20xx年9月末，我们的第一届班委在不记名投票中成立。由于男女班干部比重的严重失调，从开班会及开展活动的情况看，很难调动所有同学的积极性。也由于我们正处于磨合期，同学之间难免存在意见不一致的情形，班委们大部分是新手，刚刚接触工作，对于流程对于管理班集体缺乏经验，导致男女生之间的摩擦越来越大。于是在经过班委的讨论以及一些班委的自愿退出后，我们在11月份左右选出了几名男生班委，补了空缺，重新组成班委。经过一段时间的相处，我们班集体也越来越融洽，越来越有家的感觉。

一、活动方面

在这一学期中，从开学到学期结束，我们都忙碌于各种活动

1、参加学校组织的红歌会、消防演习、校运会、环校长跑活动、冬季军事训练、形势与政策报告会；

2、参加观看学院的院际篮球赛、各类型的讲座；

3、参加年级组织的读书活动、年级总结大会、军事动员大会；

4、支部共开展了两次团日活动，班级举行了一次野外烧烤、一次学习交流会、三次联谊。

在全班同学的'共同努力下，这些活动都得以顺利进行。在活动中，我们也得到了几点经验

1、由于各种活动频繁，致使有些同学厌倦，参加活动的积极性不高；

2、活动内容无趣，使部分同学不愿意参加；

3、活动安排存在问题，有同学抱怨等待的时间太长；

4、同学们时间观念不强，参加活动以及会议迟到；

5、同学们的集体主义观念有待加强；

6、同学们的纪律性有待加强。

二、学习方面

1、开展了模拟法庭、学习交流会、学习小组、晨读晚修等活动，激发同学们的学习热情；

2、学期末有很多同学去图书馆或在宿舍或课室自习，学习气氛较为浓厚，第一学期的补考率我们是公管六个班中最低的。

存在的问题

1、晨读时间比较早，有部分同学尚未起床，积极性有所下降；

2、男生应加强英语，女生应加强理科的学习。

三、经费方面

1、一学年每人50元，共30人交了班费，总共1500元；

2、第一学期总共支出654.6元，主要用于班集体活动和学习资料的打印。

一个学期的磨合期已经过去，未来的三年半我们还要携手走下去。正如军歌所唱“团结就是力量”，相信我们的02班在31位同学的共同努力下，会越来越团结。我们是一家人，为了未来一起拼搏奋进。

四、班集体方面

1、有少部分同学的集体观念不强，对于班集体活动缺乏热情；

2、存在着小团体现象，需要加强沟通。

班委的本学期总结篇2

从金秋九月走到现在，一百多个日子，我们班级携手一起走过，作为园艺1201班的学习委员，对于这学期的工作，我进行了一次汇总，我想这也是对我这一学期的回顾。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息！

作为学习委员，看着我们班级一步步走到了现在，一次次的欢声，一次次的笑语，让我们见证了班级的发展，看见了只属于我们班的进步和缺失。在这些事物里伴随着我大多数的工作。

开学初，我首先是去参加了一次学习委员的会议，会议告诉了我有关学习委员学期应尽的责任和义务，同时也告诉了我有关于英语考级的报名情况并及时将情况告知于班级的同学，还有学校给了学习委员一份教学日志，让我认真做好课堂考勤工作，确保班级日志的内容准确无误并要求在每个星期的周五上交检查，这是对老师的监督，也是对我的认可，这表明了我对这个工作的态度。还有就是积极配合任课老师工作，安排课代表按时收发作业，传答老师的学习任务，帮助任课老师对班上同学的了解。最后就是对英语考级的一些琐碎的小事，却也是对于同学们至关重要的细节，领了耳机和准考证，同时核对了同学们的信息，一次次的工作，一次次的实践，让我更加明白了自己的实际情况，也是在这些次次的工作中对同学有了更加深刻的了解。

回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于园艺1201班的新华！

班委的本学期总结篇3

从开学的女生负责人到成为班长，一路走来有开心有收获也有些遗憾。这学期我的工作主要是上传下达、召开班会及班委会、参与团日活动及其他文娱活动的组织策划、团结班上同学、协助配合其他班委工作等。事情是琐碎的，但我为同学们提供了帮助，自己从中也得到了锻炼。

回顾一学期的工作，可从以下几方面进行概括：

一、做好学风、班风建设

为帮助同学们养成好的学习习惯，形成良好班风学风，这学期我做了相关的工作。首先当然是自己尽少翘课早退，以身作则。然后在学期中间，由我们班牵头，联合年级其他班级，组织了一次期中模拟考试，有收到一定效果但也存在一些问题。在平日的晚上，我还发起了一个“学习n小时”活动小组，每晚小组成员都约在图书馆，由组长负责签到，大家一起督促互相帮助，保证每天学习至少一小时。

二、形成一个团结有力的班委会

班委是班级建设的重要力量，在新班委会建立后我便简单开了一次班委会，班委之间进行了初步的交流。之后，我们达成了以后班级活动先知会班委，交流完善后再通知班里同学。正式的班委会召开其实并不多，但大家私下里交流很多，尤其是一些活动组织前期。我们还确定了活动负责到人制，由主负责人统筹规划，较大活动前都会召开班委会，大家聚在一起献计献策，集思广益。

三、举行丰富的班级活动

大学空闲时间多，又加上不比高中有固定教室，同学之间沟通少，所以大学的班级活动既能娱乐丰富大家校园生活，同时也是一个增进友谊，加强凝聚力的平台。开学伊始学校开展的“新生活动月”，咱们班小露头角，夺得年级第三名。我和班委们还组织了其他一系列活动，学期开始的班级聚餐，之后的中秋月饼晚会、十一烧烤秋游、期中的包饺子、跨年的四班联谊玩“非诚勿扰”大家参与度都还算高，玩的也开心。

四、工作出现的不足及以后的计划

在这期的工作中，也暴露了自己不少的缺点。比如举行期中模拟时前期了解不够深入，以后开展类似活动时方式可灵活处理；在包饺子活动要与学校食堂协商时，协调了几次才安排好，今后应该要事先考虑更全面后再进行安排。还有遇事应该更果断，多些自己的想法。下学期仍然是在这一学期工作的基础上，大致也是从上述四方面来努力，改进自己的不足，为同学们提供更好更多的帮助。

期待着自己在下学期能够有更加良好的表现！

班委的本学期总结篇4

岁月如梭,眨眼间，20__-20__这一学期的班级工作已经结束了，回顾这一学期的班级工作，忙碌、充实、快乐、烦恼交叉组合，感慨颇多。作为一名助学委员，这一学年我感觉自己成长了很多。

首先，生活上，克服了自身性格比较内向的缺点，平时不太爱说话也不太会说话，所以我选择微笑，对每一个人都很友善。在对待班级同学矛盾问题上，总是强迫自己从多角度多方面去看问题，设定多个角色，站在别人的立场上看待问题，以求把事情处理的公平圆满。在日积月累的工作实践中，我学会了灵活变通，换位思考。我担任这一职务以来，最大的感受就是：用热情去工作，而不是激情，会保证工作的长久性和积极性。用热情对待同学，用真心拉近距离。要想做好工作，最重要的是要学会尊重别人，理解别人，善解人意，是我比较大的长处。我作为一名助学委员，了解每一个同学的家庭大体情况，而本身经济状况也不太好的我更能够了解受助同学的心理感受，所以在顾及同学们的自尊心的同时又能够真正为同学解决经济困难。任职到现在，我不仅锻炼了自身良好的沟通协调能力，遇事先从对方角度思考，而且还和同学们建立了深厚的友谊。

在学习上，学习是我们学生的首要任务，无论是普通学生还是班干部首先都应该把学习放在第一位，勤奋努力，增加学识，提升修养。而作为一名班委成员，尤其应该起带头模范作用，只有班委自身优秀，才能在班级同学面前树立一定的威信，更好的发挥班委的作用。自我担任助学委员一职以来，始终以一个合格的班干部的身份要求自己，严于律己，宽以待人。在学习上勤奋刻苦，积极上进，争创先列。在生活上关心同学，和有困难的同学沟通，缓解他们的心理压力，积极帮助他人。对待班级的各项活动积极参与，努力为营建优秀班集体贡献自己的一份力量。

在工作上，我积极配合并协助班长团支书调查了解了同学们的思想状况，感情现状，心理问题等，以便及时发现潜在的危机，适时调节同学的不良情绪倾向，帮助他们解决问题，疏通情感。另外积极配合老师的工作，准时参加班委会议。将学校和本系的工作要求及时通报给同学们，争取成为老师和学生沟通的便捷通道。而且平时为了保证班级参与校园活动的积极性与参与度，我总是身先士卒，每次活动都参与，以保证每个班级一定的参与数量，虽然这样浪费了我很多学习的宝贵时间，但是在每次活动中，我也有所收获，这就是所谓的“失之东隅，收之桑榆”吧!

总之，我尽力做好我分内的工作，为同学们服务，为大家谋利益。虽仍有不足，但没有十全十美之能人，我会继续努力。

这一学年结束，班上仍然存在很多问题，比如班级凝聚力不高，部分同学在集体活动中表现相当不积极，对班级公益事业漠不关心，都各自生活在自己的生活小圈子里，有点个人主义的倾向，需要切实提高每个人的集体主义意识和道德修养。另外班委成员也要切实提高自身素质，增强责任意识和服务意识，树立正确的价值观。

无论做什么只要有所收获就好，不管是精神的还是物质的，只要自己在其中成长了，收获了就够了。在以后虽然我即将卸下这个职务，但为同学们服务的精神不会随之消失，我会一如既往的为大家服务，严以律己，宽以待人。在考研的日子里希望大家都能健康快乐的学习最终考上自己理想的学府，大家加油!

班委的本学期总结篇5

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：

1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作

我班有位同学叫__，成绩相当不错，但其由于家庭的种.种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的缘由。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。

做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的!

班委的本学期总结篇6

班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为 “引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的：

第一，“人人有事做，事事有人管”。

在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。

自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。

第二，“分组学习，互相竞争，共同进步”。

在学习方面，1，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长(科代表)，并讨论给各组命组名。比如：第一组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫never give up等。学生们很兴奋、很乐意为本组做事。2，明确职责，组长负责管理本组学生课堂作业情况、纪律情况、劳动情况，每天填写好记录本，认真记录每天本组学生的各方面情况，统计本组学生的各科测试情况并统计本组学生的操行分，周末对本组学生作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组学生的课外作业，每周三、六检查两次并及时向科任汇报检查结果。3，各组根据各组的学生学习成绩，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮助，共同提高，力争最好。4，各小组间互相竞争，共同进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后通过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成绩，既能照顾到一些暂时考得不好的学生的面子，又能让学生增强集体荣誉感。

第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。

学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校广播站投稿被录用者，每次每篇加2分。另外，好人好事根据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最后评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”(主要是参照学生的考试加分合计)10名并给以奖励。

自从班级实行参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事情都不是我一个人去操办，而是有专人负责。比如，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并及时通知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院，大病则会及时通知我。清洁区，我从来不用去监督学生打扫，而是由组长带领本组学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自己会定期组织召开，分析班上存在的问题并找出解决措施，然后向我汇报。早操和课间操，有吴听同学承包负责，如有同学迟到、缺操或做操不认真，她就会根据同学们自己制定的班规让她们写500字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。

总之，参与式班级管理使学生的积极性得到了充分调动，形成了学生广泛参与班级管理的局面。学生承担一定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级主人翁的地位，从而提高对班级事务的参与度。同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提高她们的领导能力和组织能力，进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而达到自我教育的目的。

班委的本学期总结篇7

一个学期的体育教学工作结束了，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识和理解。

尽管我们院上小学体育场地和器材有限，但我还是尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单小垫子、跑、跳、栏架、钻圈等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。下面我从几方面来谈一谈本学期的教学工作的总结。

一、在上课方面

1、按《体育新课程标准》以及结合学生的实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

二、在训练方面

1、制订一套的管理制度以及一些体育作风

2、在训练过程中，始终以健康第一为宗旨，增强学生的安全意识

3、制订短期与长期相结合的训练计划包括运动量和运动强度等等

4、在训练当中，根据学生的实际情况可以制订比赛目标来调动学生训练的积极性

5、最后，通过比赛让学生与老师相互交流对这次比赛的总结，为下一次的比赛奠定了良好的基??

三、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、学生的心理素质差，在比赛过程中经常出现问题，在今后的带队我要加强这方面对学生的训练。

总之，今后我一定要做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

班委的本学期总结篇8

时间在指缝中悄悄流走，它又送走了我们大学一年的时光，马上大三的上学期就要结束了，即将迎来了大三的下学期。在上个学期中我和我们化一班的同学们在一起分享了每一天每一个快乐的时光，上个学期是我们开始思考人生目的，寻找目标确定目标并为之努力的一个学期，也是我们更加团结友爱收获宝贵记忆谱写青春纪念册的一个学期。

首先，我要感谢老师的支持与信任，还有同学们的信任与配合。班工作的顺利进行离不开每位同学的积极配合与支持。我非常感谢老师同学们的支持，我也感到任重道远，但我相信自己可以做好大学里的班干部工作。那时我告诉自己一定不要辜负老师和同学们的期望，要尽心尽责尽职，努力为同学们服务好。我始终相信，做任何一件事，只要有端正的态度，只要用心，都可以完成得很出色。

回顾我们班委的上学期工作我们班级的建设取得了不少可喜的成绩，已形成由我们化一班特色的班级制度。当然我们现在处于一个发展的过程我们的工作中也存在一些不足，为此做工作总结为以后的工作取得更好的成绩。

对于20xx年的工作总结如下：

一、出勤

这一学期，同学基本上做到了不缺课，不迟到现象。

二、学习情况

这一期的学习中，同学们对老师的教学内容不能理解，主要原

因是课前没有好好预习，而且由于参加自考的同学较多，在课堂上，并未听取老师所传授的知识，都自行安排课堂内容，并没有配合老师的教学内容，导致课堂气氛不活跃，课后又根本无法进行复习。因此作业质量不高，也由于我没有及时督促同学们，在以后的工作中我将改正。及时督促同学们学习，并抓好课堂学风，时刻关注同学们的学习状态。

随着对大学的的适应，大多学生松弛现象明显加强。同学们对于大学学习观点、态度不够端正、明确，总认为及格就足够。

三、生活

据我所知，每天早上都有许多同学晨练，而且课余时间都安排了各自的学习时间。

大部分同学都有良好的生活目标，本学期以来，参加大自考的同学也越来越多了，并长期坚持自主学习考试内容。

本班也有少数同学在自主创业。对于这些同学，我表示敬佩，不过目前而言，我个人不赞同这一作法。希望老师能够通过自己的阅历和同学们一起谈谈看法，让同学们有进一步的了解。

四、班级活动

班级活动不仅可以让同学们放松心情，最主要的为大家的交流提供了一个平台，建立同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力。本班大多同学缺乏自信，不敢表现自己。因此，我认为我班应该多开展娱乐活动、公益活动等，在各类活动中让同学们互相发现对方的特长等。

班干部要为同学做实事，但并非每件事情都要亲力亲为，其实很多事情可以找同学帮忙的，大家团结一起，可能会事半功倍。以前我们的班干部少了一种主动性，在今后的工作中我们一定能够主动些、积极些。让我们电商班更加团结，同学之间能够畅所欲言。

班委的本学期总结8篇相关文章：

★ 大学班委竞选演讲稿5篇

★ 小学班委会工作计划5篇

★ 学期班务工作总结大班上学期8篇