狗和主人读后感6篇

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大家可以通过读后感探讨书籍对社会的启示或警示意义,写读后感的过程,就像是在绘制一本书对我们灵魂的"影响地图",心得大全网小编今天就为您带来了狗和主人读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。

狗和主人读后感6篇

狗和主人读后感篇1

高贤峰老师的《新主人翁精神》一书以讲故事的方式通过主人公小d的职业生涯发展为背景,以其对“为什么要做主人翁”和“怎样做主人翁”的思考和行动为线索,揭示了“将岗位看作股份制公司,员工以人力资本入股,因此是岗位的主人”的逻辑,创新性地提出了“岗位主人翁理论”。随着故事的展开,我豁然开朗,逐渐受到启发,十分认同书中的“自己是岗位的主人,因此应该以主人的心态从事岗位工作”、“即便是打工的,也首先是为自己打工”等道理。现将书中几个引人深思的理论谈一下个人的理解。

一、“岗位主人翁理论”

在如今由于经济体制的转变,原来的国有企业逐渐改制,而民营企业异军突起,传统的主人翁理论受到挑战,取而代之的是打工者的心态:老板给我钱,我给老板干活。但如果深入分析,就会发现,在现今知识经济时代,如果说资本家真的对工人有剥削,无偿占有了工人劳动产生的剩余价值的话,那么,工人也同时占有了另一种剩余。作者曾举出这样一个例子:假设员工现在只有一个单位的知识、经验、技能,其在企业提供的一个岗位工作了三年,知识、经验、技能增长达到了十个单位。也就是说员工的知识、经验、技能投入到岗位之后,周转中产生了九个单位的增值。这九个单位的增值,绝对没有增值到资本家那儿去,都增值到员工身上了,员工是所有者,谁都拿不走抢不去。甚至一个“精英”员工可以雇用老板。

传统的主人翁理论由于种种原因被曲解为:强调集体利益,弱化个人利益。这在现今社会中很难让人产生共鸣,更何况这种曲解本身就有问题;而“岗位主人翁理论”,把人从企业的主人翁拉回到岗位的主人翁,员工只有通过岗位才能实现自己的人生价值,这就很容易会让渴望成功、谋求个人发展的员工所接受。虽然员工做不了企业的主人,却可以踏踏实实地做岗位的主人。既为企业作出了贡献,也实现了个人的发展。因此,岗位兼顾了企业和个人双方的利益,成为了各种价值利益关系的连接枢纽。

可以说“岗位主人翁理论”比以前有人提出的“做好本职工作”,“遵守职业道德”等说法更进了一步,更人性化。在做好本职工作、遵守职业道德的基础上,还要谋发展,“一个不想当将军的士兵,不是一个好士兵”。作者站在员工自身利益和个人发展的角度,更能让员工接受。同时,谋发展与做好本职工作并不矛盾:做好本职工作,是基础。也是积累的过程。一个基础都没有打好的人,谈何谋发展?

“岗位主人翁理论”很容易让人想起古训:“男儿当自强”“自强不息”。只不过这些话太崇高,有些人好像难以达到,就干脆放弃了。而作者却用利害关系角度来阐述,使其更易于让人接受。“人的本性是趋利避害的,所以,所有奖励性制度其实都是为了利用人们的趋利本性,所有惩罚性制度都是利用了人们的避害本性。”不过,作者也承认了还有比利益更重要的东西:“虽然利益是最直接的行为影响因素,但起最终决定因素的还是价值观、思想。所有我们对人的管理中的一些困惑都源于价值观的冲突和碰撞。”

二、“人力资本周转定律”

作者首先提出了人力资源会衰减,为了避免这种情况发生,作者进而提出了“人力资源的保值增值理论”,人力资源虽然得到增值,但还不是不是人力资本,不能创造价值。大学生、研究生、博士生学到脑子里的知识、经验、技能,是人力资源,不能创造价值。人力资源只有和岗位相结合,投入到具体的工作中,才会变成了人力资本,才会在劳动中不断创造价值。资源是潜在的,资本才是现实的。这就是人力资源向人力资本的转化。我们周围经常会见到一些人,他们文化程度较高,拥有较高的学历,但几年工作下来,事业仍然是徘徊不前;相反,也有一些人虽然文化程度不高,但是事业却很成功……究其原因,就是人力资源是否向人力资本转化。

资本的特性是周转,人力资本也不例外。人力资本的周转,就是让知识、经验、技能等人力资源处于动态,在实践中被应用。周转越快,增值越多。我们周围的所谓“傻”员工,就是在工作中比那些“精”员工多获得了周转的机会,使得自己的知识、经验、技能不断提高,最终自身的综合能力得以提升,自己的人力资本得以周转而增值。而“精”员工总是追求少干活,多拿钱,结果,精明反被精明误,把很多机会拱手让给了“傻”员工。“傻”员工总是在短期报酬上吃小亏,长期发展上占大便宜。进一步来说,“精”员工是打工者的心态,“傻”员工却是岗位主人翁的心态。虽然他也是个打工者,但首先他是为自己打工,使自己迅速成为所在岗位的精英。自己积累的知识、经验、技能就是自己职业生涯的本钱。从这个角度去看,工作中,如果领导分配给自己比别人多的工作,比别人更艰巨的任务,这实际上是给自己更多的锻炼机会,以便使自己更迅速的提高,成长。因此,抱怨,牢骚等就显得多么多余。

可见,新时代的员工,要以“新主人翁精神”,热爱自己的职业,专注于自己的'岗位。并且积极热情的对待工作,敬业与全身心的投入,还要主动挑战、勇于承担、不断开拓,始终如一的把工作看做自己的事业,而不是谋生的手段。这样你才能不断的增强职业技能,才能不断的进步。很多人为了不让自己的职业道路上有瑕疵,拈轻怕重,把繁重和难以完成工作推给别人。自认为这样是明智的,不论最后事情发展的如何都自己不会有太大的风险。这样的人往往在自己的岗位上平平庸庸一生,因为在他们躲避工作和逃避责任过程中使他们不在具有创造性和创新性。

教师需要有爱心,需要有修养,需要有智慧,更需要有责任心和进取心。作为职业学校的教师,我们所面对的都是学习上和纪律上有待进步的学生,我们所面对着的都是情绪起伏变化较大的群体。我们不仅要承担给与每一个学生一技之长的可能,还要担负起学生的思想道德的和高尚情操的培养。而且,学生人数多、突发事件多,以及工作量大、琐碎辛苦,这些都给我们带来了极大的压力,但如果你迎难而上、精益求精,发扬岗位主人翁的精神积极主动去做;同时调节自己,用一种心无旁骛的傻劲,来享受工作过程,不计较个人得失,积极工作,其结果必然会不断让自己的人力资本转化为知识、技能、经验等方面的积累和增值,这就是我们最好的工资,最有价值的回报!正如作者用最直白的话所说的:“献出自己所有的,才能得到需要的”。“做好自己该做的,就能得到该得的。”

狗和主人读后感篇2

我们经常可以在电视新闻上看到某公交车发生车祸,坠入江中,导致全车多少多少人死亡的悲剧,而有原因居然是因为其中某位乘客发现自己坐过了站,逼迫司机停车导致发生冲突,和悲剧产生。这在我看来是非常没有必要,非常可笑的一件事情,因为这仅仅是一个小的事情,因为自己没有控制好情绪而大打出手,导致所有人跟着陪葬,所以今天我们要讲的就是,情绪的重要性如何去控制它。

在学生时代,每个人在学习上的压力都非常的大,这个时候就会造成情绪失控,一旦控制不好,就会造成心理失衡,导致一些不好的事情发生,也可能影响我们的学习,更影响我们的生活,也影响我们的成长。所以,如果一旦情绪不好的时候,我们应该怎么去做呢?

首先第一点我觉得如果一个人情绪激动,或者即将表现出来影响他人的时候,我们可以自己来分散注意力。比如,在学习中遇到一些不会的难题,非常的让自己困惑,难以攻破。这个时候我们可以适当的休息一下,适当的去做一些平时感兴趣的事情,当这种情绪慢慢地消退,我们再回到学习中,也许就会有了不一样的答案。

其次,我们也经常可以看到很多人在情绪不好的时候,生气的时候,遇到了困难的时候,会选择去唱唱歌,旅个游,散散心之类的。这无非就是一宣泄情绪的方式,所以如果我们遇到了同样的事情,也可以找人倾诉一下,找一个空旷的地方,安安静静的待一会儿,也可以去唱唱歌,旅旅游,散散心。

我们每一个人都是拥有理智的,只是因为情绪的变化导致理智被压制,所以在我们陷入这种困境的时候,不妨试着用自己的毅力去控制它。不过这可能不会太容易,一般的人都容易被情绪左右,但如果你能够用自己的理智压制情绪,那么说明你是一个非常坚强的人。

人有七情六欲,很多时候,因为一些事情的影响导致愤怒,这个时候我们需要宽容,需要用慈悲的心去谦让。正所谓忍一时风平浪静,退一步海阔天空,这并不是展现出懦弱的一面,而是让自己保持冷静的思考,才能更好的解决眼前的问题。如果我们沮丧了,也需要自我的激励,不要什么事情都想着靠别人的开导,在困难和逆境面前,如果人能够自我控制,自我激励,我相信眼前的事都不算事,成功离你一定会越来越近。

特别是在双方因为某一些事情而导致争吵,甚至大打出手的时候我们更应该冷静下来,无论是对于父母,对于朋友,对于老师对于同学,或者是对于陌生人来说都是一样的,要学会换位思考。其实很多的事情无非就是一些鸡毛蒜皮的小事,只要说开了,想通了,什么都没事了,一切都会烟消云散。

所以从此时此刻开始,我们每一个人都要学会去调整自己的情绪,去掌握自己的情绪,让它变成一个好的习惯,这样你就会成为一个内心无比强大的人。也许我们无法改变这个世界,无法改变地球上的天气,无法改变很多的事情,但是我们至少可以改变自己,改变自己的.心情。我们也不需要去控制别人,去控制任何的事情,我们只需要真正的了解自己,并且掌握自己,那么就是最好的自己。情绪是一把利刃,控制得当,他就会成为你的武器让你变得更加的强大,处事更加的方便,交友更加的容易。如果控制不好,那么首先不是毁掉了别人,而是毁掉了自己,所以希望每一个人都能够掌握好,调整好内心的情绪,内心的恶魔,然后追求更加完美的自己。

狗和主人读后感篇3

?新主人翁精神》读后感

遵义公路管理局遵北段徐广苹

?新主人翁精神》一书呼吁运用新型主人翁精神“做岗位的主人,为自己打工,”此书以主人公小d的职业发展生涯为背景,以其对“为什么要做主人翁”和“怎样做主人翁”的思考和行动为,揭示了“将岗位看做股份公司,员工以人力资本入股,因此是岗位主人”的逻辑。

随着故事的展开,得到一次又一次心灵的激荡,并且自然而然地感悟到“自己是岗位的主人,因此应该以主人的心态从事岗位工作”、“即使是打工的也首先为自己打工”的道理。书中几个人物的命运向我们揭示了:有主人翁精神的人,职业生涯的成功就有了最基本的保证;没有主人翁精神的人,职业生涯的发展就缺少了根基。

有主人翁精神的人,职业生涯的成功就有了最基本的保证;没有主人翁精神的人,职业生涯的发展就缺少了根基。事实证明在所有成功人士的身上,无一例外地表现出这种主人翁的精神:把工作上的事当成自己的事,甚至比关心家事更关心工作;积极、主动、负责、奉献、坚持、追求成功、永不言败。我们要怀有新时代主人翁意识,打工者的心态、“为别人干活”的心理要不得。只对付酬的工作感兴趣、效果过得去就行等都是打工者心态,都是要不得的,只有把这些思想上升的新的认识高度才能适应当今社会的发展。

把单位当成自己的家,“见工作就上,不管分内还是分外”,“有困难就上,不管报酬高还是报酬低”。结果,多干一个工作,就多积累一次经验。克服一个困难,就等于争取到一次技能提升的机会,最终,知识、经验、技能可以大大得到提升。

在自己具体岗位上,会遇到各种困难与压力,琐碎辛苦,我们更要以主人翁的心态,做岗位的主人,发挥自己最大的能力做好本职工作,在实践中不断学习,不断摄取知识,不断提升巩固,在工作中不断实践,让自己的知识和技能与时俱进,这样才能是自己得到有效的锻炼和成长,而不因眼前利益影响长期发展,保持人力资源增值,给主人翁精神以不竭动力源泉,才能适应社会和单位的发展,这样努力的最终受益者毕竟是努力者本人。

要坚持以主人翁的心态,把个人的发展与企业的命运紧紧连在一起。作为单位的一名职工,不管你是单位的领导者、管理者,还是普通员工,其自我价值的实现,离开了单位这一平台,就只能是一种空谈。单位与个人的辩证关系是:单位给个人提供资本、场所等有形的平台和各种特有的社会无形资源,而个人为单位的有效运转提供个人拥有的知识、经验和技能等,单位发展了,每个职工才能一起发展。“大河有水小河满”讲的就是这个道理。视工作为事业,视事业为己任,关心和爱护周围的一切,事事为单位着想,处处为单位效力;努力去做一个主人翁,这不但是给单位一个发展的机会,更是给自己一个成功的机会。我们公路人更要坚定树立以路为家、奉献岗位的主人翁思想,做岗位的主人,给自己打工,用新主人翁精神指导我们的思想、行为,以新主人翁的姿态投身到公路发展的每一项工作中,在工作中尽其所能,尽职尽责,努力完成好每一件任务,造好路、养好路、管好路,更好地服务公众,把公路建营养事业引入崭新的时代。

狗和主人读后感篇4

认识践行 发扬

——《新主人翁精神》读后感

近来读人本管理理论书系的《新主人翁精神》这本书,犹如醍醐灌顶,感触良深。貌似枯燥的人力资源管理理论运用“故事体”的表现形式,便立即具有了引人入胜的力量。所以一个好的思想,必须找到一个好的载体,才能更好更易的被人所接受。

不足一百五十页的小册子以“岗位主人翁理论”、“人力资源衰减理论”、“人力资本周转理论”、“精傻辩证法”、“为自己打工的主人翁心法”等论述了主人翁精神在企业发展中的必要性和重要性。该书用“间歇性植物人症”形象的描述了当今社会中普遍存在的打工者心态,推卸责任、避重就轻、畏难躲懒、急功近利、心浮气躁、好高骛远;一旦碰壁或遭遇挫折后便抱怨、消极、负面,更有甚者,结束生命或者报复社会。花四个小时酣畅淋漓的通读完一遍后,又细细研磨了两天,发现有很多值得借鉴、启发思考的地方。

如何发扬新主人翁精神,做好岗位主人翁,读完此书,我想结合书中理论与工作实践谈谈深受启发之处。

首先,必须正确认识并坚定主人翁理念。主人翁理念包括两个层次:第一个层次,是不是有主人的心态,是不是把工作当作自己的事去做;第二个层次,怎么做才能做好,自己的理念是不是符合规律。这两个层次,我把它总结为主动性、责任心、最好标准。

所谓“主动性”,即不等待、不依赖。今年以来,培训部按照岗位划分了工作职责,每个岗位负担一个系列的培训计划、实施、追踪、评估。岗位分工后,我们就需要主动领取考核系统中的培训计划,并将计划具体化,确定培训对象、时间,排定行事历,按照行事历提前沟通,加强

宣传,以利于培训计划有条不紊的实施与培训效果最佳化;而不能等待领导安排、布置培训任务,然后匆忙上阵,以应付心态完成任务。

所谓“责任心”,即勇于承担责任、主动寻求责任。有责任才会有压力,有压力才会有动力,在发现问题的基础上,以主动寻求对策,解决问题为导向,而非把问题交给领导。培训部的岗位工作职责是与年终考核相挂钩的,其实这是一种变向的负向激励措施。奖励与处罚是提升工作绩效的方法之一,而不是唯一方法。激发员工的责任心,自动自发的寻求责任、承担责任才是长久之策。

所谓“最好标准”,则需要勤奋思考、创新思考、马上行动。在制度框架下,最大限度发挥主观能动性、创造性,寻求最佳解决途径。书中提出了一个很有创造性的方法,即“外出培训分享会”,要求参加培训的学员,在学习结束后,学习费用报销前,与相关同事分享学习体会,公司对分享行为进行考核,根据考核评分结果决定学习费用的报销额度:得分80分以上,费用全部报销;得分60分以下,费用的40%由自己承担。笔者认为,该方法可以在两个方面发挥作用,一方面在员工外派参加上级公司培训学习时,可以提高参加者学习的主动性和针对性,学习后再进行分享可以将学习效果进一步扩大与提升,改变目前“将培训当任务,即来之则安之,学完结束”的现状。另一方面在销售系列人员参加制式培训时大幅度提升参训率。目前销售系列的制式培训费用由各家公司承担,不向学员收取费用,即便如此,很多销售人员仍将培训当成负担,找出各种理由拒绝参加培训,如家中有事、孩子无人照顾等,导致制式培训的参训率不足60%。如果引进“培训分享会”模式,不参训视同参训,自行承担本该由公司承担的费用;参训的要在早会中分享,听众评分,60分以下者需要自行承担40%费用,笔者相信,参训率将会大幅度提升。

其次,必须持续学习并践行主人翁精神。书的扉页上赫然写着“本书专为渴望主宰命运、追求事业成功的人士设计。不愿主宰自己命运、对事业没有追求的人士,可以不看此书。”文字凸显出作者个性的同时,也一定程度上告诉我们,实现“主人翁精神”是一个理想状态,如果人人都能以主人翁自居,乌托邦将会成为现实。因而,辩证的来看,理论的理想化使得持续学习显得尤其必要了。笔者很认同“人力资源自然衰减理论”,知识、经验、技能等人力资源会随着社会的发展而自然衰减,阻止衰减的唯一途径:不断使用,不断实践,与时俱进。只有让知识、经验、技能、体能不断地被使用,认真钻研、勤动手、多思考,并随着社会的发展不断地更新,才可能预防其衰减。教学相长,只有在持续的培训工作实践中历练、磨炼、修炼,进而才能成长、长才、成功。

第三,必须勤于思考并挖掘主人翁内涵。马斯洛在他的需求层次理论中提出“自动人”假设,认为人的最高需求是“自我实现”,即实现生命价值的成长需求,扩展经验、充实生命。而人对于最高需求的追求是建立在生存、生活、安全、受人尊重等需求得以满足的基础之上的。因而,笔者认为,“主人翁”的内涵除了是做岗位的主人,还是做自己的主人。做自己的主人,就要爱护自己和家人;就要认清现状与发展方向;就要热爱事业和岗位;就要规划职业生涯;就要不断思考与总结;就要不断学习与挖掘。子曰,学而不思则罔,思而不学则怠。

最后,用封面上的箴言勉励自己:献出自己所有的,才能得到需要的;做好自己该做的,就能得到该得的。

狗和主人读后感篇5

随着中国社会的不断发展和国际化进程的不断前进,我国越来越多的呼唤真正的职业经理人,使资本的拥有者和资本的经营管理者分开,以实现社会的专业化。

那么什么样的人才是真正的职业经理人那?个人认为一个职业经理人必须具备两个基本的条件,那就是职业道德和职业素养。

所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质以及对待职业的态度的总和。

职业素养是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,专业是第一位的,其中还包括对职业的兴趣、对待职业态度,以及对工作的创新性等。

职业道德表现在那些方面那?个人认为,作为一个真正的职业者,他首先要有基本的社会准则和公德,诚实、可信、不贪图利益,能够以公平的心对待同事、对待员工,能以一个平常心对待各种诱惑,做到遵纪守法、诚实待人接物。其次他要有基本的道德情操,把社会、企业、部门和公司未来的发展真正的认为是自己的责任,并且勇于承担这份责任,将企业的未来视为自己的使命,能够完全投入到工作中去。最后他要对待工作充满热情、积极向上、敬业与全身心的投入,并且始终如一的把工作认为是自己的职业,而不是谋生的手段。

职业素养其中一小部分是先天的,但是大部分是通过后天的学习、实践等方式获取的。

一个职业经理人怎么拓展自己的职业化道路那?那么就必须将自己与职业联系起来,做职业的主人。做职业的主人翁,对自己的职业负责。

要想成为一名成功的职业经理人,必须做职业的主人翁。

一个职业经理人往往自由空间比较大,那么一个职业经理人就要学会自我管理,而不是在老板的监督下工作。

个人认为的职业经理人要自我管理的几个方面

第一、作为一名职业经理人首先要忠诚自己的职业。

有很多经理人在加入一个企业的时候往往高唱自己的决心,什么忠诚企业、忠诚老板,这将是自己人生的最后的一份工作等等。其实一个真正的职业经理人不是忠实他所在的企业,而是时时刻刻都在忠诚自己的职业,只有这样不论这个经理走到那里,他都会对现在的企业负责、会忠诚现在的企业。同样他也会忠诚他以前所服务过的企业。

第二、积极热情的对待工作。

很多经理人对自己的职业或是新的工作的热情很快消失,进而就开始“当一天和尚,撞一天钟”的工作态度。一个成功的经理是自己情绪和激情的管理专家。

一个经理人要把自己从事的工作当成自己的事业,而且要不断的追求把这份事业做到完美与极致,始终给自己设立目标,让自己成为的'主人翁,他就能够让自己的激情。

第三、主动挑战、勇于承担。

很多经理人为了不让自己的职业道路上有瑕疵,他们往往在工作中拈轻怕重,不敢勇于承担。抱着一种败则无责,胜则有份的态度。把繁重和难以完成工作推给别人。自认为这样是明智的,不论最后事情发展的如何都自己不会有太大的风险。这样的经理人往往在自己的岗位上平平庸庸一生,因为在他们躲避工作和逃避责任过程中使他们不在具有创造性和创新性。

作为职业经理人他们在面对困难和可能承担的责任时,他们既不会将工作往上推给老板,也不会将工作的责任推给下属,他们会以“我是一切的结束”为出发点,把责任和艰难当成是自己本职工作应该承担的,而全身心的投入去解决困难。在这个过程中他不但得到了自我的锻炼,使自己掌握更多的技能,也使自己的到了尊敬。这才是个真正的经理人。

第四、增强职业素养

作为一个职业经理人要把不断突破自我作为自己的追求。以一个我是企业主人翁,我是职业的主人翁的态度,不断开拓,让自己的工作超出领导的期望,这样你才能不断的增强职业技能,才能不断的进步。

第五、静业、净业、敬业。

正真的职业经理人是能够正真静下新来为企业工作,能够经得住诱惑为事业工作、能够真正全身心的投入为职业工作,不计较暂时的得与失。

这样的经理人是真正的企业主人翁、事业主人翁、职业主人翁。

以上是我在看完《新主人翁精神》以后自己的感想,作为一名职业经理人,一定要做好自己职业的主人翁,才能做一个真正的职业经理人。

狗和主人读后感篇6

寒假里拜读了一本由北大高贤峰博士所写的《新主人翁精神》,读完这本书以后,感触很深,受益匪浅。记得有一位名人曾经说过:"读一本好书,像交了一个益友"。阅读一本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维。阅读一本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的心灵。通过对这本书的学习,让我知道了如何树立好自己的人生观和价值观。

一、赞成的观点:

1、"精"、"傻"就取决于是否具有主人翁心态,"精"员工是打工心态,"傻"员工就是主人翁心态。打工心态使人失败,主人翁心态使人成功。我们渴望成功,所以,我们应该以主人翁心态定位自己。

2、以主人翁心态做事,就要维护企业形象,保护企业利益,遵守企业制度,领会企业理念,获得自我价值观和企业价值观的最大平衡。以主人翁心态做事,就要保质、保量、保期地完成岗位任务。要做到这些,有一些具体的技巧,比如,主动工作,不要被动等待;承担责任,不要逃避推脱;追求卓越,不要敷衍了事;寻求办法,不要强调借口。

二、联系实际:

小d对收集的职业成功案例进行分析和挖掘。老师在培训界的快速崛起,月薪8000元"的哥"的成功奇迹,叉车大王用叉车穿针引线的绝活,得到快速提拔的郭经理……这些人都是在最普通的岗位上取得了不平凡的成绩。在平时的工作中,我兢兢业业,认真负责,提前到班辅导,利用读报、班会和一些课余时间对学生进行思想,经常找学生在教室,教室走廊和办公室谈话,对于一些问题比较严重的后进学生,我总是不厌其烦地和他们谈心,我希望我的真情付出能够触动学生的内心,从而改变他们的.行为。劳动的时候,我和学生一起劳动。开学时,我到学生寝室认真检查各种设施是否完好,看见储存柜的长木栓松动了,我从家里带来长钉子及时钉好。有教室、寝室的窗户风钩缺漏了,我马上买来配好。每天下晚自习,我总是很早来到寝室,和同学们坐在一起,询问一天的学习情况,拉拉家常,督促鼓舞他们学习,看见寝室里有水渍,我就拿来拖把拖干净,夏天来了,我提醒同学们买来蚊帐;冬天到了,我又及时督促同学们添加衣物。我明白作为一名教师身上担子的艰巨,尽管有时也会有一些厌烦、气馁的不良情绪,但我深知我的工作平凡而崇高,平凡而有意义。

三、反思重构:

这本书以全新的理论观点和视角阐述了员工对待岗位和工作应该具备的心态和精神,也在更深层次告诉我们对待人生和个人发展要具有主人翁精神,主宰自己的命运。主宰自己的命运、追求事业成功,就必须具有主人翁精神,必须做岗位的主人,树立从自我做起,从现在做起的意识。职业成功者成功的道路不尽相同,但是,成功的规律却有章可循。为什么要具备"主人翁精神"从理论上解释了努力工作把工作当成自己的事情对于促进个人发展的基本原理和重要作用。在平时,我们工作所做的越多,积累的经验就越多,敢于迎接新挑战的信心和能力也就越强大。这对于每一个积极要求进步和发展的教师来说都是很宝贵的财富。读完这本书之后,我想无论任何人,相信都能从中获得裨益。不管环境如何变化,无论世人如何浮躁,我都将始终以务实、踏实、朴实的工作态度和作风,去认真履行教师职责,不断地提高自己,领会《新主人翁精神》的精髓含义,踏实做人,勤恳做事,正确对待个人得失,树立大局意识,不计名利,对工作始终兢兢业业、一丝不苟、善始善终,以饱满的精神状态投入到今后的教学工作当中去。做到少一份懒惰,多一份勤奋;少一份本位,多一份责任;少一份马虎,多一份严谨;少一份得过且过,多一份主动作为;少一份浅尝辄止,多一份全身心投入!

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