读书的美作文600字8篇

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通过写作文我们可以更好地理清思路,将复杂的问题简化为文字,结合自己实际的经历所写的作文能够让读者更加真实地感受到作者的情感和思考,下面是心得大全网小编为您分享的读书的美作文600字8篇,感谢您的参阅。

读书的美作文600字8篇

读书的美作文600字篇1

阅读与书息息相关,而人与书的关系也很密切。据统计一个中学生在初中的阅读量能达到百万字以上。有的人可能从小就沉浸在书的海洋之中,正是这种习惯成就了他,令他未来的生活受益匪浅。

我的一位恩师就曾对我说过:自古以来,为什么古代的人大多数都是上知天文下知地理,可到现代却日渐衰落呢?那是因为那些古代名贤们日日夜夜与诗词、古文打交道,沉迷于文学创作,吸取经验,举一反三,这样日积月累下来,就达到了出口成章的境界。

我的作文水平现在在班里可算是名列前茅的,正是因为受了一个人的影响才有现在的成果。在我五年级那年,我曾有些骄傲的现象,每门科目处于中上等水平。正因如此,我拿下了全班第一的宝座。可我作文题是在我整张语文试卷当中做的最糟糕的一道题,简直做的一塌糊涂。正好当时,我的表弟来到我家做客,我才从那种状态脱离出来。

那时的表弟年纪尚小,却已经熟读中外名著。当时的我趾高气扬,硬要跟表弟来一场知识竞赛。可当比赛结束后,我是后悔莫及呀!在比赛过程中,我的状态是一问三不知啊!表弟呢?却回答的琅琅上口。自打那儿起,我才真正走进书的世界。

读书是每个人一生中必做的一件事,当然这当中也可能包括一些名人。正当年少之时每天早上淋浴之后拿起书本高声朗读。文学家鲁迅先生更是在他的收藏中留下了万卷书,直到现在还完好无损,这足以说明他对读书的爱好与习惯,和珍惜书本的表现。在美国的哈佛大学图书馆,你几乎可以看见许多大学生在这里看书。难道这些不是喜欢阅读的作为吗?

有句俗话说得好:饭可以一天不吃,书不可一天不读。这也可以说明阅读的重要性。在如今的社会上阅读也渐渐被人们重视起来了:在某些公司招工主要看你的文采,在一些学校基本都会有大型的朗诵比赛……是的,在阅读里我们可以知道更加广博的事,情感也丰富了,带给我们无穷的乐趣,滋润了我们的精神世界。

读书的美作文600字篇2

伟大的文学家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善善辩。总之,读书能塑造人的性格。今年春天实验小学开展“绿色读书月”,作为一名家长,作为孩子的第一位老师,参与孩子的读书活动我认为非常必要。同孩子一起买书、选书,一起制订读书计划,和孩子一起看书读书,使我和孩子一起成长,下面是我和孩子共同读书中的一点体会。

一、选书。

小学阶段是孩子学习打基础,培养良好学习习惯的重要阶段。书籍的选择非常重要。孩子在低年级的时候,针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点,我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书,像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等。这些书通俗易懂,孩子也喜欢看。今年上五年级了,给她选择一些历史名著和一些有哲理的书,如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书,让孩子明理,陶冶情操。

二、读书。

让孩子读书,首先培养孩子读书的兴趣,“兴趣是最好的老师”。小学生好奇心强,对什么都感兴趣,生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣。电视演《西游记》,我就买来小说《西游记》让孩子阅读。这一段时间电视演《贞观长歌》,就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读。外出旅游回来后,就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读,其次在孩子读书过程中,家长应加以指导、引导,让孩子会看书,善于读书,吸取书中的精华,明白其中的哲理。如读《西游记》,开头阶段悟空出世,学艺及大闹天宫,要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学习、拼命练习得来的。但有了本领后也不要沾沾自喜,还要不断学习,人外有人,天外有天。后来取经路上历尽磨难,让孩子知道作任何事情都不会一帆风顺,只有坚持到底,顽强奋斗才会取得最后的胜利。象一些历史小故事,成语典故等都充满哲理,家长要加以引导,使书本真正作到孩子的良师益友。第三要在时间上保证,每天晚上让孩子写完作业后读30分钟的书,并长期坚持,使读书变成孩子的自觉行动。

三、读书过程中,家长身教重于言教。

有道是“一两身教胜过一吨言教。”家长作为孩子的第一任教师,家长的一言一行都直接影响着孩子,不光在读书活动中,生活中的每一件事都影响着孩子,自己就深有体会,自己有时候随手丢垃圾,女儿看见了总要去捡起并说:“爸爸不好随便丢垃圾。”让我这个作爸爸的汗颜。所以说生活中处处是教育。家长和孩子一起读书,可以加强与孩子的沟通,并且对家长来说也是一种提高,让我们和孩子在读书活动中一起成长吧!

读书的美作文600字篇3

在我的记忆里,有一位知心朋友,在你难过时她会陪伴你,让你忘记不愉快;在你开心时她也会和你在一起,和你一起度过幸福的时光。

记得在我四、五岁时,妈妈便在每个晚上给我讲一个故事,然后我同样再给妈妈讲一个。

慢慢我长大了,便开始自己读童话故事,如《一千零一夜》、《格林童话》......有的故事让我感动流泪,有的故事让我捧腹大笑,有的故事教会我好多道理,随着阅读这些故事,我的想象力慢慢的丰富起来。记得我那会儿时常对一堵白墙发呆,把自己当做是故事中的一个角色来替换。

在我上三年级时,一本叫书的“神奇钥匙”又为我打开了一扇门。因学校开展“读书节”活动,我看上了一套《查理九世》的书,我缠着妈妈硬让她给我买下了人生中截止到目前我喜欢的第一套小说《查理九世》,每每跟随“查理九世”中的故事冒险,便能体验那种战战兢兢、有点好奇、又有点危险的感觉......从而让我常常牵肠挂肚,不能自已。后来,我和妈妈常去一座有上千本甚至上万本藏书的图书馆,这对我来说就是一块“绿洲”。几乎每个星期都会去那借阅一本,这些书又拓宽了我的知识面。

现在,我的写作水平也因为读书而提高,偶尔也会在作文平台上发表一下自己的文章。

书,既是我的一位老师,也是我生活的益友,陪伴我成长。它让我从脆弱变得坚强,让我的想象从狭隘变得豁达,让我从无知变得充盈。书带给我无穷的快乐、无穷的知识,我要坚持读书。

读书,真好!

读书的美作文600字篇4

傍晚,夕阳缓缓斜射,一盏清茗。让思绪轻轻拂过书页。于是心灵在纯净的世界中,感悟、升华。

骆驼祥子感挫折

一个在北京奋斗的年轻人竟沦为行尸走肉的流氓无产者。在面对挫折的时候,掉进了那邪恶的无底深渊。从此踏上了一条不归路。

诚然,清茗的芳香,需要泉水的滋润;人生的美丽,需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份宝贵的精神财富。它带来的痛苦,是因为幸福的追求而生,是为幸福的获得铺路。只有成功后才会倍觉欢欣。它是热情,它是燃烧,它是牺牲的决心,它是献身的庄严,他是奋斗中的幸福和人生境界的飞跃。

书中保尔悟英雄

一出身贫苦就缠身的少年,通过重重考验,蜕变成一名具有崇高理想,崇高品格的共产主义战士。他的一生比一些人活三辈子都还要珍贵。

他之所以会成为英雄,是靠自身的努力去完成的——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退;在疾风暴雪的建筑工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下;在双目失明,病魔缠身的情况下,面对书稿丢失,身体状况愈下的无情打击,他没有屈服。

既然他可以,那么我们也能在困难的熊熊烈焰中坚强起来,去热爱生活,充实自己。

朝花夕拾忆童年

书中对孩提时代的回忆,对自我人生历程的探渊,对亲朋好友往事的忆写。展现出情真意挚的鲁迅。

然而,对逝去童年的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。在我的记忆里,童年是放满风筝的彩虹天空,是明天盒子里的巧克力糖……

因为都市,所以感悟。让生命得到升华,灵魂得到洗涤。

读书的美作文600字篇5

“读一本好书如同交一位好友。”我对这句话有很深的感悟。从出生到现在,我已经有很多好朋友了。但,在我心灵受到不同程度伤害的时候,只有一个朋友才能为我抚平;在我害怕的时候,只有一个朋友才能陪伴我;在我与同学拌嘴后,只有一个朋友才能和我面对面交流,引导我……它是我的知心朋友——书。

我最早的读物是识字书。在小小的我的眼里,那每一个字都充满了活力,有一种不可抗拒的力量。没事的时候,我总喜欢坐在床上,打开书,有一搭无一搭地看着。尽管一个字也不认识,但我还是瞒高兴的。爸爸见了,便教我认“日、月……”我大声地跟爸爸一起读着,心里比喝了蜜还甜。

虽然我刚开始读得津津有味,但读久了,就觉得不过瘾了。

上了一年级以后,开始学拼音、学写字了。妈妈看穿了我的心思,便抱回一大堆注音的故事书。我接过来,看得如醉如痴:《放飞梦想》让我心旷神怡;《向往》引得我浮想联翩;《再见,眯子》又叫我泪落如珠。爸爸又给我买回了《故事合定专集》,我见了,高兴得一蹦三尺高!

渐渐的,注音故事书让我觉得幼稚,便在心里盘算着准备再次“改行”。

现在上我上了五年级了,爸爸也觉得我不能再看故事书了,便让妈妈掠回了四大名著。《红楼梦》让我入了迷,我常常与林黛玉同悲共喜,又被大观园中众姐妹的才华所深深折服。其它三本更不用说了,一个字:绝!

现在我和书已经是一天都分不开的知心朋友了,也期待更多人都能和书成为好朋友!

读书的美作文600字篇6

在我们的一生中,有许多快乐的事。但是,我认为最快乐的事情莫过于读书了!

“书读百遍,奇迹自见”。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”……这种关于读书的名言有太多了,都是前人精炼的总结。如果我们只为分数而读书,陷入题海,不知道什么是研究,什么是探索,那当然不会快乐。但读书若是为了追求,那么越是追求,便越发现“读书乐,乐在其中。”所以古人读书茶不思饭不想,读书未罢则食不甘味,寝不安席了。

只有怀着伟大的奋斗目标,憧憬着成功的喜悦,才会感到读书苦中有甜……

冯玉祥一生都刻苦读书,因家境贫寒,直到12岁才读了一年多的书,又随父亲到兵营挣钱。但他不忘学习,又在一位姓贾的文书的帮助下,开始自学;自学遇到难题,它便四处讨教,也不顾及“面子”。为了夜里继续读书,他央求士兵匀给他灯油,又怕影响屋里人休息,就找个木箱,把头伸进去,灯油熏得他满脸黑;看着他的狼狈相,又有人讥讽他、看不起他,冯玉祥毫不理会那些,终于他成为了历史上有名的大将军。

读书是最好的学习方式,你可以追随着伟大人物的思想,体验最丰富有趣的思维。读书读的越多,就能使我们和世界越接近,生活对我们也充满了意义。读了一本书就相当于我们交了一个益友。

书籍是改造心灵的工具。他对于人类之所以必须,就在于它是滋补光明的养料。

书籍同时又是我们最好的朋友。在生活中遇到任何困难时,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。

所以,让我们大家一起来读书吧!读一本好书,读一本充满人生换了的书……

读书的美作文600字篇7

在众多红书中,最先吸引住我目光的是《林海雪原》,是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧,但《林海雪原》这本书是我第一次阅读,带着以往的回忆我翻开书。

一开始就把我带到了一个冰天雪地的'东北大平原,这里有一支东北解放军小分队,在团参谋长少剑波的率领下,深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是败兵流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想:打进威虎山内部,探得敌情,配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

书中战士们吃苦耐劳,在雪原中纵横,与敌人做艰苦的斗争,在斗争中,战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统,战胜了常人所难以忍受的艰苦,克服了想像不到的困难,在冰天雪地里,侦察奔袭,斗智斗力。情节一环扣一环,精彩纷呈,我沉浸在这群英雄的故事里,跟着他们一道跨谷跳涧,滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山,跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。

书里的每一个人物都那么活灵活现,个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波,他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣,从我观看过《林海雪原》的电视剧起,他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪,少剑波和杨子荣数夜未眠,共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”……

对他们来说,死,毫不可怕,鲜血,更是为着这一片他们深爱着的土地,为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下,都吓不退他们,因为心中的一个信念——真正地解放人民,支持着他们在狂风暴雪中一次次站起,直至最后的胜利。他们对自己人生的目标,执着地追求着,不畏层层险阻,即使是到了“山重水复疑无路”的地步,也甘愿拼死一搏,也许他们认为:面对自己的人生,唯有拼过,才了无遗憾。如果一个人没有理想,便会对自己的前途、要走的路感到迷茫,徘徊不定,成为迷途的羔羊,在黑暗中消逝。

我体会到作为青年,一定要有自己的奋斗目标,并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄,决不放弃的信念,那么在精神上永远是无法被击倒的,不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想,是人生的灯塔,更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引,我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。

细细品味《林海雪原》一书,发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争,它所表现出的更是一种智慧,一股勇气,使我对人生有了新的感悟。

读书的美作文600字篇8

工作之后,接触面变广,目光不再局限于某一特定狭隘领域,或者相信掌握一种技艺便可以一劳永逸。开始思考群体性的现象,开始关注某一种群体在社会所发生的作用以及其所产生的力量对社会的影响,后来偶然间看了一篇秦朝商鞅变法相关的文章,通过变法,秦朝的军队战斗力迅猛提升,开始对法治感兴趣,近代以来,各国的法律的主导均是宪法。为了了解这一领域,便在网上找到原北大法学院院长苏力所著《大国宪制》。

作者主要想体现的是历史上中国的宪制的固有理性和正当性。关注制度是实在的,但也关注其中的大小道理,因此也是规范的;在事实与规范之间,其实又是两者的整合。

对于现代以来的中国来说,如果失去具体针对性,不关注具体时空中的难题,仅抽象讨论法律制度,自然就说不出什么道理,就一定枯燥乏味,说不出历史中国法律制度的正当性和必要性。

有了人的活动就算有了“文明”。但不会自然的产生政治共同体,构成国家,即便文明古老,山水相连,有共同的祖先因此属于同一种族或族群,分享了共同或相近的文化,所有这些因素或单独或共同,都未必足以构成一个稳定的政治、经济和文化的共同体。

时间、地理因素均被文中的例子所否定,为了论证中国的发生和构成的原因,作者否定了前两者,开始研究“人和”,即中国宪制,或历史演化视角中的这个政治经济文化共同体的衍生和构成。这个共同体的长期存活足以证明这些基本制度有令人无法拒绝和不能低估的强大正当性。

备注:正当性,按照实质价值或某些道德考虑,法律决定是正当的或者正确的。法律乃是通过运用一些普遍承认的法学方法,来达到决定与实质价值的一致性。

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