高三班主任周工作计划参考6篇

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制定工作计划有助于我们在压力中找到应对策略,为了提高工作效率,我们必须认真写好每一份工作计划,下面是心得大全网小编为您分享的高三班主任周工作计划参考6篇,感谢您的参阅。

高三班主任周工作计划参考6篇

高三班主任周工作计划篇1

高三上学期是同学们的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级管理最重要的一个时期,在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现根据高三上学期教学工作的特点,特制定如下计划:

一、树理想、定目标

通过开展班会,强化理想前途、学习目的和形势,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。而高三上学期是实现这一目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

高三上学期是同学们冲刺的阶段。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。

首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。其次,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。

三、齐进步、共提高

在这个学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“6-1=0”的道理。对月考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

四、重细节、强管理

纪律是成功的保证,在这学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的`常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。

五、常联系、谋发展

我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过高三上学期……这个冲刺期,以最佳心态迎接高考,使其达到我们理想的目的。

总之,使同学们快乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,共同期待学生优异的高考成绩吧!

六、 加大安全力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

高三班主任周工作计划篇2

一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

1.通过班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

3.通过班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。

1.密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。

1.生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2.落实家访,了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

高三班主任周工作计划篇3

20xx级年级工作始终突出“抓班风,促学风,严教风”的工作思路,在高一班主任工作计划和高二班主任工作计划中一至是贯穿“抓班风,促学风”的思想,注重过程管理,稳定学生的思想工作,保证了绝大部分学生安心学习,形成了良好的学习氛围,取得了较好的效果,为了进一步发扬20xx级这种精神,并将在高三这一年取得较好的效果,对20xx年新学期高三班主任工作计划制定以下措施:

1、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作一定要有的`放矢,从正面稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要求班主任多查堂,下班检查,对于学生旷课一节以上班主任不知道,甚至不问不闻,将在班主任工作中扣去0。2分/人次,要求班主任三次签到制,不限时间,不能带签、提前或推迟签,只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次,每缺一次扣0。5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关心他。

3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,,对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时一定要贴近高考,是那一类学校一定要具体,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到xx级希望,才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

4、坚持班主任教研会,随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路,有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心,如何抓高考,完成好本班的任务为出发点,各班主任出谋献策,使教研会开得更有实效。

5、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经验,一定要带好第一届高三,对于班级不稳定,甚至科任教师无法上课等现象,将要追究班主任的责任,年级组将进行囗头,问题严重的尽管是高三也要替换。

6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面:文明班级操行评分,班主任签到制,高考成绩,教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

7、继续抓好班主任值日工作,检查要到位,让真做好学生缺勤记载,当天值日的教师必须全天到位,巡堂要勤记载要准,掌握扣分的尺度,不走过场,不走形式,真正起到督促学生的作用,也可以达到督促教师的作用。

8、班主任一定要做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必须让所有的科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,必须齐头并进,才可能达到有效的有效,如果班上有效的无效多,就证明班主任与科任教师的交流少,这只能说明你的班主任工作出现了漏洞,是不成功的。

高三班主任周工作计划篇4

高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任,在这比较特殊的一学年里,我计划在继续规范学生行为习惯的基础上,更加关注学生的思想动态,学习状态。为此,我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境,稳定学生情绪,激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。每个月的工作重点为:第一个月规范学生学习习惯、行为习惯,提高学习效率;第二个月重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升;第三个月心理疏导,期中考试后帮助学生总结经验、再接再厉;第四个月期末考试冲刺。本学期我班的工作计划如下:

一、班级管理中,用制度说话。

为了加强班级管理力度,给同学们创造一个良好的学习环境, 形成良好的班风、学风, 针对我班的实际情况,征求全班同学意见,重新特制定478管理公约,在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求,让学生感到高三的学习生活比基础年级要更加有规律、有纪律。

二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围

1.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

2.强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3.加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

4.加强学生自我管理。建设管理小组,由学习委员带头课代表、全面负责班级学习工作;

三、关注心身健康,培养冲刺精神。

备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理,复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。作为班主任,我准备充分利用课余时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,

高三班主任周工作计划篇5

刚送走一批莘莘学子,转瞬间又迎来了新一届的高三学子。承蒙学校领导的厚爱,本学期我担任高三(3)班班主任。结合班级实际情况,我特制定本学期相关工作计划如下:

一、严格依据校坚持课改工作的指导思想,制定班级各工作项要求,加强班级纪律和课改小组建设工作的完善;积极发挥班主任的示范作用,开发班级干部的工作潜能,全方面、多元化的查缺补漏。争取在极短时间内让班级的各项工作走上一个新的台阶。

二、加强学生自主学习,自我管理的养成。经过去年一年的'高三工作,我深刻意识到学生自主学习的重要性。所以本学期在监管学生们学习的同时,更应该鼓励、提倡、培养他们自主学习的能力。

三、严格督促学生的两操情况,加强班级寝室管理,继续深入开展周二班会思想,使学生树立正确的思想观和人生观。

四、具体月份工作

八月份:1、召开高三第一个班会。做高三。

2、设计展板、板报,完善班级布置。

3、加强师生融洽整合,多方面、全方位的了解学生。

4、加强仪容仪表检查,杜绝手机、早恋等相关问题。

九月份:

1、认真完成洛阳市摸底考试、高三第一次月考的相关工作安排。

2、积极参与学校组织的教学研讨活动。

十月份:1、认真贯彻校“国庆节”为载体的一系列爱国主义活动。

2、重点做好艺术生的专业教学冲刺工作。

3、做好高三第二次月考的相关工作。

十一月:1、布置第二期展板、板报的设计制作工作。

2、做高三学习心态调整辅导。

3、高三第三次月考的相关工作。

十二月:1、做好艺术生的高考报名工作。

2、做好一练前的准备工作。

3、做好元旦文艺汇演工作。

五、由于是今年接的是“二手班”,所以对于班级同学性格、成绩、家庭情况都不了解。所以在以上工作之余我还应注意:

1、向前任班主任询问相关问题、落实相关学生情况。

2、多与任课教师沟通,与学生沟通,尽快了解学生。

3、通过电话家访的方式全方面了解学生情况。

4、尽量准备些别具匠心的班会,让学生在参与班会的同时感受学习,喜爱我这个新班主任。

5、利用元旦文艺汇演以及运动会的大好契机,与学生融为一体。

6、感化后进生,给其以学习的勇气和动力,融洽师生关系。

7、给学生多讲些高三学生的学习经验与学生交流。

高三班主任周工作计划篇6

一、指导思想

贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体措施

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培养学生的全面素质。

2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求,严格要求学生。

3、针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。

快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

认真:认真做好每一件事,从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面,培养做事认真的习惯。

负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。

4、严格执行以法治班的思想,法,就是德育分数量化,每天一统计,每周一小结,每月一汇总。表扬优秀的,批评与惩罚恶劣的。

5、抓好体育锻炼。

6、协调好各课老师的关系。

7、引导学生正确看待考试,养成良好的心理。

三、加强学风建设,建立学习目标,端正学习态度。

1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课、狠抓课堂纪律,课间不得大声喧哗打闹。

2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报。

3、注意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有假条。

4、学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订。

高三本学期面临高考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态,做好学生思想的疏导工作。

结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性,我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德和集体意识、班风学风建设等方面加大管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,在班内再次建立一个新学期——高三关键学期的良好开端,以保证本年度工作的顺利进行。

一、继续落实中学生的日常行为规范,把培养学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点:

1、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求。

2、禁止打架、斗殴现象出现。

3、不许将杂志带入教室,课上禁止使用随身听、手机。

4、上课前,教师进入教室后,班内要保持安静,以示对老师的尊重。

5、维护班内及校内卫生,热爱劳动,认真值日。

6、爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制。

二、继续落实增强学生的集体意识,加强集体责任感的工作。

1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤情况和质量。

2、注视三风赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批评。

3、加强班委会工作力度。

4、加强卫生组长负责制,认真对待课间卫生检查。

三、加强学风建设,建立中期学习目标,端正学习态度

1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课、统练课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交。

2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报。

3、注意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假。

4、学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订。

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