缺乏实际经验的作文可能无法与读者建立起情感上的联系,阅读意义被削弱,要写出令读者耳目一新的作文,我们需要注重语言的准确性和精练性,以增强作品的可读性,以下是心得大全网小编精心为您推荐的介绍人物的作文6篇,供大家参考。
介绍人物的作文篇1
他的爱,广博,
他的爱,沉稳,
他的爱,无言。
每早都是如此,我与爸爸之间的告别如一杯白开水般平白,没有更多的话语,哪怕是一个表情。
初秋时节,空气微凉,钻进我的衣领,不禁打个冷战。我独自一人,走在上学的路上,推着单车,清风略过树梢,偶尔带下几片枯叶,然后在空中华丽的飞过,。旋转,凋零。天空灰蓝,使人感到压抑。脚下树叶发出“沙沙”的声音,似乎是在为生命演奏一只华美的曲子,不过这应该是最后一曲。只有秋天特有的凄凉,才能引发我的思考----生命如此的短暂。
我猛的摇头,试图把思绪从九霄云外收回,但目光却偶然落在不远处的树后。
中等个头,有些偏胖的身材,以至于树挡不住他的身影。越看这背影越感觉到熟悉,那是-------爸爸!
我似乎不敢相信我的眼睛。爸爸是个木衲的人,不善于表达,我亦从不期盼得到他那笨拙的爱,此时此刻,他竟会出现在我眼前。
爸爸的背影似乎在颤抖,也许他想逃避,却又无处可藏。我揉了揉眼睛,晶莹的泪水顺着脸颊流下,浸湿脚下的`一方土地……
常言道,大爱无言,爸爸从未说过他爱我,他的爱深埋于心中,只不过在那一刻,两颗心之间搭起了爱的桥梁。
爸爸的爱像大山,沉稳而庄重;爸爸的爱像海,广博无边;爸爸的爱更像一把永远举在我头顶的大伞,久久不能撤去……
父爱,无言!
介绍人物的作文篇2
在四大名著之一的《水浒传》中有着很多的“真英雄”,比如:“及时雨”宋江、“小旋风”柴进、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“大刀”关胜其中我最喜欢的还是那位比较可爱的黑旋风李逵。
第一,李逵性格直爽。有一回,牛头山上的强盗冒充“及时雨”宋江,在一个姓刘的老人家内“大闹天宫”,并把他女儿抢走了。李逵知道后,回到山寨大闹,后来才知道有人冒充宋江,李逵就立刻到牛头山上杀了那些强盗,救回了刘小姐。
第二,李逵心地善良。有一回,李逵发现燕青被一群恶霸围在一起,他出手相救。结果,被恶霸赶到了一个人生地不熟的小县城里。他发现县令欺压百姓,便杀了县令,夺走他县令的宝座。所谓“新官上任三把火”,李逵的第一把火就是打开粮仓分发粮食给百姓。第二把火是他见一个士兵在欺负老人,他就下令把那位士兵打50大板。第三把火是一个都尉来后,欺负百姓,李逵一怒之下杀了他。
第三,李逵讲义气。有一回,他和戴宗、宋江一起去吃酒,来到了一个酒楼,他们要吃辣鱼汤,宋江和戴宗嫌鱼不新鲜不吃了,他自告奋勇地自己去捉鱼给宋江和戴宗吃,但被“浪里白条”张顺淹了好几次。还有一回,戴宗和宋江快被斩首时,梁山好汉大闹法场,李逵拿起斧子见人就砍,一飞斧杀了刽子手,背起宋江,和“矮脚虎”王英杀出了一条血路,与梁山众好汉会合了。
这就是我最喜欢的水浒人物黑旋风李逵,你们喜欢他吗?如果你们不喜欢黑旋风李逵,那你们喜欢谁呢?
介绍人物的作文篇3
在我年少的时候,每一次收看电视卡通片时,都传来一阵耳熟能详的歌声:“哆啦a梦,哆啦a梦,快乐度过每一天……”,我想必大家已经猜出来了,这首歌就是哆啦a梦主角的动画片主题曲,每当听到那悠扬的旋律,总让人为之兴奋、激动。
这个为人熟悉,外形有趣的哆啦a梦很久以前已经来到中国,风靡万千小朋友,就连我也十分喜爱它呢!这个哆啦a梦是一个21世纪的最新产品,他虽然是一只机器猫,但是他却很怕老鼠,和人类有共同的特征:有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛,一张大大的嘴巴,一双胖胖、软绵绵的小手,手掌九像一个圆球,头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此,他特别喜爱爱吃铜烧饼,常常因为一只“铜烧饼”和他的主人及好朋友——野比大雄闹矛盾。
可是,他却有一只万能口袋有很多法宝:那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”,那能超越未来的“时空隧道”……还有对自己有害的法宝:比如说自己打自己的“拳还击”,有一打开就下雨的'“神奇雨伞”……总之,一句话,他的法宝让人如数家珍,六天六夜也说不完!哆啦a梦性格直爽,善解人意,乐于助人。自己的朋友——大雄被福安欺负时,哆啦a梦伸出援助之手,拿出法宝,来帮助大雄。当大雄被技安嘲笑时,哆啦a梦也用法宝帮助大雄。当还用法宝一起外出历险,那一幕幕惊险的画面,有趣的表情,制作了一本本有惊险有趣的漫画。
哆啦a梦可爱性格开朗,而且他的故事,也十分有趣。因为哆啦a梦的优点实在太多了,我非常喜爱哆啦a梦呢!
介绍人物的作文篇4
我的老师
三年级时我们换了一个语文老师。虽然他是男老师,但却很温柔。一头乌黑帅气的短发下,一双炯炯有神的.眼睛中散发着智慧的光芒,脸上总是一副和蔼可亲的表情,让人甚感亲切。
每到语文早读时,陆老师就会早早地在教室里坐着,先让我们自己读一会儿课文,再用粉笔在黑板上写下早读课要求,大多数同学看到后都会自觉地执行起来,可陆老师也不会闲着,手里也会捧着一本语文书,翻开一页,在教室里一边巡视一边读书。他的语速很快,声音也很动听,让人听了很舒服。
有一次,我们在学习《三顾茅庐》,在提到诸葛亮时,陆老师生动地给我们讲关于《三国演义》的故事。同学们听得入了谜,下课铃响了半天还没回过神来。陆老师也给我们推存了一些好书,让我们阅读。
不过陆老师也会生气发火。汤文豪和沈鑫这两根老油条几天作业都没写,陆老师晓之以理,动之以情多次劝告不见效果后,直接把家长请来,陪着补作业,并且训了几句,我们看见陆老师脸色铁青,吓得赶紧把头低下来,那两个作业没完成的同学也害怕极了,以后再也不敢不完成作业了。
我永远都忘不了陆老师,我会认真上好每一节课,认真写好每一次作业,希望陆老师来的时候能看到我的变化。
介绍人物的作文篇5
?水浒传》中有个经典的角色,皮肤黝黑、体形壮硕,凶起来面目狰狞,却偏偏爱惹是非,为人处事恰似一霹雳的“黑旋风”,那便是李逵。
说起李逵,大部分人想到的是“莽夫”。确实如此,李逵胆大心粗,常常为宋江惹出不小的麻烦,实实一位做事不计后果的“莽夫”。即使这么一位“莽夫”,也有其可爱之处。
在浔阳楼对宋江下拜、为争鱼斗浪里白条、宋江要他上山他便上、老虎吃了他母亲他便把老虎一锅端……一面看,他做事随意、不经大脑;另一方面看,他竟是毫不矫揉做作,十分淳朴、真实。他直来直去,不掩饰自己的内心,想到的必定会做到,又似乎有那么一些童真。
人道李逵是嗜血狂魔,但在冒他名号的李鬼说自己家中还有老母待养,李逵立刻放了他,并给了他十两银子,可见李逵并不是“狂魔”一个,他心中尚有怜悯之心。他斗浪里白条时,自知水上功夫不如人,便骂道:“好汉便上岸来!”可见李逵还有一点小聪明。宋江入狱后,李逵便早晚寸步不离地服侍他,又可见李逵对宋江的忠。听说宋江强抢民女,李逵又大闹忠义堂,从中可看到他对为非作歹的人痛恨之深,不分亲朋好友,作恶既是作恶。从这些来看,李逵实实是一位可爱的“莽夫”。
李逵对皇帝十分反感,从开始到他死后都不难看出。大宋天子在他眼里只不过是一个“鸟皇帝”。因此,他听宋江说要上梁山后,表现最为积极甚至说:“都去,都去,但有不去的,吃我一鸟斧,砍做两截吧!”他不相信招安,即使是他一直效忠甚至依赖的宋江也不能改变。宋江唱起满江红,李逵便摔桌子、还叫嚷:“招安,招安,招什么鸟安!”他死后,大宋皇帝却还梦见他“抡起斧头,向自己砍来”。
我看“黑旋风”李逵是“莽夫”、是“嗜血狂魔”。但他虽莽却不愚,他敢爱敢恨,他质朴纯真,他的性格十分的可爱。
介绍人物的作文篇6
1、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是这篇作文的成功之处。
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的.真情实感。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
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