推进高质量发展心得8篇

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每一次心得的整理,都是对自己过去经历的深刻回顾,每次认真书写心得,都是发现生活中细微变化的契机,下面是心得大全网小编为您分享的推进高质量发展心得8篇,感谢您的参阅。

推进高质量发展心得8篇

推进高质量发展心得篇1

“建设转型综合改革示范区,是党中央赋予山西的一项重大任务,也是实现山西转型发展的关键一招。要有紧迫感,长远谋划,不要反复,不要折腾,早日蹚出转型发展的新路子。”推动高质量发展是保持经济持续健康发展、适应社会主要矛盾和建设社会主义现代化的必然要求。今年是全面建成小康社会的收官之年,又面临新冠疫情的较大冲击,越是关键时刻,越要咬紧牙关,各级党委和政府要着眼当前经济社会发展形势,聚焦“四化”乘势而上,“干”字当头顺势而为,努力蹚出高质量发展的“新路子”。

聚焦“常态化”,蹚出生态环境保护“新路子”。环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。党和国家十分重视生态建设与环境保护,把生态环境建设作为一项基本国策。但是由于自然、历史、人为等因素影响,我国生态环境保护形势不容乐观,需要持之以恒用功用力。经济发展与生态环境保护的关系,归根到底是人与自然的关系。解决生态环境问题的根本是正确处理好人与自然、人与人、经济发展与生态环境保护的关系。各级党委和政府要坚决扛起生态文明建设的重大责任,坚持把“绿水青山就是金山银山”“不搞大开发、共抓大保护”“山水林田湖草是一个生命共同体”等理念贯穿到经济社会发展全过程,因地制宜做好生态修复治理,促进经济社会高质量和可持续发展。要健全完善全方位的社会动员机制,教育引导人民群众珍惜资源,植绿护绿,减少污染,持之以恒,共同铸造铸保护生态环境的绿色长城,共同打造祖国秀美山川。

聚焦“精尖化”,蹚出科技创新发展“新路子”。科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。当前我国关键技术受制于人的局面,没有从根本上得到改变,世界各国都在加快“抢滩布局”,抢夺科技创新的“制高点”。我国当前经济社会发展某种程度上处在“爬坡过坎、滚石上山”阶段,各级党委和政府要聚焦科技创新“精尖化”,坚持“质量第一、效益优先”基本思路,强化“科技创新、制度创新”战略支撑,向科技要答案,向创新要方法,协同推进生产力和生产关系向高质量发展方向变革,增强我国经济、科技的创新力和竞争力,掌握科技创新的核心技术,掌握科技竞争的主动权。要加快建设创新型国家和现代化经济体系,强化基础研究和应用基础研究,推动建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系,提升科技成果转化,凝聚大众创业、万众创新的动力,坚持在更高层次上发挥创新引领作用,支撑起现代化经济体系。

聚焦“效能化”,蹚出产业转型升级“新路子”。高质量发展既要毫不动摇促发展,又要坚定不移抓保护,实现经济永续发展。当前我国经济发展的主要任务就是要咬定高质量发展这一目标不放松,久久为功、绵绵用力,持续优化经济结构、加快产业转型、转变发展方式,实现更高质量、更高效率、更可持续的发展。各级党委和政府要提升传统动能,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,以最少要素投入获得最大产出,实现传统产业优化升级,促进高质量跨越式发展。尤其结合当前统筹推动疫情防控和经济社会发展,有效解决企业恢复生产经营面临的各种困难,把扩大内需各项政策举措抓实,把实体经济特别是制造业做强做优,发挥重大投资项目带动作用,持续推动产业结构调整优化。要健全完善对外开放体制机制,重点在国企国资、财税金融、营商环境、扩大内需、城乡融合等改革领域,实施攻坚克难,积极推进产业转型升级。

聚焦“集约化”,蹚出经济结构改革“新路子”。推进供给侧结构性改革,是适应把握引领经济发展新常态的重大创新,是完成我国经济转型升级的突破口和着力点,是经济工作的主线。当前国际环境复杂严峻,我国经济下行压力大,面临的突出矛盾和问题虽然有周期性、总量性的因素,但根源还是在供给侧结构性不平衡,导致经济循环运行不充分。各级党委和政府要坚持问题导向,用改革办法推进经济结构调整,强化政府作用,发挥市场在资源配置中的决定作用,激发各类市场主体活力,实现政策链与创新链、供应链、产业链、人才链、资金链无缝对接,提升经济结构集约化水平。坚持减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,加快淘汰落后产能,依法依规落实“僵尸企业”出清退市,巩固“三去一降一补”成果,提高资源配置效率,同时充分发挥消费的基础作用、投资的关键作用,通过政府宏观调控加快新型基础设施建设,释放消费活力。

实现中华民族伟大复兴,是全体中华儿女的夙愿和梦想。在党的领导下,只要我们坚持咬定高质量发展目标不放松,久久为功、绵绵用力,着眼经济社会发展形势,聚焦“四化”乘势而上,“干”字当头顺势而为,就一定能够蹚出高质量发展的“新路子”,在全面建设社会主义现代化新征程上行稳致远。

推进高质量发展心得篇2

__年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。伴随着嘹亮的开场哨声,好比足球比赛开启了一个全新的赛季,虽然艰辛漫长,却充满力量和希望。“谋事于始,虑患于微”,面对世界百年未有之大变局,必须坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”。通过运筹帷幄的谋篇布局、行云流水的传切配合、审时度势的随机应变和久久为功的持续努力,身体力行勇毅奋进,必将取得一个灿烂辉煌的赛果。

排兵布阵高瞻远瞩,知己知彼才能一矢中的。比赛要进行全局性的排兵布阵,针对不同风格的球队选择适合的打法,知己知彼方能百战百胜。中国行稳致远的“基因密码”就是中国共产党的坚强领导,唯有清晰可见的时间表、路线图、战术板,才能对前途命运主动掌握,对历史规律深刻把握。球场上阵如沙场点兵,选择用541的防守阵型还是442的攻守平衡阵容或是343的进攻型阵容,只有运筹帷幄之中,才能决胜赛场之上。中央经济工作会议定调__年工作强调“稳字当头、稳中求进”,面对更加复杂严峻的发展环境、超出预期的风险挑战,各项发展压力增大,想要最终夺魁,必须一场一场地精心准备,知所从来,识其所在,明其将往。推动能源革命、推进产业优化升级、加快绿色低碳科技革命,更加聚焦高质量发展,始终聚焦稳增长、补短板、惠民生的有效途径,为经济持续稳定增长和高质量发展增添强大动能。

蹄疾步稳勇毅笃行,对症下药才能一矢中的。战术的多样性由技术的全面性决定,既靠好的教练也要有好的球员,核心在于执行力。“稳”是基础和前提,开局稳扎稳打,在保证不失分的前提下,再尝试进攻;“进”是目标和方向,随着比赛的进程讲究的是攻守平衡变化丰富,不规避防守中的风险,不盲目追求进球机会。一百年来,党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题,制定正确的政治战略策略,这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。新时期要求我们对新的重大理论和实践问题有更加正确认识和把握,更加坚定不移走高质量发展之路,更加奋发有为、善作善成,更加稳扎稳打,切实把各项工作抓实、抓细、抓落地。稳不是等来的,而是干出来的,坚持不懈地固根基、补短板、强弱项、扬优势,才能在战斗中把控局势取得先机。

审时度势迎难而上,见招拆招才能一矢中的。刚刚过去的一年在党和国家历史上具有里程碑意义,在中国共产党的坚强领导下,全国上下万众一心攻坚克难。面对复杂情况,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的,必须准确认识和把握事物主要矛盾、确定中心任务。2005年欧洲冠军联赛决赛由意大利球队ac米兰对阵英格兰球队利物浦。利物浦在上半场0比3大比分落后的情况下,“出其所不趋,趋其所不意”,中场休息及时调整阵型、部署战术,下半场6分钟内追平比分,最终于加时赛点球决战中胜出,创造了“伊斯坦布尔奇迹”。马克思主义之所以行,就在于中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。情况越是复杂、处境越是危机,就越是需要用非常之力、施果敢之策。新征程在党的领导下,更是需要将实事求是、与时俱进、守正创新摆在发展首位,在各自的岗位中用心全情投入、用力脚踏实地。

赓续传承久久为功,谋定后动才能一矢中的。比赛会有胜负,有时需要加时、甚至点球决胜,漫长赛季唯有及时总结调整才能取得预期成绩。球场如战场,绿荫赛场正是培养顽强拼搏、敢闯敢试、砥砺血性的地方。百年前一批青年在黑暗中勇敢摸索、振臂高呼,百年后身处和平年代的我们,传递神圣火炬,赓续前行力量。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,技战术确定后,球员就是决定因素,就像武功秘籍,关键靠人的领悟。前国际足联主席布拉特曾说足球起源于中国,蹴鞠是足球的起源,而今则在国外发扬光大。足球是圆的,一场比赛,以弱胜强、补时绝杀的场景时有出现,新时代的征程承载着前辈的嘱托,为事业积蓄力量,为梦想不懈奋斗。卡塔尔世界杯预选赛正如火如荼进行,闯入世界杯我们还需卧薪尝胆、破釜沉舟,未来的比赛我们也会拥有自己才华横溢的马拉多纳、激情四射的德罗巴、灵动飘逸的梅西、勤勉立志的c罗,在民族复兴的道路上,以时不我待的紧迫感和舍我其谁的责任感传承精神谱系,砥砺初心使命。

百年恰是风华正茂,未来仍需风雨兼程。前行之路,使命光荣,山水万程,步履不停。德国足球皇帝贝肯鲍尔有句名言,最终不是强者胜,而是胜者强,用行百里者半九十的坚持,让每一个拼搏的日子都闪闪发光!

推进高质量发展心得篇3

推动高质量发展,是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。为实现经济高质量发展,应坚持以供给侧结构性改革为主线,激发动能、夯实基础、深化改革、扩大开放,不断增强我国经济创新力和竞争力。

第一,激发动能。推动经济高质量发展,关键一环是要激发发展动能。一是传统产业和新兴产业协同发展驱动。要深化大数据、新一代信息技术、人工智能等研发应用,大力发展高端制造、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群,综合运用新技术、新材料、新工艺、新装备和新商业模式,加强对传统产业改造升级,实现传统产业和新兴产业的协同发展。二是全要素生产率提升驱动。要以重建激励机制、鼓励企业加大研发投入等为重点,促进技术前沿拓展。

要以纠正资源错配、提高资源配置效率为重点,完善制度环境,促进资源在不同产业和不同企业之间优化配置,避免因机制不畅等原因导致的资源错配。三是三大需求协调驱动。在投资方面,要优化投资结构,提升投资效益。在消费方面,要鼓励业态创新,优化消费环境。在进出口方面,要不断优化外贸结构,促进对外贸易平衡发展。

第二,夯实基础。一是要大力推进自主创新。要瞄准国际先进水平,健全新技术标准体系,加大对新技术新产品研发的支持力度,加快推进新技术转化为现实生产力。要加强新技术产品的品牌建设和知识产权保护,为各类市场主体营造公平开放透明的竞争环境,建立有利于企业自主创新的激励机制。二是大力发展先进制造业。制造业是实体经济的核心,抓实体经济一定要抓好制造业。要推进信息化和工业化深度融合发展,加快数字化、网络化、智能化技术在制造业领域的应用,发展高端制造、智能制造,在产业链上不断由中低端迈向中高端。

第三,深化改革。构建推动经济高质量发展的体制机制是一个系统工程,要通盘考虑、着眼长远,突出重点、抓住关键。经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点,坚决破除各方面体制机制弊端,有效激发全社会创新创业创造活力。一是深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。二是深化商事制度改革,全面实施市场准入负面清单制度,加快要素价格市场化改革,完善市场监管体制。三是健全财政、货币、产业、区域、消费、投资等经济政策协调机制,加快建立现代财政制度,深化税收制度改革,深化金融体制改革。

第四,扩大开放。扩大开放是推动我国经济社会发展的重要动力,也是高质量发展的内在需要。一是提高贸易竞争力。要以创新驱动和扩大开放为动力,坚持巩固传统优势,加快培育竞争新优势,保持加工贸易政策连续性和稳定性。二是提高利用外资水平。打造利用外资新平台,重塑利用外资新优势,不断扩大利用外资规模,提高利用外资质量,优化利用外资环境。三是提高对外投资水平。要创新对外投资方式,促进国际产能合作,形成面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络,加快培育国际经济合作和竞争新优势

推进高质量发展心得篇4

从一年级到三年级,都有几个优秀生,我们的教学都比较轻松,到了三年级,学生能自理了,就开始流动了,成绩好的学生开始往县城条件好的学校就读了,成绩好的就录取,到现在四年级路,我花了很多的时间,特别对差困生的辅导花了很大的工夫,成绩还是赶不上,原因就是优秀的学生几乎不在了。所以,农村小学的教学质量总是上不去。特近几年来,由于多种因素的综合作用,导致农村小学的生源质量越来越差,因此要提高农村小学的教育是一项非常艰巨的任务。那么,我们农村小学教师应该如何提高农村小学的教学质量呢?下面就谈自己几点教育的看法。

一、激发兴趣

兴趣是每一个学生学习的最大推动力,所以我们教师要想方设法让学生对学习有兴趣。首先,教学中我们要让学生认识到学习的重要意义。学生对要做的事有兴趣,就有积极性,学习的效果自然就好。成绩好的学生要进行表扬奖励,鼓励学生好好努力学习。

二、注重基础的教学

农村小学要注重基础知识的教学和基础能力的训练。在教学的过程中,要注意循序渐进,注意基础知识的教学,也要注意能力的渗透培养,使学生在进行两个基础训练的同时,也得到其他各方面的提高。有了基础,就容易提高知识,在考试中就能拿高分。

三、恰当地布置作业练习

根据本班的实际情况,恰当地布置作业练习,易多难少,让学生树立信心。学习优秀的学生,布置的作业练习,要有一定的程度,发挥他们的思维方法。学习困难的学生,布置的作业练习,程度稍微简单些,让他们个人能独立完成,使他们对学习产生兴趣。

四、对学生负责

切实要提高农村小学的教学质量。我个人认为:从教师本身上说,要注重自身素质的发展。从教学方法上说,教师要认真备课、上课、反思。可谓提高教育教学质量的重要环节,每个环节抓到实处,教学质量才能提高。

备课是教师对教材钻研的过程,也是一种创造性的劳动。为了提高备课质量,就需教师手中有材料,版本不同的教科书、教参书以及课外参考资料;还可上网查询的网络资源、远程教育资源等,从而使教师备出优质课。备教材、备学生、备教法、备学法、备实践作业等,备好课是上好课的前提。

上课是教师按照预设目标逐步实现劳动价值的过程,它最直接有效的方法是通过课堂教学来展示。在课堂教学中的学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。要注意巧妙安排课堂教学的内容。还要关注学生的学习情感,教师和学生要互动,教师要走动到每一组,指导学生的学习,达到高效课堂教学的要求,最后,注意教学信息的反馈,做到及时发现并及时纠正错误。

教师应该反思什么?教师可以反思课堂教学,反思自己应该怎样做才会更好,在教学中自己所运用的教法,学生是否容易掌握知识,找出自己的不足之处,以便下一步做得更好。反思在提高教学质量上是不可轻视的,应该经常反思。

五、家庭教育的配合

教育是社会、家庭、学校三位一体的教育,哪一个环节脱节都会影响到教育质量的提高。农村的家长,他们认为把孩子交给学校教育就放心了,每天就懂给孩子要钱,学生一早到校,就在学校小店门前叫不停买东西,门不开还在那儿等。(就我们学校而言)家长对学生缺少教育,对学生的学习极少关心过问,而学生的学习自觉性往往较差,来校就懂买东西吃,学习没有劲头,学生的学习习气很不好。因此,家庭教育的缺失,直接影响到我们农村小学提高教学的质量。

推进高质量发展心得篇5

新时代我国经济发展的基本特征,就是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展,是党中央在我国发展的历史转折关口提出的引领新时代现代化建设的重大战略。今年的中央经济工作会议把“着力推动高质量发展”列为明年经济工作的重点之一,强调“要坚持巩固、增强、提升、畅通的方针,以创新驱动和改革开放为两个轮子,全面提高经济整体竞争力”。要看到,在我国这样一个经济和人口规模巨大的国家,由高速增长阶段转向高质量发展阶段并不容易,是一项长期、曲折、艰苦的系统性工程和历史性任务。我们要按照中央的要求和部署,在科学把握经济高质量发展内涵、特点的基础上,坚持以供给侧结构性改革为主线不动摇,推动我国经济在实现高质量发展上不断取得新成果。

一、总的来看,高质量发展。

集中体现了坚持以提高发展质量和效益为中心,是可持续的发展,是为了更好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。从高速增长转向高质量发展,不仅衡量标准上要从“有没有”转向“好不好”,而且内涵上要从“增长”延展到“发展”,实现更高水平、更优结构、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

从宏观层面看,高质量发展应该是体现创新、协调、绿色、开放、共享的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。

从中观层面看,高质量发展应该是产业竞争力稳步增强、国际分工地位逐步提升的发展。产业是实现高质量发展的基础,是提高供给体系质量的重要抓手。推动经济高质量发展,要把重点放在推动产业结构转型升级上,通过技术创新和商业模式创新,增强产业竞争力,促进我国产业迈向全球价值链中高端。

从微观层面看,高质量发展应该是产品附加值不断提升、企业效益持续改善的发展。目前,我国很多产品和服务在规模上位居世界第一,但附加值却很低。实现高质量发展,必须要提高产品附加值,由低技术含量、低附加值产品为主向高技术含量、高附加值产品为主转变,从而使企业能够在较低资源环境损耗基础上获取更高附加值,改善经营效益、提高盈利水平。

在把握高质量发展重要内涵的基础上,我们还要看到,当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。推动经济高质量发展,既是适应内外环境深刻复杂变化的需要,也是决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的`内在要求。

一方面,推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求。过去,粗放型经济发展方式在我国发挥了很大作用,加快了我国经济发展步伐,但现在我国经济发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化,正处于转变经济发展方式的关键阶段,无论是跨越我国经济发展现阶段非常规的特有关口,打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战,还是跨越常规性的长期性关口,转变经济发展方式、优化经济结构、转换增长动力,都要求我们摒弃粗放式、外延式的发展方式,加快转向集约式、内涵式发展,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,实现经济持续健康发展。

另一方面,高质量发展是更好满足人民对美好生活需要的必然要求。改革开放以来,我国城乡居民的收入水平、住房水平、营养水平、受教育水平等,均有了很大提高。进入新时代,人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在教育、卫生、医疗、健康等方面的要求日益增长。要更好满足人民对美好生活的需要,就必须在深化供给侧结构性改革、推动高质量发展上下功夫。通过高质量发展,实现产业体系更加完整,生产组织方式网络化、智能化,产品和服务质量不断提高,更好地满足人民群众个性化、多样化、不断升级的需求。

进一步看,高质量发展是在百年未有之大变局中抢占战略制高点的重要途径。当前世界经济增长持续放缓,仍处在国际金融危机后的深度调整期,世界大变局加速演变的特征更趋明显,全球动荡源和风险点显著增多,国际政治格局不稳定性上升。特别是美国单方面挑起经贸摩擦,并试图对我国进行全面战略围堵。推动高质量发展,才能进一步增强我国综合国力和竞争力,改变经济“大而不强”的局面,在应对百年变局中牢牢把握主动权。

二、推动高质量发展。

是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。为实现经济高质量发展,应坚持以供给侧结构性改革为主线,激发动能、夯实基础、深化改革、扩大开放,不断增强我国经济创新力和竞争力。

第一,激发动能。推动经济高质量发展,关键一环是要激发发展动能。一是传统产业和新兴产业协同发展驱动。要深化大数据、新一代信息技术、人工智能等研发应用,大力发展高端制造、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群,综合运用新技术、新材料、新工艺、新装备和新商业模式,加强对传统产业改造升级,实现传统产业和新兴产业的协同发展。二是全要素生产率提升驱动。要以重建激励机制、鼓励企业加大研发投入等为重点,促进技术前沿拓展。

要以纠正资源错配、提高资源配置效率为重点,完善制度环境,促进资源在不同产业和不同企业之间优化配置,避免因机制不畅等原因导致的资源错配。三是三大需求协调驱动。在投资方面,要优化投资结构,提升投资效益。在消费方面,要鼓励业态创新,优化消费环境。在进出口方面,要不断优化外贸结构,促进对外贸易平衡发展。

第二,夯实基础。一是要大力推进自主创新。要瞄准国际先进水平,健全新技术标准体系,加大对新技术新产品研发的支持力度,加快推进新技术转化为现实生产力。要加强新技术产品的品牌建设和知识产权保护,为各类市场主体营造公平开放透明的竞争环境,建立有利于企业自主创新的激励机制。二是大力发展先进制造业。制造业是实体经济的核心,抓实体经济一定要抓好制造业。要推进信息化和工业化深度融合发展,加快数字化、网络化、智能化技术在制造业领域的应用,发展高端制造、智能制造,在产业链上不断由中低端迈向中高端。

第三,深化改革。构建推动经济高质量发展的体制机制是一个系统工程,要通盘考虑、着眼长远,突出重点、抓住关键。经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点,坚决破除各方面体制机制弊端,有效激发全社会创新创业创造活力。一是深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。二是深化商事

制度改革,全面实施市场准入负面清单制度,加快要素价格市场化改革,完善市场监管体制。三是健全财政、货币、产业、区域、消费、投资等经济政策协调机制,加快建立现代财政制度,深化税收制度改革,深化金融体制改革。

第四,扩大开放。扩大开放是推动我国经济社会发展的重要动力,也是高质量发展的内在需要。一是提高贸易竞争力。要以创新驱动和扩大开放为动力,坚持巩固传统优势,加快培育竞争新优势,保持加工贸易政策连续性和稳定性。二是提高利用外资水平。打造利用外资新平台,重塑利用外资新优势,不断扩大利用外资规模,提高利用外资质量,优化利用外资环境。三是提高对外投资水平。要创新对外投资方式,促进国际产能合作,形成面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络,加快培育国际经济合作和竞争新优势

推进高质量发展心得篇6

在农场要求深入开展“解放思想推动高质量发展”大讨论活动中,我们积极参与此次活动,在思想上得到了进一步解放,在观念上得到了大的更新,进一步弘扬改革创新精神,在工作作风建设上得到了提高,推动高质量发展的举措和思路得到了进一步提升。通过开展此次大讨论活动,使我们在如何开展项目精准对接,如何提高产业项目的高质量发展,如何拓宽农产品的销售渠道有了新的思路和理念,在今后的工作中查摆问题,补足短板,为推动产业项目高质量发展而努力。通过此次活动和社会实践,结合自己的工作,体会不少,感触颇多。

作为一名招商局的基层工作人员,查摆日常的工作中,存在思想解放程度不够,工作方式方法不够创新,创造性的开展工作力度不够。在今后的工作中,我们要撸起袖子加油干,以农场的多方优势为基础,以推动农场产业项目高质量发展为目标,切实树立创新思维,积极地与央企、大中型企业保持联络,积极推介农场,争取引进更多的高质量的项目企业在农场落地建厂。

作为一名基层工作人员,我要从基础工作做起,勇于创新,有针对性的进行项目对接。主要做好以下几方面工作:一是依托农场的各方优势,通过企业信息库、微信平台和各省市招商代表等渠道,做好农场综合实力的宣传推介工作,开展精准招商;二是“筑巢引凤”,结合农场现有园区发展情况,做好进一步的产业园区规划建设,提高农场招商引资的硬件环境,为即将前来投资建厂的企业提供优越的营商环境;三是依托平台开展“走出去”招商。利用好共青团组织、青年协会组织等传统平台资源基础,借助中介力量,整合项目资源和市场资源,开展联合招商、以商引商、项目信息推广。兼顾省内、省外两个方向开展“走出去”招商。小微企业和内部创业孵化以省内为主,省外主要以进企业、访协会和商会为主,计划分别赴北京、天津、河南、广东、山东、浙江等省市开展“走出去”招商对接活动。四是通过此次社会实践活动,借助招商推介平台,采取线上线下推广“北共青”系列农产品,结合农场打造“北共青”品牌的发展战略,配合做好农场农产品销售的各项工作。

在今后的工作中,要结合本部门实际,解放思想,创新工作方法,继续发扬北大荒精神,立足本职岗位,为推进农场产业项目高质量发展而努力。

推进高质量发展心得篇7

律回春晖渐,万象始更新。3月8日,在十四届全国人大一次会议解放军和武警部队代表团全体会议上强调,要统一思想认识,强化使命担当,狠抓工作落实,努力开创一体化国家战略体系和能力建设新局面。

回首漫漫奋进坎坷路,我们党跨越了数不尽的“雄关漫道”,挑战了道不完的“荆棘险滩”。立足中国式现代化新征程,广大青年干部应当在“宏伟蓝图”的指导下“逆行无畏”,努力在“不避斧钺”中谱写“时代华章”,以青春“飒爽”之姿,续写春日“奋楫”故事。

以“磐志不渝”的信念之姿,续写“风正扬帆忠党行”的“春日事”。“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”“推动高质量发展,必须坚持和加强党的全面领导、坚定不移全面从严治党。”一个民族唯有精神上达到一定的高度,才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。作为党员干部,要坚定理想信念,在纷繁复杂的国内国际形势面前,始终保持强大的政治定力,坚持正确的政治立场、政治方向和政治观点,旗帜鲜明地维护好党的形象。将对党忠诚刻入基因血脉,筑牢“信仰之基”、补足“精神之钙”、把稳“思想之舵”,做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。坚持上好理论学习的“必修课”,永葆对真理的不懈追寻,将矢志不渝的理想信念真正落实到行动上,融入到党和人民事业当中,秉承“永远跟党走”的坚定信念,走好新时代“赶考路”。

以“躬身俯行”的为民之姿,续写“一枝一叶总关情”的“春日事”。“人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。”乡村振兴要从基层事抓起,人民幸福要在政策上落实。“基层治理和民生保障事关人民群众切身利益,是促进共同富裕、打造高品质生活的基础性工程。”作为身在基层的年轻干部,要“弯”得下“腰”、“俯”得下“身”、“耐”得下“心”,想群众之所想、急群众之所急。要学习矢志不渝地为党和人民的事业而奋斗的精神,厚植“念兹在兹”的公仆情怀,深深扎根人民、紧紧依靠人民,时刻将“人民”置顶,把矛盾纠纷化解在“基层地”,把优质服务落实到“家门口”。把人民的需求和感受作为工作处事的出发点和落脚点,学习甘于奉献、严格自律的高尚情操,主动争当群众的“贴心人”,做到“日夜为民忧,念公为民起”。

以“肩鸿任钜”的笃行之姿,续写“负芒披苇无畏行”的“春日事”。“中流击水,奋楫者进。”“党的__以来的5年,是极不寻常、极不平凡的5年,我们坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,沉着应对,不信邪、不怕压、不避难。”身为新时代基层干部,决不能产生“跷二郎腿”“关门看报”的懈怠思想,要始终保持“任尔东西南北风”的坚韧不拔,发扬钉钉子精神的“挤”劲和“钻”劲,在基层一线“沉下心”“扑下身”“埋下头”。面对基层繁杂工作,不能有“推三阻四”“挑挑拣拣”的畏难情绪,要干一行爱一行,精一行专一行,以“敢挽桑弓射玉衡”的英雄气概,以“不达目的不罢休”的精神状态,以“闯关夺隘硬碰硬”的意志品格,将青春热血投入到基层一线,在平凡的岗位上干出不平凡的成绩。无论巉岩险峰,依然昂首攀登,砥砺前行,用“久久为功绵绵力”的笔墨,续写“不负时代不负民”的“春日故事”。

推进高质量发展心得篇8

“双减”能“减”下去,关键是课堂教学质量能“增”上来。作业量减下去,课堂质量提升起来,才能让学有余力的孩子“吃得饱”,让“跑得慢”的孩子“跟得上”。减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教育教学质量。

做到“三个优化”提升课堂教学质量:

一是立足学生优化课程结构和教学内容。

选用多样化的教学方法与模式,通过大单元整体设计、项目式学习、综合实践学习等方式,充分利用信息技术辅助教学、和平里四小“云”课堂和多元化的教学评价方式,整体提升课堂教学效率。

二是优化丰富多元的校本课程,开发校园各类环境、设施、硬件资源,为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源。

学校建立起涵盖课堂教学在内的多维立体教育体系,通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,增强对学生的课后服务供给,促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展。

三是优化作业设计,在“控量”上下功夫。

将作业布置纳入教研体系,控制作业总量,控制作业完成时间。经常性开展提升作业质量的研究。学校提倡好的作业设计要体现基础作业要少而精,分层作业要有精准性,弹性作业要有合理性,个性作业要有必要性。从而达到学困生“吃饱”,学优生“吃好”。

学校充分激发教师队伍活力,让每个孩子都有机会遇到好老师,这才能真正打造高质量的教育体系、强化学校教育主阵地作用。因此,学校要求教师努力提升育人本领,与时俱进地提升三种能力。首先,老师要提升育德能力。德“立”住了,人才能“树”起来。教师要成为善于用细微的眼光观察孩子,去发现孩子的特长与天赋,用心引导,因势利导地加以培养的大先生,充分挖掘孩子的内在潜能,培养孩子学习兴趣。教师还要与时俱进,才能成为未来优秀的教育人。

同时,老师要提升共情能力。在师生关系中,教师的情绪管理能力影响着教育效果。情绪管理来自于正确的价值观。学校要求教师首先要学会包容孩子成长中的问题,善于找到孩子身上的闪光点,激励其主动成长。然后以此为基础,慢慢引导其冷静反思、认识问题、自我改进、不断发展。

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