那如果发生火灾了该怎么办呢？如火不是很旺就可以自行用灭火器或水扑灭。是电器着火只能用泥土或棉被扑灭，用水会导致触电，没被火烧就已经被电了。如果发现起大火时应该马上打消防电话——119，自己不要冲进火场救人，以免产生更大的损失与惨祸。在室内发生火灾不要慌张，不要盲目跳楼。高楼层的.先拿湿毛巾捂住口鼻，蹲下慢慢走，逆风而行。低楼层的可借助绳索、棉被等坚固的东西从窗户慢慢下降，逃出去后要马上向人求救，并打电话给119。

生命是最珍贵的，是用无数金钱都买不回来的，每个人的生命只有一次，所以大家要珍爱自己的生命，防止火灾发生。小朋友们，让我们一起做一名合格的“小小消防员”吧！

2024年竞赛作文篇2

月亮婆婆看了笑弯了腰，星星弟弟瞧了招来了一大群兄弟……咦，在这宁静的夜晚，谁家传来这么快乐的笑声？原来是从我家传来的，我家呀，正在举行一场别开生面的“家庭知识竞赛”哩！

咳咳，因为我是家里的“一把手”，所以我是这场比赛中的主持人，监裁判员。笑什么？这大小也是个官呀，不过总得有个面子吧。我穿上妈妈的大礼裙，脚上穿着妈妈平时都懒得穿的特特高的高跟鞋，拿着茶杯当话筒。“今天咱家举行‘黄金搭档’杯首届家庭知识竞赛，首先感谢ccty、mtv等重大……”还没说完，爸爸就插着说：“亲爱的主持人小姐，请直接进入正题！”哼，我话还没说完呀，插什么嘴！过会儿扣你几分！可是，我不能跟他吵，因为我是“高雅”的主持人。“依着你！”我瞪了爸爸一眼说，“请听第一题。啄木鸟一天可捕捉多少条虫子？”“1000只！”爸爸抢着说，“亲爱的陈先生，恭喜你，答对了。但是，嗯，不加分！”“为什么？”因为你没有敲抢答器（这个嘛，是简单了点，就是前面放个碗，用筷子一敲，就算抢到了了，不要见笑！）！还有，我还没有说‘开始’呢！”我得意地看了看他，只见他作出反抗的动作，嘴里叽叽咕咕地在说：“不带不带！”“请听下一道题！请问，老虎是不是猫科动物？开始！”爸爸还没听清楚，只听“噔”的一声，妈妈抢到了。“亲爱的夫人，请回答！”“yes!”妈妈坚定地说。“恭喜，答对了！”妈妈朝爸爸做了个鬼脸，得意地坐下了。

悲惨，爸爸就因为刚才违反了规则，所以以10比11惜败。

“第一名，妈妈，奖《家庭百科知识大全》书一本，第二名，爸爸，奖《十万个为什么》书一本，参与奖，我，奖《少儿百科知识大全》一本。首届‘黄金搭档’杯家庭知识竞赛圆满成功，到这里就先告一段落了，希望，第一名不能骄傲，第二名继续努力！”哈哈，哈哈……

笑声传得很远很远……月亮婆婆看了笑弯了腰，星星弟弟瞧了招来了一大群兄弟……

2024年竞赛作文篇3

大年三十那天晚上，我们全家开了一场激烈的智力竞赛。

为了有一个精彩的开头，我问了一个不难又不简单问题：铁丝网是由什么组成的？老爸一听，愣了一下，我看老把那抓耳挠腮的一样，心里很得意，我想："哼哼，老爸被我难住了！"过了很长时间，老爸实在想不出来，便想让我说出答案。当我说出铁丝网是由小洞洞组成的时候，老爸一拍脑袋说："对呀，我怎么没想到呢？"

我又问爸爸："活狗被捅一刀变成了什么？"这回老爸的头脑可变灵活了，很快就答出来了，他说："死狗呗。"我听了之后，伸出了大拇指说："不赖呀！"…老爸问了一个很奇怪的问题："远看是风扇，近看是还是风扇，可是它不转，它是什么由你说说看。"我心想："老爸怎么把我难住了？"老爸他可不让你有想的时间，直接说了："因为风扇没通电！！"我这才恍然大悟。

怎么样，我们的智力竞赛不赖吧！

2024年竞赛作文篇4

不知不觉已经是我们在免试生成长营中的第三天了，今天上午我们举行了一场别开生面的知识竞赛。

知识竞赛的第一个环节是要人人参与的，老师给每个同学发了一张答题纸，让我们写好自己的班级和姓名。

开始抢答题目了！“世界最深的峡谷叫什么？”“国歌的原名叫什么？”……一个个令人费解的题目，像一盆盆凉水，一点一点地浇灭我心中取胜的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能进入下一轮比赛了！悲剧啊！”

第一轮抢答终于结束了，我从心底松了一口气。过了一会儿，老师公布参加第二轮比赛的同学名单，里面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取胜的火焰又在我心中重新熊熊燃烧。接着老师将进入第二轮竞赛的21位同学分成七组，每组由一名四年级同学、一名三年级同学和一名二年级同学组成。我被分在第四组，我们组的成员各有各的知识专长。

比赛开始了！“我国共有多少民族？我国古代的四大美女都是谁？世界上三大类饮料包括咖啡和什么？”等一道道有趣的题目出现在大家面前，我们小组的三位同学你争我抢，踊跃发言，最终在七个小组中取得了第二名的好成绩。

知识竞赛虽然结束了，可是我却意犹未尽。我特别享受这徜徉在知识海洋中的快乐！

2024年竞赛作文篇5

为了进一步认真落实我校提出的打造“书香校园”的工作要求，营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。经研究决定举办“中学生与社会作文竞赛”，现将有关事项安排如下：

一、活动目的

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中取材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平。

二、参赛对象

七到九年级学生(每个班级10名学生)

三、内容要求

题目：

1、我相信

2、听，那沉默的'声音