的教学内容在全程教材知识体系中的地位和作用，研讨出本知识板块应该讲授的知识点和困惑。每年级交流自己形成的《教材知识分析》，初四教师组织评点和研讨，并指出各知识点应该拓展的深度。最后形成教学方案，打印分发到各年级中去。本次政治组的学科大教研活动，主要是采取这种形式，由年级骨干教师引路，通过实现高低年级对话、新老教师对话，促进了教师间的相互沟通与合作。
二是根据教材知识版块组织，疏通好同一类知识的要点，理清不同年级的知识结构框架和知识之间的内在联系，把握各年级知识讲授的层次与深度。在相关学科中择取最能体现高低年级知识衔接的教学内容作为培训的重点，并下达到各年级去。这样，不仅让非毕业年级的教学明了了应该教什么，应该教到什么分寸，而且为初四教师在新内容教学中弥合了知识缺口，也排解了在教学和总复习时以往知识贮存不足的障碍。本次化学组的学科大教研活动，主要是采取这种形式，每年级确立主发言人，分析教材、解析要点，引领教师对教材进行深层次分析，计论解决在教学中的困惑，同时对下周培训内容进行预前疏通。
三是根据初四复习的需要，解决初四部分教师未执教全程教材，无法把握复习深度的问题，为初四教师复习排除障碍。低年级教师研讨并疏理好教材的知识点，在培训活动中人人进行交流，并由上学年任教本年级的教师进行评点和补充。毕业年级教师提出问题，低年级教师讨论后进行答复。本次数学组主要采用这种形式，针对初四复习中函数版块中遇到的问题，由非毕业年级教研组长牵头，讲解知识要点及授课策略，便于初四教师把握知识讲授层次。同时，初四教师对非毕业年级的授课提出要求与建设性的意见。
三、强化了教学研究，促进了教师业务水平的全面提高。
在实施了四年一轮的新课程后，我校发现，教师在实践中遇到了新问题：由于课改教材使用时间过短、教材内容不断调整和教师专业素质良莠不齐等多种因素，学校仍有不少教师没有施教过全程课改教材。教学调研中发现，许多教师在课堂教学中暴露出“四不”缺口：对新课程标准理解不透，对全程教材知识把握不全，对任教年级教材挖掘和处理不当，对新旧教材的内容对接不妥。教师教学上的“四不”缺口，日益成为制约学校教学质量稳步发展的瓶颈因素。
本次活动，指导教师把所教内容放置在四年全程知识体系的层面上来确定教学的高度，深挖教材，自主为下一年级贮备好必要的知识。既发挥了骨干教师的作用，又使全员教师的专业意识得到明显增强。采取对话、交流、互动的方式，引领教研员和学校教师“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”。真正做到“学会反思、同伴影响、行为跟进、专业引领”。同时，活动中，学校为教师专业发展创建了良好的学术研究氛围，为教师提供必要的学习资源。老师们通过学习、培训、交流、研讨等系列活动的锻炼，学会了自我反思，同伴协作。总之，本次培训激活了教育的死水，学校之间、各年级之间教师思想，相互融合，相互撞击，形成强大的教育力量。
总之，本次活动为教师搭建了实效性的培训平台，是排除教学中的实际性障碍，确保教学质量稳步提高的有效途径。推动了教师和校级领导的定期交流，促进课程改革目标的全面实施，是推进新课程向纵深发展的有效途径，为全力实施有效教学、提高教育教学质量蓄足了动力。
青志活动总结篇4
借助元旦假日消费，且元旦又正赶春节前销售旺季，推出一系列活动，让消费者有购买越多，实惠越多，只要购物就有惊喜的感觉，从而实现旺季提升销售业绩的目的。
活动主题：佳威元旦惊喜多，恭贺新年送大礼。
惊喜一、1+1购物，实惠加实惠。
活动期间，如顾客与其亲友（至少两人，最多限三人）在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购优惠，优惠办法是都可享受“满100____即送10____现金”的特大优惠（可两人的购物小票加起来享受团购待遇）。可促使顾客拉亲友来商城购物。
惊喜二、购物喜上喜，香港七日游。
1、在活动期间，顾客在一次性消费___以上，可以在收银台免费领取抽奖券参加抽奖。
2、领取奖券时，每满__领取一张，超过___部分金额以__的倍数计算（不足倍数部分不予计算），以此类推，最多限领5张。
3、抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为：香港七日游（只负担旅游公司正常收取的费用，其他费用自负）。
4、此活动将在活动结束后公布，旅游时间另行安排。
5、最终产生幸运顾客___。
以上两个活动消费者可同时参与。
惊喜三、好东西，便宜卖，天天特价送给您！
针对不同人群，不同时间，不同特点进行商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进行特卖，逢星期一至星期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进行轮流特卖。
参加此活动不可参加一至三活动。
场内外布置：
场内外要精心布置，做到能烘托出，喜庆、热闹、传统、民俗的节日氛围，充分突显元旦与春节浓烈的节日气氛。
场外搭置古典式门楼，并制作大红对联，门脸上方要制作巨型喷绘，中央有红底黄字“恭贺新年”，左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中央制作一个大型“福”字。
场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的“恭贺新年”字样，方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只，悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗，吊旗的颜色字样等与场内外一致，做到从上到下，从里到外，统一形象，整个商城形成一片祥和、繁华的景象。
青志活动总结篇5
10月24日，20xx级全体师生进行了一次以“践行青春、放飞梦想”为主题的远足活动。活动中所有参与的师生不畏困难、勇于挑战，在整个行程中，同学们始终保持规范的队列，自觉注意保持环境卫生，展现了三贤学子的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。
同学们怀着快乐的心情，走进桃花源，活动中的'点点滴滴带给大家很大的收获。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。
面对长距离的跋涉，同学们没有退缩，没有放弃，励志，而是用坚韧的毅力、勇往直前的精神、锲而不舍的斗志，展现了三贤学子崭新的精神风貌。众多令人感动的学生用行动诠释了榜样的力量，用言行见证了自己的伟大，用友爱谱写着德行的美丽诗篇。
高三2班的李欣龙同学，一路上拿着相机，跑前跑后，记录着同学们一个个感人的场面，留下了宝贵的记忆，他的脸上始终保持着微笑，看不到一丝疲惫，他挥洒汗水穿梭于长长队伍中的身影在同学们心中留下了难忘的印象。
高三4班张珍同学帮班主任老师照顾队伍，一路高声歌唱，在最艰难的时候，用歌声让四班的同学懂得了坚强，给同学们以无限的动力。
高三7班袁森、郭宇根同学始终将校旗擎在手中，即使双脚磨破也不叫苦，不说累，面对远足的挑战，用毅力和坚强挑战了自我。
这次远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次超越自我的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，必将成为人生路上的宝贵财富。
青志活动总结篇6
人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
八月的天 、赤日炎炎 ，天气闷热得要命，一丝风也没有 让人觉得憋气。 而我们、还得面对这三天的军训。
军训的第一天 郭教官早早的来到我们班 ，帮我们排列好了队伍之后，便带领我们全体成员前往操场准备军训。
军训的第一课就是练习站军姿、走正步，练队形。在教官的示范以及细心解说这一动作的要点之后。 我们一一跟着做了起来，虽然一开始大家都是歪歪斜斜的， 不整齐。 但是， 在教官的纠正下， 我们个个都抬头挺胸， 腰杆挺直了。
经过两天半的刻苦训练了， 终于迎来了下午的会操比赛。但是我们的郭教官却去参加比赛，不能过来带领我们完成会操。而是一位二十来岁的蔡教官替代郭教官带领我们会操。 [莲山课 件 ]最关键的时候 ，突然这么一换。 我们当时都蒙了， 怕大家一时适应不过来 会操时出了差错，影响了比赛成绩。
但是，会操时不但没有丝毫影响 ， 反而比郭教练平时训练的还要整齐，还要好一点。（并不是因为郭教官比较差）会操一结束，我们就知道表现得不错。 从班主任和蔡教官的笑容上就能得知。 因为平时训练的时候很少看见班主任脸上有这么满意的笑容。
这次军训真的是一场难忘的经历。高中军训的内容真是丰富多彩。和初中时的军训截然不同。初中的军训只有训练 没有欢笑，很是枯燥无味。不像高中军训有拉歌， 记得我们的口号是：冬瓜皮，西瓜皮，你们不要耍赖皮。 还有 机关枪，两条腿，打得你们张开嘴。 ... .... ......... 同学们都嘶声狂喝 ， 个个都很有气势。 不仅如此，还能看教官们 单挑 ，还能学到几招防身的绝招。 mm们可要多学几招了
难以置信的是我荣获军训“优秀学员”的称号。我们后面的几个男生都表现还不错， 没想到我们的郭教官会认定我。我知道在男生当中 ， 我不是表现最好的。 真是愧对这个荣誉称号。
公布名次的时候，我们班得嘞三等奖的。算是一个还不赖的成绩。当我上台领取这属于我们6班第一份荣誉以及学校奖励给我们班的300元班费时，心中很是欣喜。 这三天的努力总算没有白费。 相信大家以后会更团结 会表现的更出色。 6班的加油！！
军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树
军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。
可敬的教官们，让我们高一（6）班一齐说一声：“你们辛苦了，我们非常感谢你们。”
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