优秀的作文能够引导我们关注社会，增强对公共事务的责任感，写作文的过程也是一个自我挑战的过程，促进我们不断突破自我，心得大全网小编今天就为您带来了《对话》作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
《对话》作文篇1
在一个寂静的夜晚，一个土豪的家摆着一桌美味的佳肴:美味的九节虾；香气逼人的烤火鸡；百吃不厌的.龙虾；鲜美的烤羊肉......
夜色十分暗，只有那幽美的一轮弯月挂在天空中。一声声雷鸣般的争吵打破了这美景。
九节虾在餐桌上骄傲自大地说:你们每一个人都没有我的美味，我的体内有大量的蛋白质，只要吃了我就会十分健康。九节虾一边炫耀地说，一边摆动着自己那长绳般的胡子。
烤火鸡从旁边跳了出来，不屑地瞪了九节虾一眼:切，你这浑身海腥味的臭九节虾还想自称美食世界里的王者?看看我，我不仅美味无穷，还是感恩节里最受欢迎的美食，就凭你?简直是一个天大的笑话，我看你还是在等一万年吧!
龙虾怒不可遏地冲着烤火鸡叫道:"谁会去吃你?我敢保证吃了你的人都会得禽流感，不久后就会死去.我看你还是把美食王的称号让给我吧!
在一旁沉默不语的烤羊肉开口说:就凭你们就想当美食之王，我看简直就是异想天开！只有我才能当美食之王。人们听见烤羊肉就会口水飞流直下三千尺，所以，我才是真正的美食之王！
在睡觉的餐桌爷爷被争吵声打扰了，对它们不紧不慢说：你们每个食物都有自己的美味，为什么要为一个称号而争吵呢？还不如做好自己，更好地面对未来。他们听了这番意味深长的话才恍然大悟。
只有做好今天的自己，才能更好地面对未来。
《对话》作文篇2
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在一个月光如水的夜晚，我读了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。
读过这篇文章后，我体会到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书，还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学习过程中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才，要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文，都是古人的汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些，对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。
这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文，还要中西贯通和学外语，这才是21世纪的人才标准。
读了这篇课文，我感受到了大树博大的胸怀，小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护，总有一天我们都会成为大树的。希望这这个月光如水的夜晚，我能有更大的收获!
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一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!
这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，在谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，可以看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。
古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。当然，读书要有选择的读，读好书，做到“开卷有益”。在读的时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，一定要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。并讲究阅读的方法，才会有更多的收获。朱熹曾经说过“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。
我就是这样一个例子。每次读书，我都读好书，读对自己有帮助的、自己喜欢的书。有一次，我写完了作业，百般无聊。于是，我便拿起三国演义看了起来，虽然我已经看了很多遍，但我还是那么喜欢读，百读不厌。我读呀读，也不知读了多长时间，还在读。我沉醉于罗贯中的作品之中，全身心的投入到读书之中……我一口气读完了这本书，抬头一看表，已是十点钟了。躺在床上，便呼呼大睡了。
我们就像一棵小树一样，羡慕大树的高大挺秀。其实，仔细想想，大树也是从小树成长到现在的，成长的过程是艰苦的，我们也要像大树一样，不断地吸取营养，来充实自己，而营养就来源于――书。
让我们养成爱好阅读书籍的习惯，一生都与好书相伴吧!
《对话》作文篇3
徜徉在林荫古道上，透着湿凉，我感到百般无聊。同时一个巨大的问号荡漾在我脑海里：我来到这个世界上是偶然，还是必然？恍惚间又记起一位哲学家曾说过：“世上的事只有必然，没有偶然！”或许我只是一颗微小的不起眼的无名尘埃，是一种生长在世上又仿佛不是在这片世上该生存的一种“生物”。
我在这一眼望不到尽头的古道上无厘头地走着。这时，一道漩涡把我吸了进去，眼前只是一片黑暗。忽然，我掉到了地上。我慢慢睁开眼，好奇地打量着四周：浅浅的天蓝色，就好像被雨水洗劫过的天空。在天蓝色的空间里，有一片碧绿的草坪。但无论多么清新的环境，都无法修补我心中的那条裂痕。在不远处，站着一个穿着校服的翩翩少女，焦头烂额地好像在寻找什么似的。
这时，一个回眸，她发现了我，紧锁的眉头立刻舒展开，连跑带跳地跑过来：“你就是小妍吧？”“嗯，是呀，你怎么知道我名字的？”我闷闷不乐地回答道。“我就是你18岁的样子。诶，你怎么了，不舒服吗？”她发现了我愁眉苦脸，关心地问道。“不，是因为我这次奥数竞赛落选了，老师和家长都很失望，看到他们失望的样子，我的心好痛好痛……”我用手遮住了脸。“你有仔细分析这次失败的原因吗？”她柔声询问我。“这次失败的原因？”我猛地抬起头，疑惑地问道，“先前老师和家长们都给我压力，使我没办法在考场上发挥自如，这难道不是根本原因吗？”
她眨动了一下她那双水汪汪的大眼睛，顿了顿：“是的，但这只是其中原因之一，还有，你失败了有从自己身上找原因吗？说不定你身上还有导致你失败的原因呢！”“哦，是吗？但是，现在青少年都有太多的压力，而又缺乏鼓励，自信心一点一点地在减少，这难道不是导致失败的最大原因吗？”我反问道。“但你也要反思一下自己呀，比如：自己是不是粗心大意，还是做题不认真…？这些都有可能成为你成功路上的绊脚石！”她又眨动了她那双藏着一些不为人知的奥秘的眼睛。
“嗯，有道理。”我摸着下巴点了点头。脸上的忧郁神情也随着这番谈话烟消云散了，“谢谢你，你让我知道了很多。”“不，我就是你，你就是我，这是应该的。”“呦，天色不早了，我得回家复习功课了，再见。”“再见。”
漫步在林荫古道上，我突然觉得心情开朗了许多……
《对话》作文篇4
“谢谢你把我重新拾起。”
“不，是我谢谢你让我重见母爱的光辉。”
摇摇欲坠的纽扣使我心生厌烦，我不断向母亲抱怨着。母亲沉思了一会儿，便小心翼翼地拿过我的校服，用着并不娴熟的手艺缝补着。她补得很慢很慢，眼睛紧紧盯着那七绕八拐的丝线，几滴汗珠不时从额头冒出，流向那几近发白的鬓发。我看着母亲那别扭的动作，心中是十分失望的。果不其然，她的大作“匠心独运”，不堪入目。
“女儿，缝……好了。”母亲缓缓递给我校服。我随意瞥了一眼，扯了下嘴角，也扯起了心中的嫌弃，那纽扣虽说是缝好了，但纽扣周围却是针脚错杂，皱皱巴巴。
纽扣终于稳稳地盘踞在衣襟上，可是这件校服我却是越穿越别扭，总是禁不住要好好数落这枚“功臣”。“你就别嫌弃了，你以为母亲容易吗？她曾经也是人家的心肝宝贝呢，都是因为你，她才遭这般苦。”纽扣恨铁不成钢似地教训着我。“你知道母亲还生着病吗？她可是死命撑着那柔弱的身体给你缝的`啊！”纽扣没等我反驳，接二连三的话语充斥着我的大脑。“我也没说什么啊……”我嘴上却硬着。但，我知道，是我不懂事，是我太自私，是我连母亲病了都……再次看着那充满爱的小纽扣，心中竟是暖暖的酸楚。
第二天看着放在床头的新校服，心里愈加五味杂全。起身看见母亲熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再白嫩的手如今已被创伤贴掩盖……她刺着了手，我竟然都不知道……
小小的纽扣，泛着母爱的光辉。与纽扣的对话，让我明白要把那缺失的爱，点点缝补。
《对话》作文篇5
清明节放假三天。我和爷爷奶奶去乡下郊游了。一路上风景都很美。这是一个美好的春天.过了一会儿，我们到了我表哥家。
看到表哥家养的一对小鹦鹉，头上长着一簇珊瑚状的毛，肩膀上有点红，表哥说：“它们的嘴一般都是向内弯的，只有吃饭的时候才会露出小钩。他们有一簇黄头发，下巴下面有黑点。小的
鹦鹉生气时，羽毛会鼓起来，看起来很滑稽。”我仔细观察着那对圆圆的、亮晶晶的眼睛和美丽的眼睛的小鹦鹉。
我看到了鹦鹉的样子，太可爱了。我说：“你不愧是‘飞行大师’。你为什么不离开笼子？”他们说：“我们太舍不得我表姐家了。他们对我们很好。再说了，现在人类乱砍乱砍，我们家都被砍了，现在无家可归。幸好表哥家收留了我们。”
我问：“整天关在笼子里还能飞吗？”他们说：“你表哥天天让我们飞出去。现在你让我们出去，我们会给你看。”当它们像轰炸机一样飞起来的时候，在横梁上停一会儿，像蜜蜂一样跳一会儿，然后停下来梳理羽毛……我不禁鼓掌。
我对鹦鹉说：“飞了这么久累吗？”鹦鹉回答我：“我有点累了。快给我一顿！”我喂完它们后，它们用小嘴吻了我的手。小舌头柔软温顺。
我们现在应该保护鸟类，而不是砍伐森林，为鸟类创造一个良好的生活环境。
《对话》作文篇6
初中，我开始讥笑无味的生活，家、学校，两点一线，像公交车一样负载，充满压力。放学回家，黑夜下昏黄的路灯，周而复始的照射着我，硕大的黑影，仿佛掩盖了我自身的光芒，只露出像妖精般短小的尾巴，灯光将白昼黑夜的规律，改造成只剩下白昼的死循环。
我凝视远方，路，遥遥无期，成绩似乎成了决定人生意义的关键，而我只能生活在别人的光环之下了，我望着四周，黑色掩盖了天空的本色，天空没有一点星辰，面对路灯，我低头走过。
金秋九月，学校举办的经典诵读比赛，嗓音并不优美动听的我选择了报名参加，不为别的，只为在舞台上展现自己，重拾信心，寻找自我。
经典诵读的决赛来临之际，我们不辞辛苦的训练，每近黄昏，我们便在学校的树林间排练，路灯如此昏黄，与夕阳的红色融为一体，像一幅美丽的画卷，伴着樟树花隐隐的'暗自起伏的香气，我们朗诵的语调也起伏有致，时而像潺潺的小溪，时而如奔腾的大河。
终于迎来了决赛，我轻轻地踏上这梦寐以求的舞台，黑幕之下，我的心情自然紧张，惴惴不安，镁光灯下，真有“两岸石壁、五色交辉”之感，古筝与琵琶相合，若声声细雨轻拂人心，或似高山流水觅知音，伴着乐曲，我们唱起了《古朗月行》：“蟾蜍蚀月影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。”
夜晚的天空，黑色仿佛变成温暖的深蓝，满天星辰映入我的眼帘，渐渐地，朗诵的音调盖住了台下现场发出的嘈杂声，灯光愈加光明，星辰逐渐多彩，两者却没有相互排斥，更无互相掩盖，都在细细聆听着我朗诵的声音啊。
这是我的舞台，只有我一人，硕大的黑夜中，一盏聚光灯照亮了我，照映下，满天的星光在我眼前浮动，那是无声的对话。
朗诵毕，台下响起久久不息的掌声，台上的我依旧沉醉于朗诵中，沉醉于无数灯光的对话中，那一刻我仿佛就是夜空中最亮的星。
那一天我与阑珊灯火相遇，与自信相遇，更愿星星点灯，照亮我的前程。
《对话》作文篇7
课桌的对话一天清晨，校园里静悄悄的。
王兵走到教室门口，听到那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的谈话：“嗨，老兄，你过的好吗？”“可好啦，我的小主人可爱惜我哩，每次只要我身上一有脏东西，她就马上拿出布头，擦了又擦。你怎么样？”“别提了，我的小主人在我身上乱涂乱画，有时候竟还拿小刀刺我，到现在都没好。
瞧！”“真为你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能爱惜我一点，就好了，现在，我是日日盼，夜夜盼，就盼着他礼拜，这样，我就能少受点儿折磨了。唉！”“呜呜，你真可怜，希望你下辈子换个小主人，要是在碰到这个大坏蛋，那你可就没法活了！”“是啊，刚开学，他还挺爱惜我的呢，可现在……呜呜，天哪！”王兵听了，心里非常难过，决心以后再也不在课桌上乱图乱画。而且他还让其它同学也不要这样。过了一个月，两张课桌又展开了对话。“hello，frind.how.areyou?”“fine.thankyou咦？你会用英语了？”“是啊，现在，小主人对我可好了。所以，我就能专心听老师讲课了。而且，我不仅会英语，还会数学呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……语文也会许多：冰天雪地、鹅毛大雪、瑞雪兆丰年……这些内容对我来说可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵听了高兴极了，就写了张纸条贴在课桌上：不要乱图乱画，课桌也是有生命的哦！
《对话》作文篇8
晚上，夜深人静，森林里的动物植物们都已经熟睡了。突然，一阵说话的声音传来，原来是小树和老树桩在说话啊。
小树看到周围都是树桩，到处都是裸露的土地，感到很奇怪。于是他问旁边的一棵老树桩：“老树桩爷爷，这里为什么会是这样呢?”老树桩长叹一声，说：“说来话长了。”
“原来，这里是一片茂密的树林，但因为人们总是来这里砍树，所以这时的树也越来越少，一年年，一代代，最终就成了这个样子。”小树听了，很伤心，但他不怕困难，它对老树说：“老树桩爷爷，我一定要长成大树，让人们不再砍树!”老树桩什么也没说，只是又叹了口气。小树桩下了决心，于是，他拼命地长呀长，不怕环境的恶劣，顽强地长呀长……终于，小树长成了一棵大树，他很有成就感，心想：我终于可以实现我的愿望了!我一定会让人们不再砍树的!
果然，没过几天，树荫下长出了小花，小草也长出来了，小树也越来越茂盛。渐渐地，蝴蝶、蜜蜂，还有小鸟又都飞回来了，这个地方简直像公园一样美。老树桩看了，不禁对小树桩说：“孩子，你真行!”后来，人们发现了这个地方，发现以前被他们砍伐的这片土地现在居然这样生机勃勃，感到十分惭愧，人们决心再也不砍树了。
小树看到人们做出了这个决定，十分高兴，周围的其它植物、动物也都情不自禁地欢呼真情来：“噢，人类不砍树了。小树万岁!小树万岁!然而，现在的小树已经一点儿也不小了，它大得已经能把周围全部的土地都遮住。从此，这里又是一片生机勃勃的景象。
就这样，小树，噢，不!大树靠自己不惧困难，顽强生长的精神救了这里，同时也告诉人们：要爱护环境，不乱砍树木。
你听到树的对话了吗?如果你也听到了，那就赶紧行动起来，保护我们的环境吧!
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