实验作文的作文通用8篇

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通过写作优秀的作文,我们能够更清晰地表达情感,提高我们的人际沟通能力,在写作文的过程中,保持独立思考的态度,表达自己的真实感受,下面是心得大全网小编为您分享的实验作文的作文通用8篇,感谢您的参阅。

实验作文的作文通用8篇

实验作文的作文篇1

我妈告诉我,纸船不能浮在水面上,但我不相信,非要自我试一试。我想,如果它真的能够浮在水面上,我还要试试它能承受多重的物品。

首先,我去我家的小花园里捡了两块重约100克的鹅卵石,又从书架上拿了一张正方形的彩纸,之后,我又把我妈的脸盆拿到了我的房间里。

实验的材料准备好了,此刻要开始做实验了。首先,我在脸盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩纸折成了乌篷船(下头简称纸船)。最终,我把纸船放在了水面上。我一开始只是抱着试试看的心理,可是过了十秒钟,纸船没有沉下去。过了二十秒钟,纸船没有沉下去。过了三十秒钟,纸船也没有沉下去。过了一分钟,纸船也没有沉下去。过了五分钟,纸船还没有沉下去。过了十分钟,纸船还是没有沉下去。我简直不敢相信自我的眼睛。我急忙跑去叫妈妈,告诉她她说错了。一开始,妈妈斩钉截铁地说:“不可能!”“科学相信现实,你不信,就去我房间看看。”我说。妈妈到了我房间,看见纸船真的浮在水面上,也不敢相信自我的眼睛。激动归激动,实验还是要继续做下去的。我先把一块鹅卵石放进纸船里,之后,我看纸船没有沉下去,只是下沉了大约一厘米,就拿起了另一块鹅卵石,细心翼翼地放进了纸船里。结果纸船承受不住两块鹅卵石的重量,沉了下去。

这个实验说明,纸船是能浮在水面上的,并且载重量大于100克,小于200克。

实验作文的作文篇2

昨天下午,我们在科学实验室里做了一个溶解实验。

周老师给我们发了一个玻璃杯以及面粉和食盐,还有一根玻璃棒。

看着洁白似雪的面粉、食盐,我们忍不住拿起这两个躲在杯子里的小乖乖东摇西晃,害得它俩晕头转向。周老师让我们先用食盐做实验,于是,朱沛羽手脚麻利地把食盐倒进了“海里”——水里。只听得“呼啦”一声,食盐没有任何挣扎,坠到了杯底,并一动不动地任由水把自己的身体一点一点吞噬。可我们嫌它“牺牲”得不够快,便把玻璃棒飞快地转了起来,于是,它周围的水被卷了起来,形成了一个漩涡,从而使其彻底消失了。

接下来,要把面粉投掷到水里去了,我不好意思地笑了一声,看着面粉被一股脑地倒进了水中。可面粉居然没像另一位“烈士”一样沉到了水底,而是犹如雪山一般在水上漂着。但它最终还是因为“体力不支”而慢慢地下沉了。我们发狠地搅拌着水,于是,它惊恐地在水中高速旋转着,水也渐渐地变成了一杯乳白色的“牛奶”。但是,仍有几个小面疙瘩紧紧地拥抱在一起。我们仿佛几头急红了眼的斗牛,卯足了劲儿向它戳去,终于使它“粉身碎骨”。我们本以为这家伙要被溶解了,没想到的是,静置了一会儿后,它又回到了水底,并更加坚固了!这可令我们气昏了头脑,于是,我们又展开了第二轮“进攻”。

结果,顽强的`面粉避免了水的吞噬。这个结果告诉我们,面粉无法被溶解;而食盐,则是水的“优质饲料”。今天的实验真有趣啊!

实验作文的作文篇3

一天,我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思,想试一试。

我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈:“毛线那么细,中间也不是空心的,怎么会传递声音呢?”妈妈微笑着说:“我们做完实验你就知道了!”

我们先用牙签在每个纸杯的下面扎一个洞。接着用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说:“要注意,杯口一定要朝外噢!”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了,妈妈用力一拽,线就跑掉了。我又试了几次,还是不行,急得满头大汗。妈妈告诉我说:“你可以把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下,我终于把传声杯做好了。

我迫不及待地拿起传声杯,对着纸杯说话,但妈妈根本听不到。我哈哈大笑,“我说听不到吧!”不料妈妈却高兴地说:“我听到了!”咦!这是怎么回事?妈妈提醒我要留心观察,我忽然注意到,我笑的时候把线绷直了,原来奥秘在这里!

我们身边处处有科学,等待着我们去发现。

实验作文的作文篇4

星期四早上的第一节课,单老师手拿水杯,笑容满面地走了进来,神秘地说:“今天,我们要做一个有趣的小实验,叫做‘一杯神奇的水’。你们猜一猜把回形针放入装满水的'水杯中,水会溢出来吗?”

同学们疑惑地你看看我,我看看你,全班大多数同学都举手表示会溢出来,只有三位同学认为不会溢出来。

于是,单老师为了让同学们知道这是一杯已经倒满水的杯子,问:“你们谁要上来看一看?”同学们都高高举起了手。最后,单老师让倪雨晴上去看。她慢慢地走了过去,生怕水溢出来,她左看看,右看看,不敢相信地说:“水已经满了,还……还没有溢出来。”单老师要放回形针了,第一个竟然没有沉下去,第二个、第三个……都沉了下去,第二十个的时候,水还是没有溢出来。同学们惊讶地瞪大了眼睛,有的说二十一个的时候会溢出来,有的说放一百个也不会溢出水来。当一百个的时候,水渐渐高过了杯沿,水面鼓了起来像个小山包。终于,在一百六十八个的时候,水溢出来了。这真是太神奇了!

做完小实验,单老师给我们做了解释。原来,水是有张力的,所以放了那么多的回形针也没有溢出来。在生活中我们周围处处都有科学,只要我们留心去观察。

实验作文的作文篇5

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,正如这句诗所说的,想要透彻的明白道理,还得亲自做实验,听说有一个有趣的实验叫“寻找静电”,我也想试一试。

按照要求,妈妈帮我找了一张白纸,和一把尺子,还有一条毛巾。首先把白纸撕成纸片,然后把毛巾和尺子用力揉搓,差不多的时候,就把尺子放到纸片的上空,纸片就会粘着尺子。我试了好几次,仍然不成功。

在我伤心的时候,妈妈拿起了尺子和毛巾,试了一次。哇!真的成功啦!妈妈居然真的把纸片吸上来了,好神奇啊!

妈妈告诉把一个秘诀,一定要用力揉搓,揉搓到热的时候就可以把尺子放在纸片上空了。我按着妈妈说的做,但是还是不成功,妈妈鼓励我说:“心急吃不了热豆腐,坚持就是胜利,只要你坚持就一定会成功!”

听到妈妈的鼓励,我立马充满了自信,把材料准备好,开始做起了实验,首先把尺子和毛巾相互揉搓,揉搓到热的时候。再把尺子放到纸片的上空。最后仔细观察尺子有没有把纸片吸附在尺子的身体上。尺子搓热后,我迅速把尺子伸向纸片,纸片就像有了魔法一样吸附在尺子身上。这时我高兴的大叫起来:“我成功啦,我成功啦!”

这个实验真有意思,通过这个实验我发现科学与生活是紧密相连的,以后我一定要继续做我的科学小实验。

实验作文的作文篇6

记得一年级的时候,学校举行了“科技节”活动,我们班每一个人都要完成一个实验。为了了解声波震动传播的现象,我选的就是“跳舞的米粒”这个实验。

星期六上午,我准备好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不锈钢盆、盘子、塑料膜、大米和擀面棍。

材料准备好后,实验开始。首先,我把塑料膜固定在盘子上,当然,要用水涂在膜上,这样就可以固定好了。然后,我将事先准备好的大米,均匀地撒在塑料膜上。接着,我拿不锈钢盆放在盘子上方。当然,要离盘子有一段距离。最后,我拿起擀面棍,用力敲打不锈钢盆,米粒就“刷”的一下子跳起来了!只见米粒们有的上下跳,有的斜着跳,还有的像个懒虫似的,居然躺着跳!

我很想知道,如果不锈钢盆离盘子远一点儿的话,盘子上的米粒还会跳动起来吗?于是,我把不锈钢盆抬高了一点,又使劲敲打,发现盘子上的米粒有的轻轻地上下跳动,有的只静静地躺在那儿,一动不动。

这时,爸爸看见了,说道:“应该离盘子近一点儿,如果把不锈钢盆抬得太高了,那么声音就传播不到那么远。”我听后,连忙把盆放低了点儿,我再一次用力敲了一下,盘子上的米粒一下子跳了起来!每一个米粒都像一只活跃的兔子。爸爸说:“大米的跳动随着音量的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。”我心想:科学简直太神奇了!

这个实验告诉我们的科学道理是:敲打不锈钢盆,振动了空气,形成声波,声波震动盘子,塑料薄膜也一起震动起来,米粒就在薄膜上“跳舞”了。

“跳舞的米粒”这个实验很好玩,有机会你也可以试一试哦!

实验作文的作文篇7

那天,我们做了一项有趣的实验,名叫“醋泡蛋”。听完老师的讲解,我心里疑惑——难道醋泡鸡蛋真的会软吗?于是,在好奇心的驱使下,我开始动手实验。

我准备的材料有:一瓶醋、一个生鸡蛋和一个杯子。首先,我把鸡蛋放进杯子中,再把醋倒入杯子里,直到没过鸡蛋。嗬,满满的一杯,那醋味可真浓,真刺鼻啊!我忍不住捂上鼻子,生怕自己会“出师未捷身先死”。开窗通风后,我终于可以自由呼吸了,仿佛获得新生。我定睛一看,只见鸡蛋周围出现许多小气泡,像水中的鱼儿在吐泡泡。鸡蛋刚开始像个乖孩子,老实地躲在杯底,大概过了两三分钟,却变了样,露出了“庐山真面目”——分明是个顽皮的孩子,摇摇晃晃地浮了上来。我用手指头把鸡蛋按下去,可转眼间它竟又浮出醋面。我略带懊恼,不断地将它往下按,还好,最后鸡蛋终于听话了,乖乖地待在杯底,与醋完全反应。

一天过去了,我一大早就起来观察鸡蛋,只见上面有一层膜脱落,表面也变白了。可是摸了摸鸡蛋,却还是硬的。难道失败了?我心中不禁有些失落。

又过了一天,我发现杯里出现了许多泡沫,鸡蛋饱胀得像个气球。我小心翼翼地把它取出,用手轻轻一摸,啊,真的变软了!

这是怎么回事呢?怀着好奇,我去查阅资料:原来,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,会与酸性物质发生化学反应,生成氧化钙,所以鸡蛋壳会变软。

我不由感叹:实践出真知,科学实验真有趣啊!

实验作文的作文篇8

我翻阅杂志时发现了一个有趣的小实验——纸切土豆,说是刀隔着纸切土豆,纸竟然不会破,这是作用力和反作用力的原理。我想立刻亲手试试,确认一下挨着锋利的`刀口切下去,纸到底会不会破?

材料很简单,只需一个土豆、一张纸、一把刀即可。我将一张a4纸放在土豆上方,用左手按住,右手拿着刀深呼一口气,默默数着“一、二、三!”用力将刀压下去,可切到一半竟切不下去了,卡住了,我使出吃奶的力气,又用左手使劲压住刀,咬紧牙用力一按。“咔嗒”,终于切开了,我满心欢喜地拿起纸一看,天哪,破了一个大大的洞!我不由疑惑:奇怪,按理来说,纸应该完好无损的嘛!肯定是哪个步骤出错了!

我上网寻求帮助,经过一番研究,原来是我阅读时没有完全领会其中的要领,没有正确掌握实验方法。纸应该裹在刀刃上,而不是就这么放在土豆上。再三确认实验步骤后,我信心满满地再一次拿起刀,小心地用纸裹住刀刃,手指抓住刀柄的同时按住纸张,不让纸松动。一切准备就绪,我挑了刚刚切开的小块土豆,“咔嗒”,手起刀落,我迫不及待地拿起纸,啊,成功了!纸被土豆的汁水浸湿了,但确实没有丝毫破损。我的心里乐开了花,又一鼓作气照样连切了好多次,纸都没破。

这次实验让我难忘,它使我收获了成功的喜悦,也告诉我只要细心和坚持,就一定会成功。

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